有機化学 構造決定 (４)から解き方がわかりません。教えて下さい。 宜しくお願いします。

3、 HO- NO2 (HON Ho-C)-NH2 ro-) CaHaND。 2+2-111. ら 6 -cMs 1 マレ2 炭素, 水素, 酸素からなる化合物 A~D は同じ分子式を有し, ベンゼン環を1つもつエステルである。 1 以下の文章(1)~5)を読んで間1~7に答えよ。 必要があれば次の原子量を用いよ。 H=1, C=12, 0=16 (1) のエステルAを2.05mgとり,酸素気流中で完全燃焼させたところ, 二酸化炭素5.50mgと水1.35mg が得られた。 (2) エステル Aに希塩酸を加えて加熱し, 加水分解を行った。反応液が冷えてから, エーテルで数回抽出 した。エーテル層を合わせ, 穏やかに加熱してエーテルを注意深く蒸発させると,1価のカルボン酸EE 天文ノールが得られた。 @純粋なEを816mgとり,水に溶解した後に0.10mol/L の水酸化ナトリウム水 溶液で適定すると,中和するまでに60mL を必要とした。 Eを過マンガン酸カリウムで酸化すると化合物 Fが得られ, Fを加熱すると分子内で脱水反応が起こり, 化合物Gが得られた。 (3) エステルBに水酸化ナトリウム水溶液を加えて加熱し,加水分解を行った。反応液を冷やし, エーテ ルで抽出すると, エーテル層から不斉炭素原子をもつ化合物Hが得られた。OHに濃硫酸を加えて加熱す ると脱水反応が進行して炭素-炭素二重結合が生成し, 3種類の異性体が得られた。 (4) エステルCに過剰の水酸化ナトリウム水溶液を加えて加熱した後,反応液を冷やし, エーテルで抽出 を試みたが,エーテル層からは何も得られなかった。そこで, 水層に二酸化炭素を十分に通じた後にエー テルで抽出すると, エーテル層から化合物Iが得られた。@Iに塩化鉄(Ⅲ)水溶液を加えると紫色に呈色 した。Iに臭素を反応させたところ, 反応の初期段階で生成する,ベンゼン環に直接結合した水素原子が 1つだけ臭素原子に置き換わった化合物は1種類のみであり, 異性体は存在しなかった。さらに反応を読 けると, Iのベンゼン環の水素原子はすべて臭素原子に置き換わり,同じ置換基が隣り合わない構造を有 する6置換ベンゼンJが得られた。一方, ©水層に塩酸を加えて弱酸性にし,その一部を取ってアンモニ ア性硝酸銀水溶液を加えると銀が析出した。 -CHO (5) エステルDに希塩酸を加えて加熱し, 加水分解を行った後, 反応液を冷やしてからエーテルで抽出す ると,エーテル層から不斉炭素原子をもつカルボン酸Kが得られた。 問1 下線部のの結果から, Aの組成式を求めよ。計算過程も示せ。 問2 下線部のの結果から, Eの分子量を求めよ。計算過程も示せ。 問3 (1)および(2)の結果から, Aの分子式を求めよ。 考え方も示せ。 問4 下線部ので得られた異性体の構造式をすべて示せ。 問5 下線部のの結果から, Iが有する構造上の特徴を簡潔に説明せよ。 E (>F 市> G -し世 -DH 下線部ので,弱酸性にした水層に含まれる有機化合物の名称を答えよ。 問7 エステル A~D の構造式を示せ。 また, 不斉炭素原子の右上に*印をつけよ。 問6 奈良女子大学

円で囲ったところの式の意味を教えて下さい

14. 面積一定Sの正 n角形の周長を L(n) とする。 (1) L(n) をSとれで表せ。 tan£ (2)f(x)= (0<なく)の増減を調べよ。 2 (3) L(n)とL(n+1) の大小を比較せよ。 (4) limL(n)を求めよ (宮城教育大)

回答を読んでも分かりません。 急ぎです。よろしくお願いします。

物理 268 クインケ管図のような装置をクインケ管という。音 ふ B| Aで出された音が, ACB と ADB の経路に分かれて進み, Bで干渉する。Cをゆっくり動かすと, 5.0cm引き出すご とにBで聞こえる音は大きくなった。音速を3.4×10°m/s P として,この音の波長入 [m]と振動数f[Hz]を求めよ。 ヒント Cを5.0cm引き出すと, 経路 ACBは2×5.0cm長くなる。 でLOE 合二 2o こで C 日間 動数010X. 000 第W容

10Kってどこから参りましたか

サポートチャレンジ 71)比熱と熱容量 比熱 4.2 J/(g-K) の水 20gがある。 73 金属 ここ (1)この水の熱容量は何 J/K か。 水の C- mc > 20×4、2 84 g 34 (2) この水を,温度 20 ℃から 30 ℃Cに 10℃上昇させるのに必要な熱量は何Jか。 サポー Q= COT CAT 74 84×10k

