酸素がないと電子伝達系だけでなくクエン酸回路も止まってしまうのは謎ですか

クエン酸回路はなぜ酸素が必要なんですか？教えてください🙇🏻‍♀️

酵素に含まれる補酵素とは、どういうものでしょうか？

(3)でbはNADH.cはNADHとFADH2なのですが、NAD+とFADではダメですか？

リード C 35.呼吸の過程 エネルギーを得るしくみは生物の種類によってさまざまである。 エネルギー源をほかの生物がつくる有機物に頼る坐物の多くは, 有機物を酸化する ことによってATP を得る。グルコースを酸化する典型的なエネルギー代謝経路では、 最初の段階で1分子のグルコースが2分子の(ア) へと分解されて水素イオンと電子 がはずれ, ATP と ()電子の運搬般体が得られる。別き続いて二酸化炭素への完全分解が 行われ,その際には ATP と(c,2種類の電子の運搬体が得られる。二酸化炭素は排出され 電子の運搬体は生体膜にある電子伝達系に運ばれる。電子の運搬体から供給された電 子が膜に配置された電子伝達系を伝わって酸素に渡され, ■(イ) が生じる。 このとき 放出されるエネルギーを使って膜内外に H*の濃度差が形成される。 この濃度差は, 膜 を貫通する ATP 合成酵素によって解消され, その際に大量の ATP が合成される。 (1) 次のうち,属する生物が例外なく下線部a)に該当するものをすべて選べ。 (3) O 菌類 ② 動物 ③ 植物 (2) 文章中の(ア), (イ)に適当な語句を入れよ。 (3) 下線部b), (c)は酸化還元反応における電子の運搬体で, 還元型補酵素ともよばれる。 合 (b), (c)にあてはまるものをそれぞれ略号で答えよ(例 ATP)。 の細 菌 ⑤ 藻類 イ(A) 6 藻 類 貸され [16 横浜国大)

補酵素と脱水素酵素について教えてください🙏

チラコイドの「NADPHという物質を合成する反応」とは何ですか？ あとNADPHとNADP+の違いについてもお願いします。 教えてください🙏

高校生物の発酵についての問題で質問があります。 画像の問題の答えはcとfなのですがbが含まれないのは何故でしょうか？ 補酵素は半透膜を透過しますが内液と外液の濃度の関係により全ては透過せず内液に残るため反応が可能なのではないかと考えました。 実際２つ目の画像の問題では内液の... 続きを読む

高1-高2(生物 確認テスト 第6講 第6講確認テスト 酵母菌のすりつぶし液をグルコース溶液に混ぜると,アルコーール発酵が起こる。酵母すり つぶし液をセロハンの袋に入れて水に浸し、 十分な時間待った後,袋の内液と外液に分けた。 以下の問に答えなさい。 問1.次の液とグルコース溶液を混ぜたところ, 発酵が観察できるものと, 発酵が全く起こ らないものに分かれた。発酵が観察できるものを選択肢から全て選び,記号で答えなさい。 (b)ノ非加熱の内液のみ (d) 加熱した外液と加熱した内液 (f))非加熱の外液と非加熱の内液 (a) 非加熱の外液のみ (c))加熱した外液と非加熱の内液 (e) 非加熱の外液と加熱した内液 間2.外液に含まれる物質の特徴として正しいものを選びなさい。

問題2（1）でなぜAが酵素Bが補酵素とわかるんですか？ 教えてください!!

