回答には I don’t think Kaori will accept the pran. となってましたが、現在形ではダメですか？

4 カオリが快くその計画を受け入れるようには思えない。 the plan willingly. I elt thak Koori acce15

数A 集合です。 大問1では女子学生は補集合で表していないのに大問2では女性は補集合で表しているのですが、この補集合で表すか表さないかの違いってなんですか？？ 教えてください🙇‍♀️

305 1集合の要素の個数 を持っている学生は123人であった。このとき,スマートフォンとタブレット PC す。このとき, AUBの要素の個数はアコである。 また, A△B=(ANB)U(ANB)とするとき, AABの要素の個数は , AAB 査の結果,1年生のうちスマートフォンを持っている学生は148人, タブレット PC ある学科の1年生の学生数は 198 人で,そのうち男子学生は137人である。 ある調 す。このーB=(ANB)U(ANB) とするとき, AABの要素の個数は口, AAB の要素の個数は である。 ANB →1 番 年生の学生数は198人で,そのうち男子学生は137人である。 ある調 ANB 左式るン 02 落っている学生は 123 人であった。このとき、 スマートフォンとタブレット PC と面方持っている学生は少なくともも 人いる。また, スマートフォンを持って いる男子学生は少なくとも 少なくとも 人いる。 き 国人いて,タブレット PCを持っている男子学生は 43 ( 式 な式 (類立命館大) →3 50 00 2つのテレビ番組X, Y を見たことがあるかどうかアンケート調査をしたところ,以 下のような結果であった。 ア.回答者は,男性 41人,女性 57人であった。 イ.Xを見たことのある男性と女性は合わせて34人いた。 ウ. Y を見たことのある男性と女性は合わせて26人いた。 エ,Yのみを見たことのある男性と女性は合わせて13人いた。 オ.Xを見たことのある男性は11人いた。 カ、XとYを両方とも見たことのある男性は5人いた。 キ.XもYもどちらも見たことのない女性は31人いた。 以上の結果から,回答者について次のことがいえる。 ) Xのみを見たことのある女性は口人いる。 (2) Xを見たことのない女性は 人いる。 ) Yを見たことのある男性は口 人いる。o 里や 番 ① caacp nd ond 【東洋大) 員紙(O味 ① 街会 Bを3の倍数の集合, Cを5の 集色6脚解の個数

大小の検討の付け方がよく分からないのですが教えてください🙇‍♀️

293 (fe3 96? c1. I PRACTICE15 いて表せ。 log103 log2, loga3, d 3 %= () 3 2 1ト(IC 3 (1 (fe2 3(M02 2. efeTer 3(Mゅ2 1902 6 <1 6 2 903.29に3 ニ 3 6 6 6 広 (0はしT1大きいら 8 3 く み 3 また, 13>1であ3から (908 u c 6 3 よって902.109 e3 く 2 く< 3

(3)の問題で、14と7はどこから出てきましたか？ また、なぜ2:1、4:3のまま使わないのですか？ どなたか教えてください😿

4. AB=12, BC=18, CA=15 である△ ABC において, △ ABC の重心をGとする。直線 AG と辺 BC の交点をDとし,ZB の角の二等分線と,辺 AD の交点をEとする。 (1) BD の長さを求めよ。 A CI(18-2)=1: CE18-C 2= 18 /C9 (2) AE:ED を簡単な整数比で求めよ。 15 12 BD キ Bl 18 12:? 4:3 4:3 LAE:ED = X EG:GD を簡単な整数比で求めよ。 (4 7 A EG:GD = 2:7 (2 EG:GD=(?-7):7 EG:GD- 2:1

何故aは0でないのでしょうか？ 0だと何が問題なのでしょう？

(1) 2次関数 f(x) がf'(0) =1, f'(1) 3D2 を満たすとき, f'(2) の値を求めよ。 8関数の値,微分係数の値から関数の決定[改訂版黄チャート数学Ⅱ PRACTICE172] (2) 3次関数f(x) =Dx°+ax°+bx+cが(x-2)f'(x) %3D3f(x) を満たすとき, a, b, cの 1x- ax°+ 6XtClaキ0) 3X+20で+bX ~七X40X-2b 3次関数 f(x) =x°+ax°+bx+cか(ボーム)(x) %33f(x) を満たすとき, a. 6 cの に3X+20x +b 値を求めよ。 uにaxt6ルtclaキ0) 3人+20T t bX ~x-4aX-2h 323+30x+3bX+3C Hra=20Xt6 H0)=6-1 23+1206)ど+(b-4a)X-26 fリ=20+6=2 3430x+3D+3C 20 +| - 2 20-6= 30 b-4a=3b 20- | aニ よって これね(a才ロ)を a=-6 b+24-3b 2 Ha)=X+1 bン12 したかって -26-3C Par-3 -24-3C C-8 A.ac-6,b=2,C=-8

