平方根の問題です！ 解説の一行目の√49と、√64という数字がどこからでてくるかが分かりません。 √49=7 √64=8といのは分かるのですが よろしくお願いしますm(_ _)m

(EIN-) EV (SD (1) √51より小さい正の整数の個数を求めなさい。 √49 < √√51 < √64 #1) popo 7<√51<8 よって 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7 a 71 【平方根の大小】 57 次の問いに答えなさい。 UP.E

中学3年の数学の問題です。 写真の式を因数分解するときの、答えと途中式を教えてください。

A (x + y)² +5 a (x + y) - 36 a

教えてください。 よろしくおねがいします

(ウ) 第一次世界大戦が終わるきっかけになったできごとを次の語句を使って説明しなさい。 ( アメリカ ロシア ) (35)

ここおしえてください。よろしくお願いします。

(イ)次の[地図] と関係が深いものを、下の①~④から1つ選び、番号で答えなさい。 (4) [地図] 太 出発 1871(明治4)12.23 帰国 1873(明治6).9.13 よこはま サンフランシスコ 北極 ④ バルチック艦隊 西 ① 憲法調査 ストックホルム ロンドン ペテルブルク ベルリン ② 列強進出 マルセイ TRES 長崎 サイゴン ゴール インド洋 ③ 岩倉使節団

お手数ですがこのページの問題全部といてもらえますか。 ほんとにすいません。

④ たつきさんとえいじさんが､小学校のときの理科の時間に行った、ジャガイモの栽培とカエルの飼育・観察 について話をしています。 次の文を読み問いに答えなさい。 たつき : 小学校の理科で、 ジャガイモとカエルについて学んだよね。 えいじ そんなこともあったね。 たつき : ジャガイモを育てたとき、 はじめに a たねいも というものを土の中にうめたよね。 あれは、 ジャガイモの種子だったっけ。 えいじ : たねいもは、ジャガイモを半分に切ったものだったから、種子ではないよね。 たつき : じゃあ、 ジャガイモには種子はないのかなあ。 えいじ : いや、ジャガイモの花を見たことがあるから、 c種子 もあると思うよ。 たつきそうだね。 ところで、 小学校の理科では、 カエルについても学んだよね。 えいじ:雄と雌を一緒に育てたカエルは、子がうまれたけど、d雄と雌を別々に育てたカエルは､ 子がうまれなかったよね。 たつき 生命の神秘を感じた瞬間だったね。 なお、図1は、下線部bcのように、植物が花で種子をつくるようすを、図2は、図1の一部が成長し、 果実や種子ができたようすを、図34は、 カエルの子が生まれるまでのようすを示したものです。 640 (1) 下線部aで、ジャガイモのように雄雌関係なく、体の一部であるたねいもから新しい個体をつくるふえ方 TE を何といいますか。 図1 A (2) 図1中のB・Cの名称の正しい組み合わせを①~④から1つ選びなさい。 B 1 B:#7 C: 58 ② B: 卵 C: 精子 胚珠子房 ③B: 精細胞 卵細胞 ④ B: 卵細胞 C:精細胞 (3) 右の図1中の、 BとCが合体することを何といいますか。 また、 合体したもの からできた、 図2中のDを何といいますか。 (4) 一般的にジャガイモは、種子ではなくたねいもを用いて栽培しますが、 その利点を 〔形質] という言葉を使い、簡単に書きなさい。 (5) 下線部d で、 子がうまれなかった理由を、簡単に書きなさい。 D (6) 図3中の、 a・bのような生物がふえるための特別な細胞を何といい 図3 ますか。 また、 それらが合体してできたcを何といいますか。 漢 (7) 図3で、雌のカエルのAや雄のカエルのBで、 aやb が つくられるときの細胞分裂を何といいますか。 図4 (8) 図3のcと、図4のアは、 同じものです。 図4のア~オをcが成長していく順番に並べ たとき、 3番目にくるものを①⑤から1つ 選びなさい。 7 イ ① ア ② ③ ウ ④ ェ ⑤ オ (9) 図4中のウ~オのように、アが細胞分裂を始めてから、自分で食物がとれるようになるイまでの間を何と いいますか。 また、ウとエの中の1つの細胞の大小関係を比べるとどうなりますか。 正しい組み合わせを 3 図2 種子 果実 ①~④から1つ選びなさい。 ① 発生 ウェ ② 発生 ウエ ③ウ>エ ④ ウ<エ ⑤ 次の手順で、タマネギの根の細胞分裂のようすを観察しました。次の問いに答えなさい。 1 タマネギの根の の部分を切りとり、スライドガラスにのせる。 2液Pをスポイトで1滴落とし3~5分ほど待ち、液Pをろ紙で吸いとる。 3液Qをスポイトで1滴落とし、5分待つ。 -BX3 4 カバーガラスをかけ、ろ紙でおおって指で押しつぶす。 できあがったプレパラートを顕微鏡で観察する。 -C 2 また、図1は、できあがったプレパラートを顕微鏡で観察したようすで、Aの細胞は、細胞分裂が始まる前の 細胞です。 (1) 文中の 〇 に当てはまる部分はどこですか｡ また、図1のような、細胞分裂の様子がよく見られるの は 右の図2中のア~エのどの部分ですか。 正しい組み合わせを①~③から1つ選びなさい。 図2 ③ : 根本 ウ ④ : 根本 エ ① : 根本 ア ②0: 根本イ ⑥ : 先端イ ⑤ : 先端ア ⑦ : 先端ウ ⑧ : 先端エ (2) 文中の液P・液Qの正しい組み合わせを①~⑥から1つ選びなさい。 ①P:酢酸オルセイン溶液Q: 塩酸 ②P: 塩酸 Q: 酢酸オルセイン溶液 ③ P : ベネジクト溶液 Q: 塩酸 ④P: 塩酸 Q:ベネジクト溶液 ⑤ P: 酢酸オルセイン溶液 Q: ベネジクト溶液 ⑥ P : ベネジクト溶液 酢酸オルセイン溶液 (3) 文中の液P を用いる理由を①~④から1つ選びなさい。 ① 核膜をとかし、細胞を離れやすくするため｡ ② 核膜をとかし、内部を見やすくするため ③ 細胞壁をとかし、細胞を離れやすくするため。 ④細胞壁をとかし、 内部を見やすくするため。 (4) 文中の下線部 「指で押しつぶす」 理由を簡単に書きなさい。 (5) 図1中のAの細胞内の染色体の数と､ Xの細胞内の染色体の数の関係を示すのは、①~⑤のどれですか。 5 3A=X ④ A=3X ①A=X ③2A=X ② A=2X (6) 図1中のA~Dの細胞を、細胞分裂の順に並べたとき、 3番目は ①~④のどれですか。 ( 1番目はA) ①A ②B 4 D (7) この観察で観られる細胞分裂を何といいますか。 また、植物において、この細胞分裂がさかんに行われて いる部分を何といいますか。 (8) 植物の体が大きく成長するために、 図1中のCのあと､細胞にどのような変化が見られますか。