[酵素濃度が一定 143 酵素の活性 酵素の実験に関する次の文章を読み, あとの問いに答えよ。 酵母をつぶして得られるしほり汁は, グルコースを原料としてアルコール発酵を。 る能力をもっている。 このALほり汁をセロハンのチューブに入れて両端をしばり 水の入ったビーカー①に入れた。6時間おきに,チューブを水の入ったビーカーの ③に移した。 ビーカー①に入れてからしばらくすると, チューブは膨らみ始めた。18時間後 チューブの内液だけではアルコール発酵をする能力がなかったが, チューブの内液に ビーカーのの液を加えたものには発酵する能力があった。この能力は,②の液を加え たときにはわずかで, ③液を加えたときはほとんどなかった。 問1 チューブをつくるのに用いたセロハンには, 水や一部の溶質だけを通す性質があ る。この性質をもつ膜を何というか。 問2 18時間後の。チューブの内液に含まれる成分と,ビーカー①の液に含まれる成分 は, それぞれ異なると考えられる。 (1) 下線部aとbの成分はそれぞれ何か。 (2) 熱したとき活性を失うのはaとbのどちらか。 (3) (2)の成分が熱すると活性を失うのはなぜか。 15字以内で述べよ。 問3 文中の下線部Aに示す操作は, 一般に何といわれているか。 a

補酵素がある意味は分かりましたが，補酵素とは何か？と問われたときにどう答えたら良いかわからないです， 簡潔にお願いします🤲

補酵乗が結告するこをにより、初めて完成る確業がる =は

至急です💦 問5の解説黄色部分がわかりません 解説お願いします🙇‍♀️

スは( 2 )分子のビルビン彼に分解され, 結果として( 3 )分子の ATP を生じる。 2分子の補酵素 NAD* が(5 )されて 2NADH となる。2NADH は, 酵母の発酵にお 4 )と呼ばれる過程では, 脱水素酵素の働きで のようすを,図1のような水上置換法を利用した装置を使って調べた。まず, 内容積150 198 第4編 生命現象と物質 計算 187.酵母の発酵■次の文を読み,下の各問いに答えよ。 このグルコースからビルビン酸に至る( いては、ビルビン酸がエタノールに変換される過程で( 6 )されて2NAD* - 酵母は、発酵によってグルコース1分子当たり(7)分子の二酸化炭素をつくっ ゴム管、 ガラス管 mL の三角フラスコに煮沸済みのグル コース溶液30mL と酵母1gを入れ、 フラスコとゴム管とガラス管の中の気 体を手早く窒素ガスに置き換えた。 そ の後,発生した二酸化炭素の体積を, メスシリンダーの内側と外側の水面を 合わせて読みとった。0~100g/L の グルコース溶液を用いて実験1~6を 行い,発生した二酸化炭素の体積を実 験を開始してから30分後および60分後 に読みとったところ, 表1のようにな った。この実験では温度と気圧は一定 で、1モルの気体の体積は24Lであ るとし,原子量はC=12, H=1, 0=16 とする。また, 飽和食塩水とグ ルコース溶液に溶ける気体の量は無視 できるものとする。 実験6 問1.文中の(1 )~( 7 )に適する語や数字を答えよ。 問2.実験2では, 実験開始30分後の二酸化炭素の発生量が160mL であったが、その後 30分経過しても二酸化炭素の発生量は増加しなかった。 その理由を15字以内で説明せよ。 問3.実験4では,1gの酵母は60分間に何ミリモルのグルコースを消費したことになる か。発生した気体の量から計算して答えよ。 問4.実験5では, 実験開始60分後にフラスコに残っているグルコースは何gか。 問5.実験4~6の結果から, グルコース濃度が60~100g/Lの範囲においては、 酵母が 1時間につくる二酸化炭素の量は変わらないことがわかった。実験4,5および6の条 件において, フラスコに入れる酵母の量を2gにした場合, 1時間でっくられる二酸化 炭素はそれぞれ何 mL か。 ゴメスシリンダー ゴム栓 飽和食塩水 三角 フラスコ/ 酵母を加えた グルコース溶 図1 酵母による二酸化炭素発生量を測定する装習 表1 グルコース溶液からの二酸化炭素発生量 グルコース 濃度(g/L) 二酸化炭素発生量 (mL) 0~30分 0~60分 実験1 実験2 実験3 実験4 実験5 0 0 0 20 160 160 40 180 320 360 360 360 60 180 80) 180 180 100 (13.関西大改題 問5,6.酵母1gが1時間に消費できるグルコースの量を考える。 エン はハダ の績 した た エン てく