ACの長さはどのようにして求めますか？ 教えていただきたいです🙇‍♂️

13 3、4、 2 -613 西計平後 A サン (S ) D S-)4A点 右の図のように, 1辺の長さが1の正六角形 ABCDEFの外接円の中心をOとする。 くの内積を求めよ。 ) AB·AO A B (2) AB-AC = / B'11 ACI cos30°。 :1AB1|| A31c0560 1. 60 -11:2 D =4 2 3) AB-CF (4) AD-EA -1AB|ICFI cos1Po" =1AD1(EAI cos 30° ニ - 2.1 2. -2 (5) AD·CF (6) AD-CE -1A11FI c0s1200 2 - 2. -三 (ADI CE1 ACOS90 ニ ニ

3ってどうして過去分詞じゃないんですか？

Practice1 写真に写っている人物について説明できる。 1[ ]内の動詞を現在分詞か過去分詞にして, ( )に入れなさい。 A B 1. Look at that ( leeping ) dog. [ sleep ] pedd 3. The girl ( painting )a picture over there is my sister. [ paint] 2. This is a comic book ( ) by a lot of young people. [ read ] e 2誇水はなのこ うレうかう 4. My brother is looking for his ( stolen ) bike. [steal ] 5. The girl remained ( stunding ) by thewindow. [ stand] e 「語だかう

4はなぜwhereではなくwhichを用いるのでしょうか？

Practice nd 1 下線部を先行詞として,適切な関係詞を用い, 2つの文を1文にしなさい。 ho s w nce1e eW 1. He is one of the few Japanese novelists. They are known outside the country. elif en hones 2. Do you know the reason? He doesn't like cats for some reason. eful Swie sW There was no TV then. 3. My grandfather often talks about the good old days. tclert al ine a A lot of children visit it. 93T2 4. I'll give you some tickets to the museum. . 5. He is a talented director. His films have won many awards. Vimel ym.og6 216ey e9irT () 真t Pdrli

この写真のスペルや意味間違っているところはないでしょうか…❔❔ 確認したのですが見落としていたらと思うと不安で… 宜しければご回答よろしくお願いいたします🙇‍♀️ もうひとつのほうも答えていただけますとありがたいです🙇‍♂️

Unit 2 *kind 13) 国種類 2. re cl pe 15) レシピ pilaf ピ 7 4 A even さえ で 5.a heard hear n 過去 形 て Ro る * he ar を月た する 6. い 7 Some time ち い か ク 8、 f 「条件 仮定)もし なうは 0r1ginally もとは はじhは 図4国 国外 /0 0verseas *half だけ direetly a century 12. 同直神に 図世紀 /00年 13 国香孝料 スパイス 14 Sp1ce13) British 風イギリス[英国] の イギリス人の 15 図会社 Company e produce idi 16. ★ 17. 1 を生産する をじる pow der 11 5ale 2chetis) | 7,2y ク長 f/aur 囲小麦橋 21 224 thick ッとル k D) That い 1 23

(3)が分かりません56になりました。答えは50でした

5個の数字0, 1, 2, 3, 4を使って作った, 各位の数字がすべベて異なる5桁の整数につい て,これらの数を小さいものから順に並べたとする。 ただし, 同じ数字は2度以上使わな いものとする。 (1) 43210 は何番目になるか。 practice1 6 2f で一番部後の数. ( ×9 41×4=4.32 (2) 90 番目の数は何か。 9'6 96 番目 28 Ilak lalale! 217410e1at n 6コ 31 78 43.2.l 3 7 を 一番えまいま数 6になる 7ラス6 20な6 プの 4111111318 41 31 (3) 30142は何番目になるか。 3 5 1423000 Aalalp! 424 て(カ 41-26 21011|22 0114121 50組円 49 310 310