数学 高校生 5ヶ月前 授業でした時は出来たのですが、家に帰ってしてみるとできなくなってしまいました😭 どちらも意味がわかりません、、教えてください! このままじゃ高校の勉強についていける気がしません、、、 207* U={xxは10以下の自然数} とする。 次の2つの集合 A, B の間に成り立つ関係を、記号 C, =を用いて表せ。 (1) A={x|x2EU, xは自然数}, B={1, 2, 3} 1,4,9,16 A=B (2) A={x|3x-2EU, xは自然数}, B= {x|2x-1∈U, xは自然数 AOB 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5ヶ月前 (2)を教えて頂きたいです。🙇♀️ 素因数分解までは出来たのですが、そこから解説を読んでも理解できません。 n² 360 (2) が整数となるような正の整数n をすべて求めよ。 (3)72013の1の位の数字は [ (1) 39.5769の最大公約数と最小公倍数を求めよ。 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 5ヶ月前 問4や、2枚目のようにwillがつくときはどんな場合のときですか? 3枚目と関係していますか? 問4 彼が時間通りに着くかどうかわかりません。 I don't know if he ( ) on time. (a) arrive (b), arrives € will arrive (d) arriving Cho ka L 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5ヶ月前 有理化して解くことは出来たのですが、矢印から下の部分がどうしても理解することが出来ません。 どうやって解くのか教えていただきたいです。 1-√3 (3) 2+√3 サシである。また, 方程式 | x-3|=5の解は x=[スセソである。 (4) 連立不等式 { 2x+9>3x-2 ▷ p.4 3, 6 の解は「タチ <x<ツテである。 解決済み 回答数: 2
英語 中学生 5ヶ月前 中二 英語 接続詞 この問題で(2)以外すべて間違っていたのですが、(1)からエアイオウという答えなんですが、なぜそうなるのか。どのように考えればいいのか教えて欲しいです🙇🏻♀️🙏🏻 4 次の各文に続けるのに、最も適する文を選び記号で答えなさい。 (1) She was two years old, (2) Emi ate much (3) Mie knows (4) Tom hopes <4点×5> [ ] [ ] [ [ 1- [ ] ア because she was very hungry. おなかがすく イ that I like bananas and apples. ウ if I pass the exam. 逃げん I when her family came to Tokyo. (5) My parents will be happy 両親 4 pass the examは「試 「合格する」の意味だよ フィードバック (1) (2) (5) 36 (3)(4)37 オ that she will pass the exam. 受かる 試験 5 次の日本文に合う英文になるように、[ ]の語句を並べか チャレンジ問題のね 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5ヶ月前 なんで答えが20°になるのか分かりません😖💧 わかるところまで書いてみたのでそこまであっているのかと 続きをどうしたらいいのか教えて欲しいです! 右の図のように, 線分ABを直径とする半円0の 弧AB上に互いに異なる3点C,D,Eが, A,C, D, E, B の順に並んでいる。 点と点C, 点Bと点C, 点Bと点D, 点Dと点E をそれぞれ結ぶ。 CD: DE = 2:5, OC//ED の とき. ∠CBDの大きさは何度か。 C D E A B 1.5x 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 5ヶ月前 カッコ2番です。計算に行き詰まってしまいました。ご教授よろしくお願い致しますm(_ _)m 3 19 (2) (2+3)(2-3) (3/16+3/12 + 3/9 ) = (3)正の実数αに対して、(x) を d の形で表せ。 α +++ 指数の計算 花粉汁nm m 2 Tilm [ 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5ヶ月前 最後のn-1はどっから来たのですか? 83 じゃんけん 3人がじゃんけんで1,2,3番を決める。 ちょうどn回目で3人の順位が 確定する確率 P(n) を求めよ。ただし、3人ともグー,チョキ,パーを出す 確率はすべて1/3とする。 (大) 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5ヶ月前 数学についての質問です。 因数分解をしなさいという問題です。写真のところまでは出来たのですが、そこからの解き方が分かりません。 解説にはたすき掛けをして計算していました。たすき掛けのやり方分かるのですが、かっこのついた式ではどのようにしたら良いのか分かりません。どのようにし... 続きを読む (4) 2x² +5xy +242 +4x-y-6 2x² + (54 + 4)x+2y²-y-6 2x² + (59 +4) x + (2y+3) (y-2) 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 5ヶ月前 𐙚 中学生 国語 文法 助動詞 画像の問題の③の意味がわかりません т т 1️⃣もどっただろうか ではない理由 2️⃣もどったろうか の意味 3️⃣②③の音便についての解説 について教えていただきたいです > < (3) [遊んだら]、片づけをしなさい。【遊ぶ+ 彼は無事にもどったろうか。【もどる+ (だ)】 (だ)】 解決済み 回答数: 1