(2)の(ⅱ)は二枚目の写真のやつを使って出来ませんか？ なぜか答えが合わなくて、、

例題51 (1) (2a-1)5 を展開せよ。 (2) 次の式の展開式における [ ] 内の項の係数を求めよ。

矢印の部分がわからないです。 どうやったら(-b+c)a²+(b²-c²)a+(bc²-b²c)になるのか教えてください。

次の式を因数分解せよ。 a(6°-c)+6(c?-a')+c(@-6) 「解説 この式は,a, b, cのどの文字についても2次式である。そこ で,例えば, aについて降べきの順に整理する。 a(6-c)+6(c-α")+c(α°-6) =(ー6+c)α'+(b-c°)a+(bc-6°c) =ー(6-c)α'+(b+c)(b-c)a-bc(b-c) =ー(b-c){α°-(b6+c)a+bc} =ー(b-c)(α-b)(a-c)

日本史B【江戸時代】朝廷・寺社の統制 寺請制度と寺檀制度の区別が付きません。どのようにリード文で見分けるのか教えて下さい。よろしくお願いします！

(2) log10の2-2log10の2の時なぜそのまま引いてもいいんですか？ 割り算になるのでは無いかと思いました。

数I(対数とその性質の) O log23-a.loga7-bとするとき、loge 56をa.bで表そう。 @ ogo6-0.7782、logol2-1.0792とするとき、 logo2、logw3の値を求めよう。 3bg7-06 @ Agu2-Ago3-0.7782 begpa 56 - 4g.56 lgz (2277lgo2 - legn3- 1,0792 geb6 22-3-7) - Agu2 --0.3010 - logo2 =-0.3010 Jago2 =0.3010 bog03-0.4772 3 lg22 + lg.7 3+ab g.2.8g.3+ bag7 I+ara5

赤で囲ってある所がなぜこうなるのかわかりやすく説明してほしいです。数1の知識で分かるようにお願いします 🙇‍♀️🙇‍♀️😭

重要 例題119 2変数関数の最大最小 (4) 実数 x, yがx+y。=2 を満たすとき, 2x+yのとりうる値の最大値と最小値を 求めよ。また,そのときのx, yの値を求めよ。 【類南山大) 基本 98 指針> 条件式は文字を減らす方針でいきたいが,条件式x°+y°=2から文字を減らしても, 2x+yはx, yについての1次式であるからうまくいかない。 そこで,2x+y=tとおき, これを条件式とみて文字を減らす。 計算しやすいように y=t-2x として yを消去し,x+y?=2 に代入すると x?+(t-2x)=2となり, xの2次方程式 になる。 この方程式が実数解をもつ条件を利用すると, tのとりうる値の範囲が求められる。 実数解をもつ-→ D20 の利用。 3章 13 CHART最大·最小 =Dt とおいて, 実数解をもつ条件利用 2 次 解答 2x+y=tとおくと これをx+y°=2に代入すると ソ=t-2x の 実数 a, b, x, yにつ いて,次の不等式が成り立つ (コーシー·シュワルツの不 参考 式 整理すると このxについての2次方程式②が実数解をもつための条件は, 2の判別式をDとすると x+(t-2x)°=2 5x-4tx+?-2=0 等式)。 (ax+by)<(a'+b6)(x+y') [等号成立は ay=bx] 2) D20 a=2, b=1を代入すると ここで 4 2=(-2t)°-5(P-2)=-(?-10) x°+y°=2 であるから (2x+y)°<10 D20から これを解いて t?-10<0 ー/10 Sts/10 よって -10 2x+yい/10 (等号成立はx=2yのとき) このようにして,左と同じ答 えを導くことができる。 -4t_2t t=±/10 のときD=0 で,②は重解x=- 2-5 -をもつ。 2/10 t=±V10 のとき x=± 5 10 のから y=± 5 (複号同順) したがって x= 5 2/10 V10 ソミ のとき最大値V10 5 2/10 10 x=ー 5 のとき最小値 - V10 5 ソミー

この⑶が分かりません。教えてください🙏🙇‍♀️

指数の計算 ひ方が効果 157 ) (1)(/2 +/3) (/2-/3)(/2+/3)を簡単にせよ。 例題 (2)(a6-b6)(a+6)(a+a63+6)を簡単にせよ.ただし, a>0, b>0 とする. マ(3) a>0, as+a3=3 のとき、次の式の値を求めよ. 医 (ア) ata-! )az-a U丸をさの焼 0<ム土A%=D"(A ) 1.1 2、 1 1 りな

添削お願いします🙏🏻 (14)reading a detective story for days on (15)Would you care for some coffee more (14)は後半自信ありません、、 (15)someとmoreの位置が自信ありません、... 続きを読む

