中学2年生の模試の問題です。 画像の図（４）で、四角形ABCDは長方形、E-Fは辺BC上の点、Gは辺CD上の点で、AF＝EG、AF⊥EGである。 AD＝13cm、EF＝3cm、DG＝2cmの時、長方形ABCDの面積は何cm²か求めなさい。

図 R, SのL圧 県はり UTU APQR の面積が APRS の面積の3倍のとき, 次の0, ②の問いに 答えなさい。 R -I 0 点Pの座標を求めなさい。 Y=-x+9 S もする=3(-t+1) (t,-tt? ② 点Rのェ座標を求めなさい。 ただし,点Sのy座標は負とする。 さtる3も 一27 -3(t9) 3t27- 30=t も 30 こ12 (4) 図で,四角形 ABCD は長方形, E, Fは辺 BC上の点, Gは辺 CD上 D の点で、AF-EG AFIEG である。 6 G b AD=13cm, EF=3cm, DG=2cm のとき, 長方形 ABCD の面積は ats 何cm?か,求めなさい。 lat3 B 20-5-13 E3F a+2 *タイロ、 17 2a: & Of-1 ー( 5 )一 数学2年

大学の入試問題だと思うのですが、やり方を調べたり、教科書を見たりしても分からないので、教えてください🙇🏻‍♀️

4AOABにおいて, 辺OAを1:1に内分する点を D, 辺 OBを2:1に内分する点をE とする。線分 BD と線分 AEの交点をF, OA=4, OB=6, ā|=a, ||=6 として, 次の問いに答えよ。 (1) OF を4, あを用いて表せ。 さらに,a-OF=あ-OF として, 次の問いに答えよ。 (2)-内積a-bをa, bを用いて表せ。 (3) b=1のとき, aのとりうる値の範囲を求めよ。 (4) b=1のとき, △OABの面積Sの最大値と, そのときのaの値を求めよ。

こんな感じの訳で合ってますか？🙇‍♀️

Hideyuki Takano is an adventurous nonfiction extraordinary things, and then tell stories in an 高野秀行さんはどんな人で, 学生時代には area of Congo. He decided to search for it with other members. That became his first big expedition project. ; 何をしていたのでしょうか. writer. His motto is "Visit unexplored places, do: entertaining way."° So far. he has visited many places: P in such countries as China, Myanmar, Turkey and Somalia, and written books about the people living 3 there and their way of life. At his university, Takano belonged to the expedition club. One day, he heard that a mysterious monster P called Mbembe might Iive in Lake Tele in a remote 3 area of Congo. He decided to search for it with othor 3

困っています。 教えてください。 数学 標準問題精講104番の問題です。 なぜa=0の時を別にして、考えるのでしょうか？0＜a≦½—に含めて考えるのは間違った考え方なのでしょうか？ ご教授ください。

104 文字係数を含む関 関数 f(z)=|z°_3a'z| の 0Szハ1 における最大値 M(a) を求めよ,た だし,a20 とする. さらに, M(a)を最小にするaの値を求めよ、(福井大) 関数 y=lg(z) のグラフは, リ=g(z)のグラフをかいて, z軸 o 解法のプロセス 折り返しを利用して =lg(z)| のグラフ をかく →精講 の下側の部分を上側に 折り返す ことにより得られます. 絶対値をはずすための場 合分けは問題を煩雑にするだけです。 本間の場合は, g(x)=rー3α'x だから g'(z)=3r°-3a°=3(z+a)(z-a) リ=g(x) リ=lg(z)| が最大となるのは 極大または右端 定義域の右端 エ=1 の位置 と区間 aSxS2a を比較しな リ=f(x) がら最大値を求める P R -2a -2a 12a a 2a x a OF -a 0 a x 折り 返す -2 図の点Qのェ座標は, y=z°-3aI とy=2α° を連立させて求めます。 このとき,Pのr座標 ーaが重解となることを考えれば,連立した式は 直ちに整理されるでしょう. 次に y=f(x) のグラフをみると, M(a)を求 *3次関数の対称性から PR:RQ=1:2 より,Qのェ座標は2aとわ かる めるためには (標問 103 の 研究を参照) 定義域の右端 x=1 の位置が区間 aSx<2a の範囲にあるか否かで場合分け が必要なことに気づきます。 0n 解答 g(x)=-3a°r とおく. g'(x)=3z°-3a°=3(エ+a)(xーa) 0のとき、 エ20 における g(2)の増減表は右 のようになる。 ー3a°エ=2a° を解くと 73-30°x-2 30 0 a |g(z) |9(z) 0 0 8

