数学 高校生 5年弱前 二次方程式の途中計算を教えてください y 25 ニ 2 1 1 =1 y 2x x=2y x= より 1 つまり 1 =1 y 4y x 5 ソ= 4 4y ニ x y 5-2 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5年弱前 (1)解説の下線部がわからないです。教えてください。 12. (1) α(>0) が有理数であると仮定し α=2(pとqは互いに素な自然数) 9 とおく、このとき α'=5 より -=5 つまり がー5q° 3 g° ここでががもつ素因数5の個数は3の倍数であり, 5q°がもつ素因数5の個 数は3で割って1余る数であるから不合理 以上より,αは有理数でない, つまり無理数である。 (証明終) 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5年弱前 この問題、数学のトリセツさんの解説のようには解けないんですか、解説には式ごと割る感じで書いてありました 教えてください。 PCx)をX+人+1で割ると余りは又+上 X-1で 割3と、余りは 1 P(x)をで-」で割った余りは ? 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5年弱前 回答の矢印の所から分かりません。教えてください 26 A問題 14. 1.1_!ょり 1 p xy- px-py=0 . (xーカ)(yー)=Dが 1Sx, 1Syより -かく1-カミxーp, 一かく1-pミyーカであるから こえ ここがラー (xーカ, yーb)=(1, が?), (カ. か). (が, 1) : (x, y)=(カ+1, が+カ), (2p, 2p), (ポ+カ, b+1) 質 (2) 6r°txy-2y-5x+6y-20=0 より 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5年弱前 (3)がわからないです。 チャートの問題と同じようにとこうと思ったのですが、応用出来なかったです。 教えてください🙇♀️ §2 整数·整式·集合と論理 5 13. (★★☆/25分) (1) 方程式 65x+31y=1 の整数解をすべて求めよ。 (2) 65x+31y=2016 を満たす正の整数の組 (x, y)を求めよ. (3) 2016 以上の整数 mは, 正の整数x, yを用いて m=65x+31yと表せることを 示せ、 (福井大) 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5年弱前 解説が少なすぎてさすがにわかりませんでした💦問題の意味から教えてくださいm(*_ _)m (2) -1SxS1を満たすあるxに対してf(x)>g(x) (3) -1Sれ%1, -1SxxSl を満たすすべての Xi, X2に対して f(xi)>g(x) (4) -1Sれ%1, -1Sx\1 を満たすある x, Xaに対してf(x)>g(xa) (福岡大*) 6. 【★★☆/20分) a, b. c, dを実数とする. 以下の問いに答えよ。 (1) 「すべての実数yについて ay+b>0である」 が成り立つための a. bに関する 条件を求めよ。 (2) 「すべての実数 x, yについてx+4xy+4y?+5x+cy+d>0である」 が成り立 つための c. dに関する条件を求めよ. (岐阜大*) 7. (★★☆/20分) 2次方程式 ax?-2x+a=0が次の条件を満たすaの範囲を求めよ、 (1) 0<x<2の範囲に異なる2個の解をもつ (2) 2より大きい解と2より小さい解をもつ 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5年弱前 解説のはてなの部分がわからないです、教えてくださいm(*_ _)m y=f(x) (2) f(x)=D0 が2より大きい解と2より小さい解をもつ 条件は 2 f(2)= a 5a-4 <0 x 4 . 0<aく 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 5年弱前 分からないので、教えてください🙏🙇♀️ お願いします🙇♂️ 2 室町幕府と民衆の成長 00 後醍醐天皇が始めた, 天皇中心の政治を何というか。 1) 14世紀後半にモンゴル民族を北に追い出した漢民族が建国した 王朝を何というか。 かん あしかがよしみつ ふた 12) 1404年に足利義満が中国との間で始めた貿易は. 合い札の証明 書を用いたことから何とよばれたか。 113 商人や手工業者の同業者ごとの団体を何というか。 ★(14) 有力な農民や地待が中心となってつくられた。農村の自治組織 を何というか。 じさもらい まりあい ヒント寄合を開いて、村のおきてを定めた。 しょう ど しんしゅう しんこう しゅごだいみょう L15) 浄土真宗の信仰で結ばれた武士や農民がおこし,守護大名をた おして、100年近くも自治を行った一挨を何というか。 ★(16 1467年,有力な守護大名の対立に将軍のあとつぎ問題が結びつ いておこり,京都を焼け野原のようにした大乱を何というか。 17) 下の者が実力で上の者にとってかわる風潮を何というか。 いっ ふうちょう せんごく L 18 領国支配のために, 戦国大名が定めた独自の法令を何というか。 L (19 室町時代に発達した、右 の絵のような建築の様式を 何というか。 ★ さるがく でんがく かん (2猿楽や田楽をもとに, 観 あみ ぜ あみ 阿弥·世阿弥親子が大成し た演劇を何というか。 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 5年弱前 この答え分かるもの教えてほしいです! わたしは、1192年に、 鎌倉に幕府を開いた。 22 さて、 わたしは、 だあれ? わたしは、22の妻で、夫の死後、尼将軍と呼ばれ、 政治の 23 実権を握った。さて、 わたしは、 だあれ? わたしは、承久の乱を起こし、敗れて隠岐へ流された。 24 さて、 わたしは、 だあれ? わたしは、執権政治の基礎を固め、 御成敗式目を制定した。 25 さて、わたしは、だあれ? わたしは、浄土宗を開き、一心に念仏を唱えれば、 誰でも極 26 楽浄土に往生できると説いた。さて、 わたしは、だあれ? わたしは、26の弟子で、 浄土真宗(一向宗)を開いた。 27 さて、わたしは、だあれ? わたしは、踊念仏で有名な時宗を開いた。 いっぺん聞いたら 28 忘れない名前だ。 さて、 わたしは、 だあれ? わたしは、法華経の題目を唱えれば、 人も国家も救われると 29 説いた。さて、わたしは、 だあれ? わたしは、中国から帰ってきて、 禅宗の一つである臨済宗を 30 開いた。さて、わたしは、 だあれ? わたしは、わたしは、 中国から帰ってきて、 禅宗の一つであ 31 る曹洞宗を開いた。 さて、 わたしは、 だあれ? わたしは、24の人物の命により「新古今和歌集」を編集し 32 た。さて、わたしは、 だあれ? わたしは、日本三大随筆の一つと言われている「方丈記」の作 33 者だ。さて、わたしは、 だあれ? わたしは、弟子の快慶とともに、 東大寺南大門の金剛カ士象 84 を作った。さて、 わたしは、 だあれ? わたしは、執権として元腐を防いだ。 また、 円覚寺を建てた 5 のもわたしだ。さて、 わたしは、 だあれ? わたしは、建武の新政を行なったが、 わずか2年で失敗し、 吉野に逃れた。 さて、 わたしは、 だあれ? わたしは、36の人物を京都から追い出し、 室町幕府を開い 00 7 た。さて、わたしは、 だあれ? わたしは、室町幕府の3代将軍で、 南北朝を統一し、 明と勘 合貿易を始め、金閣を建てた。 さて、 わたしは、 だあれ? わたしは、息子世阿弥とともに、 猿楽や田楽などを能として 大成した。さて、わたしは、 だあれ? わたしは、室町幕府の8代将軍で、京都の東山に銀閣を建て た。さて、わたしは、 だあれ? わたしは、中国に渡って、 新しい絵の技法を学び、 帰国後、 水墨画を大成した。 さて、 わたしは、 だあれ? わたしは、安土の城下町で楽市·楽座を行なった。本能寺で 家臣の明智光秀に殺された。さて、わたしは、 だあれ? わたしは、42の人物によって、 京都から追放された、室町 幕府最後の将軍だ。 さて、 わたしは、 だあれ? わたしは、全国を統一し、 太閤検地· 刀狩りなどを行なった。 ニックネームは “さる” だ。 さて、 わたしは、 だあれ? わたしは、42や44に仕え、 安土城や大阪城などに障壁画 を描いた。さて、わたしは、 だあれ? 歴史分野 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 5年以上前 (3)の答えを教えてください! 参勤交代 だと思ったんですが、答えを教えてください! のある中光修の示作科の近義 4 ぁ学多をしました。六の1 1 花す ばは, 様々な騰代の上夫 ド3 を作成しました。『ずの(リー14 カード 1 人克色依度の6 施きれだ。しかし, a入品 カードだ2 農民は, 団結して惣とょ 原などの寺地科朋水路を称朋 の帳朱しなどを求め [ カード3 癌逆体毛のもと, 大名は6 『婦が納める年貢であ ド線部a について調 いた花 すすめるために測るれた資料1 た。この法令が出さきれた結昌 とがおこりましたみ 中族ヤ 半きな また = の法令が出る4 課天寺の正食芝詞 仏教の力で国を字る は, 遺麻使がもち帰り ら一つ選んで 2) カード2の に 書きなさい ア 打ちこわし イ 一向一撰 ウ 小作争議 エエ 3 線部bについて, 花子さんは資料2 ます マメモッ>の い に メモ 散の支出のうち, 江戸で での費用 と かかる朋用の合計が2 に ) ] の制度が藩にと えられる 4) 次の文は カード 1 一カード 3 で説明誠 まりますか。カード 1 一カード 3 の中かあ語 矯府の保護を受けた観阿区 。 世阿弥の| / して人 * 解決済み 回答数: 1