この因数分解の過程を教えてください

dB- a B= 10 う_2 32 3一2 3_2 へ

コンマの後のofから始まる文章の前には何が省略されてますか？？また、どういう時に省略できるのか教えてください🙇‍♀️

vodt (slqoeg 1o)hgbl, 演習 14 次の英文の下線部を訳しなさい。 (解説·解答→別冊: p.8) All the classie works/ for children) are written/in adult language/ often(of a のTOnibg very high standard of literary style.) They are sometimes difficult (to read) Sv The reasonfor this isthat children's books were not written just/for children w V (神戸女子大) S S

(2)がわかりません。

104 極板 A, Bからなるコンデンサーがあり, 電荷Q[C]が充電されている。極板は一辺の長 さが1[m]の正方形で, 極板間隔はd[m]であ る。極板間は真空で,電場(電界)は一様とし, 真空の誘電率を eo[F/m]とする。 A, B間に,図2のように誘電体を挿入する。 誘電体は一辺1 [m]の正方形で, 厚さd[m], 比誘電率 e,である。誘電体をx [m]だけ挿入し たとき,誘電体部分の電気容量は (1) A B d] 図1 +Q A X B d -Q であり,真空部分の電気容量は [F]だ 図2 から,全体での電気容量は [F]となる。

中二数学です 至急教えてください！ 1～6まで番号をふったので、分かりやすく教えて欲しいです😢

sm idonhey y.adachi mathematic .2021-2022 例題17 ある中学校の全生徒数は人で600 人, そのうちの 528人が自転車通学をしています。 自転車通学をしている人の割合は,男子生徒の 90%, 女子生徒の 80%です。 この中学校の自転車通学をしている男子生徒,女子生徒の人数はそれぞれ何人か求めなさい。 【考え方4ステップ】 自転車通学をしている男子生徒をx人、女子生徒をy人とする。 問題にふくまれる数量を表にすると 【考え方4ステップ】 どの数量を文字を使って 1 表すのか決める。 ※基本は,求めようとする 数量を文字を使って表す。 1 2 男子 女子 合計 1 全生徒数(人) 600 2 数量の間の関係をみつけ, 2つの方程式をつくる。 自転車通学者(人) これより, 全 生徒数は 528 = 600 自転車通学者 は x+y=528 という2つの方程式ができる。 3 連立方程式をつくり, 解を求める。 3 2でできた2つの方程式から連立方程式をつくり解を求める。 00 4 全生徒数は 解が問題に適しているか 確かめる。(解の吟味) 自転車通学をしている男子生徒と女子生徒の合計は これらは問題に適している。 よって、自転車通学をしている男子生徒が 人女子生徒が 人になる。 -42-

波線部分から波線部分への、式変形がなぜそうなるのか分からないので教えてください！！🙇‍♀️

10(1) 等式 31x+22y=1 を満たす整数 x, yの組を1つ求める。 31 と 22 に互除法の計算を行うと,次のようになる。 移項すると 9=31-22-1 31=22·1+9 22=9·2+4 移項すると4=22-9·2 9=4·2+1 移項すると 1=9-4·2 よって 1=9-4·2 4に 22-9-2を代入 =9-(22-9-2):2 =95+22·(ー2) 9に31-22·1を 代入 =(31-22-1)·5+22·(-2) =31·5+22·(-7) すなわち 31·5+22·(-7)=1

(10)(11)が分かりません。答えは10です。 詳しく教えてください。

この問題の解き方教えてください🙇‍♀️

(1)と(2)の求め方を教えてください😭 ちなみに答えは (1)PQ=3.6cm、QR=7.2cm (2)25/9倍 です。。

右の図のように, AD/BC の台形 ABCD で, 対角線の交点 P を通り BC に平行な直線をひき, AB, DC との交点を, それぞれ, Q, R とします。 (1) PQ, QR の長さを求めなさい。 (2) 台形 ABCD の面積はょ, へPBC の面積の 何何になりますか。

この問題を解と係数との関係を使ってとく方法を教えて頂きたいです 答えは 2＜a＜‪√‬5 になるのですがいくら解いても答えが合わないです(--;)

ェンノル っ 2 3 の共通範男を求めて 。 訪>3 2g十2の一5王0 が1より大きい相異なる 方程式 -才- の範囲を求めよ。 6 還 850オ7=攻ー i 0 ーこ0ユラzo 2 個の実数解を もつような:$ ド よ

答えはa=4なんですけど、y=−4/3x ということは、傾き(a)は−4/3 じゃないんですか？ 分からないので教えてください💦

問題 壮還議議議間還較 ] | 5 一元一次方程式 zx+ヵ=9 のグラフが, 直線 gpニーティに平行で. 点(6 5)を通る とき, og, ヵの値を求めなさい。 記 年 押 9 cz十77/三9 0 7三 了 ヵ 2 ドド ヵ 3 d 2=含6 2 ei① cz十2三9 に6, の二二5 を代人して, 6g一5の2デ9 "7② ②に①るを代Ai 6x信 の52三9 36王9 6三3 ゥ=3 を①に化 ee c三4 の三3 IROUUIN E 2節 一次関数と方程式