答えはa-10b=5になります。 どうしてこの答えになるのか分かる方教えて下さい。

(4) 次の数量を表す式を書きなさい。(3点) a個りんごを,10人の生徒に6個ずつ配ったら, 5個余った。

(b)の問題で、なぜ一価の塩基の水溶液が20mlだと分かるのかがよく分かりません…(TT) 教えて頂けると嬉しいです！よろしくお願いします🙇‍♀️

14 27滴定曲線03分 1価の酸の 0.2 mol/L 水溶液 10mLを, ある塩基の水溶液で中和滴定した。 塩基の水溶液夜の滴下量と pH の関係を図に示す。 次の問い(ab)に答えよ。 12 10 a この滴定に関する記述として誤りを含むものを, 次の ) ~6のうちから一つ選べ。 0 この1価の酸は弱酸である。 の 滴定に用いた塩基の水溶液の pH は 12 より大きい。 ③ 中和点における水溶液の pH は7である。 の この滴定に適した指示薬は, フェノールフタレインである。 6 この滴定に用いた塩基の水溶液を用いて, 0.1 mol/L の 硫酸 10mL を中和滴定すると, 中和に要する滴下量は 8 pH 6 DIX0. 0 0 10 20 30 40 塩基の水溶液の滴下量 mL) CEO ので ニチ で 大 Jm Ol20 mLである。 ニチて イ 木JNlom 0S.0 b 滴定に用いた塩基の水溶液として最も適当なものを, 次の0~⑥のうちから一つ選べ。 0 0.05 mol/Lのアンモニア水 3 0.2 mol/L のアンモニア水 6 0.1 mol/L の水酸化ナトリウム水溶液 2 0.1 mol/L のアンモニア水 ac.0 0.05 mol/L の水酸化ナトリウム水溶液 6 0.2 mol/L の水酸化ナトリウム水溶液 [2009 本試)

赤で線を引いているところがなんでそういう式になるのかが分かりません。

重要 例題37 文字係数の1次不等式 O000 不等式a(x+1)>x+α*を解け。 ただし, aは定数とする。 (2) 不等式 ax<4-2x<2xの解が1<x<4であるとき,定数a 間の でまる(2) 類駒浮大] ン基本33 の値を求める 基本 例 何人かの一 ずつにす 指針>文字を含む1次不等式(Ax>B, Ax<Bなど)を解くときは, 次のことに注意。 *A=0 のときは、両辺を Aで割ることができない。 ……… -一般に,「0でm. リンゴの いうことは考え。 指針> 不等 *A<0のときは,両辺をAで割ると不等号の向きが変わる。 (1)(a-1)x>a(aー1)と変形し, a-1>0, a-1=0, a-1<0の各場合に分けて解と [ax<4-2x … の 4-2x<2x …B 2] と同じ意味。oo (2) ax<4-2x<2xは連立不等式 まず,⑧ を解く。その解と②の解の共通範囲が1<x<4となることが条件。 3 4 CHART 文字係数の不等式 割る数の符号に注意 0で割るのはダメ! CHAI 解答 イまず。Ax>Bの形に。 40の両辺をaー1(>0)t 割る。不等号の向きは (1) 与式から [1] a-1>0 すなわち a>1のとき [2] a-1=0すなわち a=1のとき」Oは 0·x>0共の これを満たすxの値はない。 [3] a-1<0すなわちa<1のとき (a-1)x>a(a-1) 解答 x>a 子どもの 1人4個 らない。 40>0 は成り立たない。 (負の数で割ると, 不等制 向きが変わる。 検討 A=0 のときの不等式 Ax>Bの解 A=0 のとき、不等式は 0.x>B る形で のき x<a 1人7個 (x-1) 子ども これを [a>1のとき r>a, a<1のとき x<a a=1のとき 解はない。 よって (2) 4-2x<2xから ゆえに,解が1<x<4となるための条件は, -4xく-4 よって x>1 整理し の の解がx<4となることである。 (a+2)x<4 … ② ax<4-2x … のから 各辺か よって [1] a+2>0すなわちa>-2のとき, ② から 4 xく a+2 各辺 B20なら 解はない 4 =4 a+2 B<0なら 解はすべての期 両辺にa+2(+0)を掛け よって ゆえに 4=4(a+2) xは三 した。 よって これはa>-2を満たす。 [2] a+2=0すなわち a=-2のとき, ② は よって,解はすべての実数となり, 条件は満たされない。 a=-1 て解く。 また 0.x<4 30 40<4は常に成り立つから 解はすべての実数。 [3] a+2<0すなわちa<-2のとき, ② から このとき条件は満たされない。 [1]~[3] から 4 x> a+2| x<4と不等号の向きが (う。 a=-1 練 練習 (1) 不等式。r>ra」 3

