途中式と答えをお願いしたいです。

(4)(-5a-36XS+ 36) ーfa

確率の問題です。「さいころを２回振って、一回目に出た目の数をX座標、2回目に出た目の数を、y座標とする点を考えます。この点が、直線 y＝２X 上にある確率を求めなさい。」この問題について解き方教えてくださる方いらっしゃいませんか…！！

これを読んでの感想教えてください!!

きょうは 「恐竜の日」 語一とは最近まで知らずにいた。調 べてみると、1923年4月4| 日、ロイ·チャップマン。アン |天ドリュースなる米探検家がゴビ 砂漠へ旅立った日という。不勉一 強でその名にもなじみがない>「日ごろ一 恐竜を扱う私たちも数年前まで知らなか った記念日です」と話すのは福井県立 竜博物館の野田芳和さん(乱)。アンドリ ュースは化石ハンターの先駆者で、映画 「インディ。ジョーンズ」の主人公のモ デルの一人とされる。恐竜の頭骨や卵の 化石を大量に掘り出し、米国自然史博物 館の館長を務めた▼福井県で恐竜発掘が一 「盛んになったのは、地元の女子中学生が一 たまたま隣の石川県で化石を見つけたの がきっかけ。1982年夏のことだ。鑑 定で白亜紀の肉食恐竜の歯とわかり、少」 女は時の人となるマその後、県境をはさ んで福井県勝山市内の地層から化石がザ クザク見つかるように。「フクイラプト ル」「フクイサウルス」。郷土にちなん だ恐竜名が発表されるたび地元は沸いた 一普前まで「日本では恐竜の化石は見 つからない」と言われたものだ。だが博 物館を訪れ、いまは日本列島も大陸と地 続きだったとする説が有力だと学ぶ。勝 山市内を歩きながら、人類誕生のはるか 前、大小の恐竜たちがこの地を悠々と闘 歩したのかと想像をめぐらせた▼恐竜研 究の進む米国や中国、タイでも「4月7 日」はほとんど浸透していないとのこ "| と。ならばいっそ日本から何か別の日」 を世界に提案してみてはどうだろう。 2021·4· 17 くタイトルを考える >

電流が流れる水溶液と電流が流れない水溶液の違いってなんですか？？

Meeting Dennis and receiving this great gift on the very first day of the trip made me wonder at the mystery of human life. の分構造を教えて欲しいです🙏🙏

all l could figure out was that his name was Dennis and that he was inviting me to his house. の文構造(SVOC)を教えて欲しいです

社会の歴史の問題です🙇🏻‍♀️ □がわかりません！よろしくお願いしますれ！

(5) 悠真さんは, 資料1の下線部dに関して, 江戸幕府の 主な外様大名の領地がえ sb 資料4 しくみについて調べていく中で,資料4を見つけ,次の ようにまとめました。資料4をもとに 主な外様大名の領地 (1664年ごろ) に入る適 切な内容を「江戸」という語を使って書きなさい。 悠真さんのまとめ②(一部) 池田氏の 領地がえ 江戸 徳川家康は全国支配の実権をにぎり, 幕府の権力 を確立させた。幕府は大名の配置を工夫し, たとえ 佐竹氏の 領地がえ ば,外様大名に対しては, 領地を ことも あった。 山内氏の 領地がえ 注:Oは,外様大名の領地がえ前の城の位置, 領地がえ後の城の位置をそれぞれ示す。 は (「日本史大事典」より作成)

中二のグラフの利用のところについてです。 4番の問題の解説をどなたかお願い致します🙇‍♀️💦 書き込みあるのはすみません…！

3グラフの利用 右の図のように,原点Oと点A(8, 0), B(6, 6), C(2, 4) を順に結んでできる四角形 OABC がある。 点Cを通り,対角線 OBに平行な直線がェ軸と交わる点をDとするとき, 次の問いに答えなさい。 ■1) 直線 CDの式を求めなさい。 (2 B(6.6 (2,0(o.0) 10 A (2) 点Dの座標を求めなさい。 ABUN (3) △BDA の面積を求めなさい。 ただし, 座標軸の1目もりを1 cmとする。 口(4) 点Bを通り, 四角形OABC の面積を2等分する直線の式を求めなさい。 口(5) 辺 ABの延長と直線 CDの交点をPとするとき, 点Pの座標を求めなさい。

