化学 高校生 2年以上前 (5)イの答えがZn2+とFe2+だったのですが、なぜAl3+は含まれないのですか? 教科書にも塩基性で硫化物沈殿が起こると書かれていたのですが。 必°180. <陽イオンの分離と性質〉 Ag+, Ba2+, Zn²+, Fe²+, Al3+, Cu²+, Pb²+ の7つの陽イオンのうち,いずれか1種 類を含む5つの水溶液A~Eに次の(i) ~ (v) の実験を行った。 (i) 希硫酸を加えるとAとEに沈殿が生じた。 (五) アンモニア水を加えるとA~Dに沈殿が生じ,さらに過剰のアンモニア水を加え るとDの沈殿が溶解した。 (1) (2 (3 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 2年以上前 電気分解の極板白金を利用することが多いのかと思ったのですが、鉄と炭素が利用されているのはなぜですか...? ⑦ 塩化ナトリウム水溶液の電気分解 Fe (+) → C NaCl Na + + 【H2O + + OH-】 (陰極) 【2H + 2e™ H2】 酸性条件ではないので、 両辺に2OHを加えて 2H2O +2e - → H2 + 20H Cl₂ + 2e¯¯ () 201 (まとめ) ⑨ +② より 20H + H2 +Cl2 2012H2O 両辺に対イオン (2Na ) を加えて 2NaCl + 2H2O 2NaOH + H2 + Cl2 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 2年以上前 この問題で、正極で析出した銅の質量をx,負極で析出した亜鉛の質量をyと置いて2枚目のように解いたのですが、答えが合いません。どこが間違っているのか指摘お願いします。 正答は1.2molです 問2 ダニエル電池は,正極の銅を硫酸銅(Ⅱ)水溶液に、負極の亜鉛 Zn を硫酸 (ア) 亜鉛ZnSO4水溶液にそれぞれ浸し、両方の水溶液の間を素焼き板や塩橋で 分離した構造をもつ。 ダニエル電池で放電を行うと,各電極では以下の反応 がそれぞれ起こる。 次の問い (1)および(2)に答えよ。 表如 2+ 正極:Cu²+ + 2e → Cu a 負極: Zn→Zn²+ + 2e¯ g zg a (1) 一定時間放電後, 正極と負極を取り出して質量をはかったところ, 両電 極の合計の質量が0.60g 減少していた。 この放電の過程で流れた電子の 物質量〔mol] を有効数字2桁で求めよ。 なお, 計算過程も示せ。 解決済み 回答数: 1
生物 高校生 2年以上前 問題 バクテリオファージ(以下ファージという)は大腸菌に感染するウイルスであり、頭部の殻がDNAを包み、殻自体はタンパク質からできている。 ①タンパク質を放射性同位体で標識したファージ と、 ②DNAを放射性同位体で標識したファージ をそれぞれ別々の大腸菌に感染させた。①... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
物理 高校生 2年以上前 この問題の下線部がどのように変形したらこの答えになるのかがわからないので教えてください May 解答 (1) Aから見たBの相対的な速さの意味 を考えてみると, 右図に示したよう にBがAから速さ u [m/s] で負の向 きに遠ざかっていることがわかる。 したがって UB - VA=-u (2) 地上の観測者から見た運動量の保存を考えると 「mivı+m202=mvi'+m202′」より 2 (M+m)v=mva+ MUB よって 分離後 B V₁=v+ Mu M+m UBI VA I (1)の結果より UB = UA-u を代入して (M+m)v=mv₁+M (VA−u)³ =(M+m) vª−Mu [m/s] ・正の向き A D UB Aに対す Bの相対 (大きさ 解決済み 回答数: 1
物理 高校生 2年以上前 この問題の下線部のところがどうしてこのように変形できるのかがわからないので教えてください。 May 解答 (1) Aから見たBの相対的な速さの意味 を考えてみると, 右図に示したよう にBがAから速さ u [m/s] で負の向 きに遠ざかっていることがわかる。 したがって UB - VA=-u (2) 地上の観測者から見た運動量の保存を考えると 「mivı+m202=mvi'+m202′」より 2 (M+m)v=mva+ MUB よって 分離後 B V₁=v+ Mu M+m UBI VA I (1)の結果より UB = UA-u を代入して (M+m)v=mv₁+M (VA−u)³ =(M+m) vª−Mu [m/s] ・正の向き A D UB Aに対す Bの相対 (大きさ 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 2年以上前 ②の答えはエなのですがイではないんですか?水はまだ沸騰しないのではないでしょうか???解説お願いいたします🙇♀️🙇♀️🙇♀️🙇♀️ ト 8| 蒸留 右の装置で水とエタノール の混合物を加熱して,温 度をはかりながら,集まっ た液体を2cmずつ3本 の試験管に集めた。 その 後,それぞれ試験管の液 体の性質を調べた。 〔結果〕 試験管 気体の温度 [℃] 1 40~80 2 80~90 3 90~ ー温度計 枝つきフラスコ ガラス管 水とエタ ノールの 混合物 水 におい 火をつけたとき ある。 燃えた。 ある。 燃えた。 ない。 燃えない。 単元 2 ① 実験を行うとき, ガラス管の先は,どのようにす ればよいか。 試験管1の液体を、次のア~エから選びなさい。 ア水イエタノール ウ 水と少量のエタノール エ エタノールと少量の水 ③ 液体を沸騰させて、出てくる気体を冷やし、再び 液体としてとり出す操作を何というか。 ④③の操作は, それぞれの物質の何のちがいを 利用しているか。 確かめと応用 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2年以上前 関数苦手です💦教えて欲しいです 25 関数 y=4'+4+2-5・2F+110・2+2 + 26 について考える。 t=2+4・2' とおくと、1の最小値はアであり,はア以上のすべての実数値をとりうる。 yを!で表すと y=rーイウ+エオとなりのときのyの値は y=カキである。また, 12 ア であるから,yはクのとき最小値ケコ をとる。 t=ク となるのはx= サ またはx=シのときである。 (ただし, サ と の順序は問わない。) また,実数の定数αがケコ <a < カキ を満たすとき, 方程式 4+4+2-5・21-10-2-x+2+26=a の実数解の個数は ス 個である。 解決済み 回答数: 1