数学 中学生 15日前 (2)がわかりません。。解説お願いします 5 右の図で、四角形ABCD は ADBC、∠ADC=∠BCD= 90°の台形、Eは辺 CD の中点で、AEB=90°である。また、 Fは線分AE を延長した直線と辺BC を延長した直線との交 点である。 このとき、次の問いに答えなさい。 (1) AEDとFEC が合同であることを証明しなさい。 F B (2)EF=15cm で、台形ABCD の面積が300cm2のとき、線分BE の長さを求めなさい。 4 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 16日前 語幹のところに、()がついてるのとついてないのの違いって何ですか? (1) 活用す 基本形語幹 未然形 連用形終止形 連体形 已然形 命令形 る 行 ①祝ふいほ い行 4 S ふ >> (1) ②足る ラ行 2 S ゆ れ けれ V V rx ⑤4 ③飽く あ行 ④着る(キン)行 (4)⑤射る(い) ヤ行 活 下段法用上一段活用上一段活用四段活用 (5) (4) 13 12 11 10 9 8 ⑥居る (ゐ7行 ⑦蹴る(> ⑧閉づ ゆおヤ行 ぢける うら や行 み ⑩憂ふうれい行 ②越ゆ 植 二 ヤ行 行 > ex ききるきるきんきょ いいるいるいわ ゐるゐるるい いよ ゑえへみいぢける けるけんけ ゆるゆ うふゆづ ASI ふる おみ ゆるゆ 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 16日前 12が分からないです! □(2)弧ABが動いたあとの図形の面積は何cmですか。 ( cm²) □ (3) 四分円 OAB が動いたあとの図形の面積は何cm2ですか。 タイセツ ( cm² 12 右の図のように、直線l上に直角三角形と長方形があ ります。アを毎秒2cmの速さで直線lに沿って矢印の方向に 動かします。 これについて、次の問いに答えなさい。 9cm ア 6cm l 6cm →第14回例題 2 10cm □(1) アイが重なる部分の図形は,どのように変化しますか。 (1) U 白(2) 下 行く 2 り その図形の名前を順に書きなさい。 (Fr ( □(2) ⑦とが重なり始めてから4秒後の重なりの部分の面積は何cmですか。 タイセツ XJSALE (cm³) 92 13 右の図のように、半径6cm,中心角60度のおうぎ 形が直線l上をすべることなく転がって、移動しま した。 円周率を3.14として、 次の問いに答えなさい。 →第14回例題4 □(1) 点〇が動いたあとの線の長さは何cmですか。 60° 56cm 60° 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 16日前 1の(3)の最初の行がわかりません 微分の仕方がよくわかってないからなのか式変形がわからないので解説お願いします § 10 図形(Ⅱ) § 10 図形 (Ⅱ) <自習問題> [1] 図は高さん,上底の半径r, 下底の半径2r の円錐台の側面の展開図 である. 線分 AB=α として (1) ra0 で表せ. (2) 円錐台の体積V, 側面積Sをαとで表せ. ABC. A Sが一定となるようにαとが変化する。このとき Vを最大に する 0 を求めよ. 0 6. B [2] 半径αの球に内接する直円柱と正四角錐について (1) 直円柱の最大体積を求めよ. (2) 正四角錐の最大体積を求めよ. [3] 半径1の球が2つ接している。この2つの球のいずれにも接するように半径(0) の球 を8個おき,8個の球はすべて両隣と接するようにしたい.このときのrの値を求めよ。 解決済み 回答数: 1
その他 中学生 17日前 最近ずっと悩んでいることがあって 良かったら色々な意見が欲しいです。⚠️分かりにくかったらごめんなさい 私は10年ほど前からピアノを習っています。 はじめに、私はよく怒られています。昔はなんで怒られるんだろうとか凄く気にしていたんですど、よく分かりませんでした。最近になっ... 続きを読む 解決済み 回答数: 7
世界史 高校生 18日前 ウィーン体制がつくられた目的はどこに書かれていますか? p35 5 ウィーン体制のナポレオンが失脚するなか、フランス革命以降の変 成立 しっきゃく 同盟 がいしょう 化に対処するため、オーストリア外相メッテルニヒを 86-0C8 1773-1859 QR 中心にヨーロッパ諸国代表によるウィーン会議が開かれた。 会議は、各国 1814~15 を革命以前の状態に戻すことを決定し、革命前の君主に正統な支配権を認 もと める正統主義に基づいて、フランスをはじめ各地で王政が復活した。 また 10 ロシア皇帝の提唱した神聖同盟に諸国の君主が加入したほか、自由主義運 1815 おさ 中 動とナショナリズム運動を抑えることを目的とした四国同盟が結ばれた。 18 p.38 ① 1815 ちつじょ ② この結果成立した、 復古的で反動的な国際秩序をウィーン体制という。 ③ 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 18日前 教えてください😢 6 本の平行線と, それらに交わる 7本の平行線とによっ てできる平行四辺形は[ 1個ある。 analysis の8文字を1列に並べるとき, n, l,y がこの順 に並ぶ順列の総数は[ 1個である。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 18日前 (5)についてで、2枚目の解説のようになるのはわかるのですが、青で書いてあるように解けないのはなぜですか? 解説お願いします>_< □52210g102=0.3010, 522 log102=0.3010, log 103=0.4771 として, 次の値を求めよ。 esa (5)は小数第5位を四捨五入して, 小数第4位まで求めよ。 *(1) 10g100.003 *(4) 10g1072 *(2) log 1024 (5)10g38 4 【上大] 1123 (3) log 101 9 8-) (£) (S801) (A)* 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 20日前 (2)の考え方がわからないです 四角形ABCDで考えたり、ADBC、ABDCで考えたり、それぞれの条件もよく分からないです。 条件を覚えた方が早いですか? 192.3点A(1,3), B(-6, -5), C(8, -7) に対して, 次の点の座標を求めよ。 □ (1) * 四角形ABCD が平行四辺形となるような点D □ (2) 3点A, B, C を3つの頂点にもつ平行四辺形の残りの頂点D 解決済み 回答数: 2