化学式です。 なぜ酸化銅はCuOで2がつかないのに酸化銀はAg2Oで2がつくのですか？

中学３年、平方根の問題です！ 答えが合わなかったので教えて下さい！ よろしくお願いします。

2 次の計算をせよ. (1) 2√7 × (-√3)² (3) √90+√5 +√3 ÷ ÷ (5) √√32 × 6√3+√√18 (7) 4√18+√32 ÷2x√5 (2) √7+√2×√14 (4) -2√3+√√28 x√√21 2√6 × (-3√2)+(-9√2) (8) √2+√3÷2√2x√15

中学3年の｢式の計算の利用｣の単元です！ 連続する3つの整数では、中央の数の3乗から3つの整数の積は中央の数に等しくなる。 このことを、次のように証明した。続きを書いて証明を完成せよ。 【証明】連続する3つの整数をn-1、n、n+1 とする ... 続きを読む

①＋②で何故この式になるのですか。回答お願いします

③ (3) 1から数えてn番目の自然数とする。 1からnまでの自 然数の和を求めなさい。 1かられまでの和をSとすると S = 1+ 2+ 3+ .... 25th + (n-1) + n -- D Q&A 08 S = n + (n-1) + (h-2) +--- + 2 + = CAN 2+1.② 0 + @ 2S = (n) t(n) t (KH) (KH) EATUG (n+1) xn 2S = 28 = n²+n S ½n²+ = n 夜の順を入れかえると EBP 1 MO.

中学３年数学、展開の問題です！ よくわからないので教えて下さい！ よろしくお願いします。

(8)_(x−y)²(x+y)²(x² + y²)² d =(x^2-2xy+y2)(x^²+2xy+y2)(x4+2x²y2+y4)