ア、イ、ウのどれが入るのか。 また、余裕がある人や大丈夫な人だけでいいのでなぜその記号が入るのかも教えていただけると嬉しいです…！

○( )にもっとも適する語を選び、記号を○でかこみなさい。 ① This book is very interesting ( )me. ア on イ at ウ to ②I always go to the park ( ) Sundays. ア on イ in ウ at ③ We're going to Hawaii ( ) summer. ア at イ in ウ with ④ Paul is standing ( ア by ) the window. イ after ウ into Ms. Adams can ( )a car well. ア walk イ drive ウ speak O My mother often ( ) cookies for me. ア makes イ washes ウ drinks ① This question is difficult, soI can't ( ) it. ウ lend ア answer イ talk Shinji, () up and read this page. ウ stand ア answer イ hear

この2つの日本語訳の違いを教えてください。 Hana is the best English speaker in our class. Hana speaks English the best in our class.

（6）答えはtake 「both A and B」複数扱いなのに、なぜ「tekes」じゃないのですか？ （8）答えはspeak こっちも、peopleが複数の意味を持つのになぜ「speaks」じゃないのですか？

6) Both George and I _( takes ) lessons in karate. ターも私も安手をなら,ている 0 taking 標準 ③ is taking take both A and Bは復教扱い! 2 English very well. r*る spoken People in this country,。 ての国の人々はとても上手に美語tはなす 0 speāks is speaking 応用 speak People はそれ自体が復数の表味をもつ

1番下の問題で、wellがいらないのはなんでですか？？

John: Ken, is that your racket? Ken: Yes, it is. It's my badminton racket. John: Can you play badminton well? Ken: Yes, I can. I like it very much. mCan you play any sports? John: Yes, Ican. I can play basketball and volleyball well, (2でも,バドミントンは あまり上手にできません。 Ken: Let's play badminton every weekend. Practice makes perfect.* John: OK! 5 注)Practice makes perfect. =習うより慣れろ。〈ことわざ〉 (1) 下線部D, ③を日本語に直しなさい。 0 社たはうホーツガできますか? まドントンをははう。 (2) 下線部のを英語に直しなさい。 3 J1/I cant dlay. baduinton vay vell. (3) 次の質問に英語で答えなさい。 (i) Can Ken play badminton well? he con, (i) What sports can John play well? Ee con elay bakethall and velleybel/ toet. -elay. baakertkall and. elleyball teret.

ここも教えてください。

【10】次の日本文にあう英文になるように、 ( )内に適語を書きなさい。 (1)私たちは、彼が私たちの数学の先生だと思っていました。 We( )( )he( )our math teacher. (2) 私は彼が病気だと知っていました。 I( )( )he( ) sick. (3)彼女がとても上手にテニスをすることができることを私たちは知りませんでした。 We( )( )( ) she( )play tennis very well. (4)彼は翌日東京に出発すると言いました。 He( )( )he( )leave for Tokyo the next day.

この文の役をしてほしいです。washの後にくるwellがどういう意味をもたらしているのかがよくわかりません。　誰か教えてください。お願いします。

え see A doing' の 26. "Does this material( ① ) well?" "Sure. You can máchine-wash it. see A doing 「Aガ O wash 【ポイント】 ② last ③ bear の stand 【167】

(2)で、0≦k≦99ではないのでしょうか？

2) かくpa+1 50! kの範囲を求める。 回中r回起こる 50-k 反復試行の確率 50! 1\k+1/5\49-k C,が(1-p)"-r !(50-k)!(6 1 1 5 k+1 6 1 (0(50-k)!=(50-k)· (49-k)! ()N(5\50-k 50-k 6 5(e+1)<50-k より k<7.5 : oくかくpく…くかく De …0 また,p> Da+1 を満たすんの範囲は 575\9-e 6 Tk=0~7までは 6 pく Dh+1が成り立つ。 k>7.5 .> p>…> D49> D5o ……② ーk=8~49 までは 0, Oより pくかくpく…<かく ゅ>か加> Ds0 ( D> Da+i が成り立つ。 よって, D加を最大にするのは k=8 Sバイス *反復試行の確率 Deの最大値を求めるには, k回起こる確率 pe と(k+1) 回起こる 確率 De+1 について,次の不等式で求める。 *かくa+1 では, k回より(k+1)回の方が確率は 。Dat1 Da+2 大きく か>Da+1 では, 逆に確率は小さくなっていく。 この分岐点が pe の確率を最大にするところになる。 これで解決!) 反復試行の確率 p.の最大値は Dく pa+1 と p> pa+1の不等式で 習74 1つのさいころを100回投げるとき,1の目がちょうどk回出る確率をかんとす る。 t hts s日出 ) Des Da+1 (0Sks99) を求めよ。 かを最大とするkの値を求めよ。 〈信州大) 正の向きに回進むとすると, 負の向 きに5-回進むことになる。 (4)左にr回動くとす の目が出る確率に

合ってますか？2枚目の写真は単語の上に数字書いてます。あと空いてるところ教えてください！

2 ( )内から適切な語(旬)を選び, ○で囲みましょう。 (1) 私はトムが川沿いを走っているのを見ました。 I saw Tom (to run / runnjhg) along the river. まい (2) 麻衣は赤ちゃんが泣いているのを聞きました。 Mai heard the baby ( cnying / cried ). (3) ボブはクラスメートがスピーチをしているのを見ました。 Bob watched his classmate (making/ made ) a speech. 3 日本語と同じ意味になるように, ( )内の語を並べかえまし

中1の詩の問題です❕ 2枚目の画像の△の人がわかりません💦 模範解答は 春 です。虫 だと思いました。 虫 だと思った理由は、先生が、授業で「虫(の詩)は『ないてる』をあえてひらがなにしている」みたいな感じでおっしゃっていた気がしたからです。それを思い出して 虫 を選びま... 続きを読む

春の詩 安西 冬衛 eでふてふが一匹縫題海峡を渡つて行つた。 夏の詩 ジャン=コクトー 堀口 大墨 訳 私の耳は貝のから 海の響をなつかしむ 秋の詩」 八木 重吉 虫がないてる いま ないておかなければ もう駄目だというふうにないてる しぜんと 涙をさそわれる 冬の詩 三好 達治 太郎を眠らせ、太郎の屋根に雪ふりつむ。 次郎を眠らせ、次郎の屋根に雪fりつむ

ものにも似ぬ。の「ぬ」はどうやって助動詞だと見分けるのかが分からないです。教えてください！

日数のはやく過ぐるほどぞ、ものにも似ぬ。 日数が(あまりにも)早く過ぎるその程度は、何も似るものがない程である。