なぜ、このXは1つに定まらないのですか？

基本 例題38 1次不等式と文章題 何人かの子ども達にリンゴを配る。 1人4個ずつにすると19個余るが,1人7個 ずつにすると,最後の子どもは4個より少なくなる。 このときの子どもの人数と リンゴの総数を求めよ。 【類共立女子大] お り付 指針>不等式の文章題は,次の手順で解くのが基本である。 I 求めるものをxとおく。 2 数量関係を不等式で表す。 ………ここでは、子どもの人数をx人とする。 1章 さ 0- …… リンゴの総数は 「1人7個ずつ配ると, 最後の子どもは4個より少なくなる」 という条件を不等式で表す。 0.g 3 不等式を解く。 の 2で表した不等式を解く。 4 解を検討する。 4x+19 (個) 4 ……x は人数であるから, xは自然数。 いく。 CHART 不等式の文章題 大小関係を見つけて 不等号 で結ぶ 解答 子どもの人数をx人とする。 1人4個ずつ配ると 19個余るから,リンゴの総数は A日 求めるものをxとする。 たさない。 注意 不等式を作るときは, 4x+19 (個) 目さ不等号に=を含めるか含めな いかに要注意。 1人7個ずつ配ると,最後の子どもは4個より少なくなるから,aく6…らはaより 大きい, (x-1)人には7個ずつ配ることができ, 残ったリンゴが最後の 子どもの分となって, これが4個より少なくなる。 これを不等式で表すと aはbより 小さい, aはb未満 asb…bはa 以上, は2 整理して 各辺から 26 を引いて 0<4x+19-7(x-1)<4 0S-3x+26<4 263-3x<-22 aはb以下 2 不等式で表す。 は,(総数)- ((x-1) 人 に配ったリンゴの数} 22 26 各辺を一3で割って 3 3 不等式を解く。 xは子どもの人数で, 自然数であるから したがって,求める人数は また,リンゴの総数は x=8 解の検討。 1らは 8人 22 26 3 =7.3…, =8.6… 4-8+19=51(個) (4x+19 練習兄弟合わせて 52本の鉛筆を持っている。いま, 兄が弟に自分が持っている鉛筆の 38 ちょうどうをあげてもまだ兄の方が多く, 更に3本あげると弟の方が多くなる。 1次不等式

翻訳をお願いします！

*Nothing! It's an apple! I can see it. Now listen, Tom. Those apples are not for you, and I- Tom came out of F Oh, Aunt Polly! Quick - look behind you!? So Aunt Polly looked, and Tom was out of the house in a second. She laughed quietly. 'I never learn. I love of white paint in his three metres high anc in the paint and pa that Tom, my dead sister's child, but he isn't an easy bow for an old lady. Well, it's Saturday tomorrow and there's no school, but it isn't going to be a holiday for Tom. Oh again. Then he stopF his brush and sat d front of him and he After ten minutes no! He's going to work tomorrow!' boloo! bre 1o0ob He took up the TnoT Saturday was a beautiful day. It was summer and the sun was hot and there were flowers in all the gardens. It was again and began He saw his frien. Harper in the stree a day for everybody to be happy. o d he didn't look at Joe had an apple hand. He came Tom and looked fence. Tam sorry, Tor Tom said n The paint brush up and down. *Working for y the river. I'm sor Tom put down Painting a fer- *Perhaps it is Tom was the unhappiest boy in the village.

一枚目の写真が問題で、二枚目の写真が答えです。 教えていただきたいのは四角7の(2)です。 答えの［2］の「a-2=0すなわちa>2」でなぜそのような式になるのかが分からないので教えていただきたいです よろしくお願いします

|aを使数とするとき、次の不等式を解け。 7 () a(2+2)<a'+ 22x

問2の問題の解説の「Bで～O2が1mol発生する」の部分がいまいちイメージが出来ず分かりません…(TT) 教えて頂けると嬉しいです！よろしくお願いします🙇‍♀️

問2 真列なので流れた電子の物質量 [mol)はしくなります。Bでe2 答え 問1 9.72×10* C/mol 入試攻略 必須問題 への Cu 電極 A, Bを入れた電解槽IとPt電 極C, Dを入れた電解槽Iを用いて, 図の ような回路を組み立てた。電解槽Iには CUSO4水溶液を,電解槽IにはAgNO。 水 姿液を入れ、一定の電流を流して電気分解 の実験を行った。この回路に5.00 A の電 古を 25分間流したところ, Cu が 2.45g析出した。次の問いに答えよ。 電流計 A A B C D CuSO。水溶液lAgNO。水溶液 電解槽1 電解槽I 原子量は, Cu=63.5 とし, 有効数字3桁で答えよ。 問1 この実験から求められるファラデーー定数 [C/mol] はいくらか。 問2 この実験で発生した気体の物質量 (mol) はいくらか。 解説 電子の流れを書き込んで, 各電極の反応式を書くところからはじめます。 e e A 陽極 Cu Cu°+ + 2e Cu Cu B Pt Pt B 陰極 Cu°++ 2e → CU C 陽極 2H.O-→O+4H* +4e D 陰極 Ag* + e" → Ag Os Cu Ag SO- HO NO。 問1 ファラデー定数は電子1mol あたりの電気量です。 反応式よりe 2 からCuは1mol析出し,5.00 Aの電流を25分間流すことで Cuが 2.45g析出したことから, ファラデー定数をF[C/mol] とすると、 へ 2.45 [g] 63.5 [g/mol) 2 (mol (e-)) 1 (mot(Cu)) 60 [秒) 5.00×(25 (分)×- 1(分) × E C A= 殺 mo) mot{Cu) mote) C C よって, F=9.72×10* [C/mol) M 、 から Cu が1 mol 析出し、Cでe-4molから O2が1 mol 発生するので, = 1.93×10-2 [mol) 2.45 (g) 63.5 [g/mol) 2 (mol (e-)) 1 (mol(Cu)] mote) →(B=C) 1 (mol (Oa)) 4 moe)) mol (O.) mot{Cu) 問2 1.93×10-2 mol 23 雷気分解 205

この問題を教えていただきたいです

口 (3) { ロー1985) +13-580}×37=999

such にasがつくときとつかないときの違いを教えて下さい！

解答読んでも分かりませんでした。教えて欲しいです

基本 例題38 1次不等式と文章題 何人かの子ども達にリンゴを配る。1人4個ずつにすると19個余るが,1人7個 ずつにすると,最後の子どもは4個より少なくなる。このときの子どもの人数と リンゴの総数を求めよ。 【類共立女子大]