教えてください

[C] 1~4に続くものをa~dから選ぼう。 1. The International Fair Play Committee promotes the idea ( 2. In baseball games we sometimes see the strategy( 3. In tennis or judo, players may use the strategy( 4. The Italian athlete was praised for his act( a. of avoiding the fight in order to win b. that fair play is based on respect c. of helping the UK team d. of attacking their opponents' injuries

2、4、5の問題を教えていただきたいです。

mld)my Step 2 日本語を参考に, 英文を完成しましょう。 Complete thesentences in English. 1. A: with the bat. バットが当たってごめんなさい。 Ins2 jogisT B:Please be more careful next time. 2. A: the lights went out last night. 昨夜は停電で大変でしたね。 nne 9ril B:Yes, it really is. I couldn't study because of the blackout. your town was hit by a hurricane. 3. A: あなたの町がハリケーンに襲われたと聞いてお気の毒です。 glod ody B:Thank you for your kind words. 4.洪水で多くの被害があったのを大変お気の毒に思います。 30 5. 野球のボールで窓を割ってしまったことをお詫びいたします。 T Try It! 「謝罪·同情」の表現を使って, テレビのニュースを見てあなたが感じたことを発表しましょう。 Talk about how you felt when seeing something bad on the TV news using expressions for a and sympathy. 例 Today I watched TV and found out that there was a big bush fire in Australia. Iwa Sorry to hear that a large area of forest was lost. Also, l'm very sorry that koalasin th are now in danger.

急いでます💦 16.17.18解説お願いします。

2 equal, the simplest explanation is the best. C 16. All other things( ア. are イ. being ウ. should be エ,to be pe is nothing on earth( 2om ) science cannot provide ICIS3 an 17. There onm 5 s explanation for. 918 16dt nt sto elagon エ. where MG. CID Bo ア. as イ. but ウ. that noline mta 18. Wolves are social animals with one group or “pack” usually( 0sa ) of aawgsabi ort bctp S 0 13as eight to fifteen members. 2nag aye ア. being consisted イ.consisting イd odet エ. to consist ウ, to be consisted tnerior-has togup

教えてください

[2」( )内に適切な日本語を書き入れなさい。 *特衣は、ハリーが(ロンドン)の国へと旅立ったキングズクロス駅を訪れました。 2.翌日、映画の( 3. 映画の魔法学校を思い起させる( 古い家屋などを見ました。 4. 三日目は、( 年配 )の夫婦に出会い、 彼らが大事にしている( らいました。 5. 結衣は、( )となったコッツウォルズ地方の美しい( )や、( )を訪れるつもりです。 )色の石材で建てられた )を案内しても )の魔法に魅了されてしまいました。

一文目の訳で、制約を受けると書いてあるのですがどこから出てきたんですか？

We are creatures of the visible and the perceivable. f sometming cannot be seen or felt, we imagine it does not exist. We feel pity for the physically disabled, because we can see his twisted limbs, but we are indifferent to the emotionally troubled, because their troubles are buried inside their head. (京都産業大)

この問題が分からないので教えてください。

A 4.右図の円0は△ABCの内接円で, D, E, Fはその接点である。 xの値を求めなさい。 (教 p.101) 2 F E x 3 B X = D 8- C .O