急いでいます。 4番と5番が、分かりません。 教えて下さい。

の理由として 次の文章を読んで、あとの問いに答えましょう。 ア岩崎がホームに来な ィ 友達と別れたばかり ゥ 新しい土地での生涯 ェ 列車での一人旅が進 |線「勘違いす 岩崎は、どんなこ" えましょう。 何も考えることができなかった。ただみんなの顔が浮かんでは消一 えていった。岩崎の顔が浮かんだ時、彼はとうとう今日、ホームに一 姿 を見せなかったと思った。それが唯一の心残りだった。 五分ほどで次の駅に着いた。人影のないその駅から、一人だけ乗」 客があった。その乗客はゆっくりとぼくのそばに近ついてきた。 岩崎だった。あっけにとられて見つめているぼくを尻目に、岩崎 はそのまま何食わぬ顔で、ぼくの前の座席に腰を下ろした。 「勘違いすんなよ」 4 3 こr えて書きましょう。 岩崎がいつものようにぶっきらぼうな調子で言った。 「ちょうど用事があって、たまたま同じ列車に乗っただけだからな」 ってもうれしいよ、もう会えないのかなって思っていたとこだった」 この言葉から岩崎 ふさわしいものを次 ア「ぼく」に対して ィ 冷静に「ぼく」」 「ぼく」に対して ェ 誤解のないよう |線「うれし ぼくは岩崎に言った。 岩崎はしばらくの間、ぶすっとした顔で車窓から外の景色を眺め ていたけれど、突然、「何てだよ」とぼくを見ずに、つぶやくよう に言った。 「なんでこんなに早く行っちゃうんだよ。俺からピッチャーを取り 上げといてさ」」 (父さんが転動だから仕方がないんだ」 ぼくがそう言うと、岩崎はちぇっと小さく舌打ちをした。 「そんなことは、知ってるよ」 ぼくは岩崎が何を言うつもりなのかわからなかった。 「正直に言うと、俺、佐藤のことが気になりながらもちょっと憎ら rこ JR 口 より前の文章中の言華 ー線「なんで 獣いに答えましょう 「へ」 ているのですか しかった」 「俺がいくらくってかかっても、いつも悠然としてるってところが つ 「ぼく」は、岩 文章中の言葉を使一 「-た ぼくが、悠然としてるなんてことは全然ない。ぼくはぼくなりに いつも傷ついたり、イライラしたりしているのだ。でも、もしばく のことがそんな風に見えるなら、ぼくは転校を繰り返すうちに、自》 分の感情 を表に出すことがへたくそになっていたのだと思う。本一 当だよ、岩崎、ぼくは本当はそんなんじゃないんだ。ぼくは心の中 てそう繰り返した。 っても佐藤、なんてそんなに無理してるんだよ」 突然の岩崎の言葉業だった。ぼくは思わず岩崎を見た。 「なんでもっと怒らないんだよ。なんでもっと感情をむき出しにし G口 -線「岩崎はL てぼくを見た」とあ= 次の口口にあてはまる 佐藤から、自分も 言われておどろいたが ぼくは、少しの間何も言えずに岩崎の顔を見続けていた。 ぼくが自分の感情を押し殺しながら生きてきたことは確かだ。そ」 れが転校生として生きていく最善の方法のように思っていたからか出 もしれない。 「じゃあ、訊くけど、岩崎もけっこう無理してるだろ」 ぼくがそう言うと岩崎はえっという表情てぼくを見た。 「いつも、自分を過剰にカバーして」」 岩崎はしばらく黙っていたけれどすぐににやっと笑ってぼくを見5 た。そのうちそれがこらえきれないというような笑いに変わって いった 「何がおかしいのさ」 ぼくは少し 口調で言った 「なんか似てるかもな、俺たち」 岩崎は笑いをかみ殺すようにしながら言った。 ところがあるのかもし 口 つ選び、記号て答さ ア 怒ったような Jにあてはま ウ照れたような ロ この文章の場面の といものを次の中から ア 岩崎が、「ぼく」」 け、おたがいを理解 ィ引っこしてきた ているうちに、心を ウおたがいにいが「 きっかけに意気投合 ェいっしょに旅に出 (阪口正博「カントリー·ロード」より) 主張をゆじ 第2章 物語 第6課 あらすじ 場面 登場人物

中二数学の連立方程式の利用についての問題です。 これで連立方程式を立てると 370＋‪X＝20Ｙ 950－X＝35Ｙ になるらしいんですが、式の意味がわかりません… どなたか式の立て方の解説をお願いします🙇‍♀️

3 速さ·時間·道のりの問題② ある列車が, 370mの鉄橋をわたり始 めてからわたり終わるまでに20秒かかった。また, 950mのトンネルを 通過するとき,列車がトンネルの中に完全にかくれていたのは35秒であ った。列車の長さと速さをそれぞれ求めなさい。