この問いの2番がわからないので教えてください。

第3問 次の文章(A· B)を読み,問い(問1~6)に答えよ。 【解答番号 )(配点 21) 7 A 分子式が CeH,である炭化水素Xを, 完全燃焼させたときの反応式は次の式(1) のように表される。 n 2C. CoH, + aO2 BCO2 + CH2O ト Cotlw+ 16t)02ラ 6C02+ 式(1)中の CgH,の係数は1であり, a, b, cばそれぞれ O2. CO2. H:Oの係 4 H20 数を表している。 100 炭化水素X0.840 gを式(1)の反応で完全燃焼させたところ, 消費された酸素は 2.88 gであった。 6:ム n Ja-12+5 Ja 2 2h+C. 16 W- 20 - 46 問1式(1)の O2の係数aを, 炭化水素Xの分子式中のHの数である nを用いた式 q'6 う) で表した場合,その式として最も適当なものを, 次の0~⑥のうちから一つ選 。 aン6f F べ。 1 ③ 6-4 n n 0 6 2 6 2 (3 -n n 6 6+ n の 6 + 4 6 6+n 4 f4m 問2 炭化水素Xの分子式中のHの数であるnの数値として最も適当なものを、 次の0~6のうちから一つ選べ。 2 0 4 @ 6 8 @ 10 12 (3 ん96. -17 -

273の(3)(4)がどうして、＋なのか-なのかってわかるんですか？？ 最初の不等号のところです。答えの始めらへん

273 (1)(sin0-1)(2sin0+/3)=0 *(2) 2cos°0-cos0-1=0 (3)(cos0+2)(2cos0-V2)>0 (4) )2sin°0-3sin0-2>0 08YS

この英文を日本語に訳してください

If we stop using plastic bags and containers, we will use things which are made from natural materials like cotton or wood.

上から三段目のHer life〜のところで質問があります。 この文のitとoneは、それぞれ何を指しているのですか？ 教えてください。

9k Y Alex Scott|died/on August 1, 2004. She was eight years old. 充笑した人生た (Her lifg was short, but@was an importantone. ife イ面使ある Alex made a difference. O皮安 の病院生活 Alex had cancer. 病気の名前には冠ま調g 2(7ないこ

ロッカーに解答集を忘れてしまったので 大変申し訳ございませんが、 どなたか間違ってるとこ教えて下さい🙇💦 出来れば間違ってるとこの答えまで教えて下さると助かります

(1) 木のそばに立っている 男の子 を見て。 |Step 日本語に合うように、 下線部に適切な語を書こう。 A 基本をたしかめよう Unit 4 Read and ThinkO 教科書 の確認 We spoke to a police officer 教科書p.62の基本文を完成させよう。 pase 私たちは通り過ぎようとしている警察官に話しかけました。 by. 右の 口内から選び, 必要があれば適切な形に変えること。) the boy Stand Look at read by the tree. 木のそばに立っている 男の子 run …を見て stanc 21は 向こうで走っている 男性を 知っています。 上以nning I know the man Over there. 知っています 男性を 向こうで走っている 私は (2) ベンチで本を読んでいる 女の子は 私の姉です。 The girl hcading a book on the bench ベンチで本を読んでいる is my sister. 女の子は 私の姉です StepC 日本語に合うように, 下線部に適切な語を書こう。 (1) 私にはオーストラリアに住んでいる友達がいます。 Tive I have a friend in Australia. (2) ベッドで眠っている赤ちゃんを見て。 in the bed. Look at the baby _sleep (3) あなたは窓のそばに座っているイヌが見えますか。 heg sctting. by the window? Can you see the ゆい (4)あなたは由衣と話している女性を知っていますか。 talking. with Yui? Do you know the noman 「主語は複数だよ 5) サッカーをしている男の子たちは私の同級生です。 my classmate Theboys plazing soccer is that _student_ ply the piano? who 10) ピアノを演奏しているあの生徒はだれですか。 sev- (東)めきめき3

どうして(1)だけにaが当てはまるのですか？ アニリンなどは溶けないのですか？

改訂 ニューステップアップ化学』 327 [芳香族化合物の識別] 次の(1)~(4) の各物質のジエチルェーデル溶液を別々の試験管に 入れた。これに【1】の(ア)~(ォ)のどれかを加えて[]の物質だけを変化させ, 識別したい。 【I】から加える溶液を1つ選べ。また、そのときの変化を【II】からすべて選べ。 Lecot f [安息香酸], m-クレゾール,ニトロベンゼン の(2) [アニリン]; 安息香酸,トルエン ウィa と(3) [サリチル酸メチル], 安息香酸, フタル酸オib OH (4) [ペンズアルデヒド], ーアセトフェノン, o-クレゾール 回 【I】 (ア)アンモニア性硝酸銀水溶液(加熱) スヤたんフェ エノ a,C o→,OgHO (税 の を 日 般鉄 さ合 3, d→ 険 (イ)水酸化ナトリウム水溶液 (エ)炭酸水素ナトリウム水溶液 (オ) 塩化鉄(I)水溶液 CHO (ウ)塩酸 【II】(a)加えた水溶液に溶ける。 (c)気体が発生する。 (b)溶液の色が変化する。 (d)金属が析出する。