[B]英文の()の語句を並べかえて,正しい英文を作りなさい。 (13) (injure / likely / too / your / jogging / much/ to / is) knees.(龍谷大) 1196 (13)」 (14) Sometimes I go on ( on / a/ days / story / reading / detective / for ) end.(日本大) 11B6 (14) (15) (coffee / for / more / some / would / you / care )?(中央大) 1152 (15)

解き方を教えてください。

解答欄 64 独立した遺伝子の動き(救p.120) 右図は、エンドウの種子の遺伝を 示したものである。これについて, 以下の問いに答えよ。 (1) F, がつくる配偶子がもつ遺 伝子とその分離比を答えよ。 (2) F,を自家受精させたときに 生じる F。の遺伝子とその分離 比を,次の例のように答えよ。 64 P (1) AB:AbiaBiab P 減数分裂 減数分裂 (2) AABB: AAGA : AAb6: 受精 00 配 F, eB:A0B6:Ae66: 00e8:0086:00bb = 例)AABB: AaBB: AaBb: aaBb : aabb = 1:1:1:1:1 に2:1:2:4:2:に2:1 65 連鎖と組換え(教p.122) スイートピーの花の色を紫色にする遺伝子(B)は, 赤色にする遺伝子(b) (1) 884L:B6Lに b6ll- に対して優性であり,花粉の形を長くする遺伝子(L)は, 丸くする遺伝子 (1)に対して優性である。これらの遺伝子は同一の連鎖群に属している。 今、BBLL の個体と bbll の個体とを交配して, BBLI の F,を得た。これに(2) BBLム:BBLL: BBU:B6er: 65 ついて,次の問いに答えよ。 vna (1) 遺伝子の組換えが起こらないと仮定したとき, F, の自家受精によっ て得られる Fgの遺伝子とその分離比を答えよ。 (2) 下図のように, 組換えが起こった結果,F,の配偶子がもつ遺伝子と その分離比がBL: BI: bL: bl =7:1:1:7であるとき,F,の自家受 精により得られる F,の遺伝子とその分離比を答えよ。 B:Bbu:b6L:0 hl=48:14:/: (4:/00:14:1.14:4円 (3)業長:装き油最: 配偶子 OOO0 7 あた = 197: 15 :(5: 配偶子 紫·長F。 紫·長F。 紫·長F。 紫·長 59 F。 7 紫·長F2 紫·丸F。 紫·長 F。 紫·丸 紫·長 F。 紫·長F。 赤·長 F。 赤·長 F2 紫·長F2 紫,丸F。 赤·長 F2 赤·丸 F。 (3)(2)のとき, F, の表現型とその分離比を,次の例のように答えよ。 例)[紫·長]:[紫· 丸]: [赤·長]:[赤·丸]%31:1:1:1 な直育書くと必ず答えが出るよ。では, F.の配偶子の分離

画像の問題でイを答えにした理由をしりたいです！ お願いしますm(_ _)m

3 次の問いに答えよ。C講座27 [例題3 口(1) 次のア~ウのうち, 4点A, B, C, Dが1つの円周上にあるものを選べ。 ア D 322 イ A. ウ A り 40° D 186° 50° B ア2 14° D 50° C 4 (20 B 64% 42° B 50° 口(2) 図のような線分ABと点Pがあり 当イ ] 占Pは /A DR -00° b6

⑷の問題です。 答えがイになる理由を教えてほしいです🙇‍♀️🙇‍♀️

Standard ExerciseS 日本文の意味を表すように, 空所にア~エから最も適当なものを選んで入れなさい。文本日 (1) 僕,逆三角形の体型をしていればなあ。 )a V-shaped torso. )etnobute lo Jol 6 ,19911 919w loorba V ウ would have I wish I ( I would have had ア had イ had had 12 数学が得意だったら,東大でも狙うんだけどなあ。 /If I( )a good math learner, I would try to go on to Tokyo University. エ would have been ア had イ would be were の J31 ) him. Br 36 ウ had employed (3) あの人にもっと英語の能力があれば,採用するんだけどなあ。 If that person had a higher ability in English, we ( doot t イ/would employ bolles berl 1 エ have employed ア will employ / [1OW eY 子どもの頃好き嫌いがなかったら,今頃は背が高いかもしれないな。 ) tall now. If I had not been picky about food when I was a child, I ( wadose/ might have brit bluow ト エ might have been "bnit tlt. ア may be might be ウ (/昨夜しっかり試験勉強しておけばよかったなあ。 Iwish I( )the test last night. で ア had prepared for イ were studying for Idaiy 1 ウ have studied hard for b6t で I would have had bma