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(1)の答えを教えてください🙏

\質量600g の立方体のおもりを長さ 20cm のばねに征るしたとこ 2 に たところ, 長さが 85cm にな 皿1 まし このおもりをばねに吊るしたまま, 図 1 のように水杭の水に入れ 時0 3 が水面と一致するところで静止させたところ,ばねの長さは 38cm になりました。質量100g の物体にはたらく地球上での重力の大きさを 1N, ばねの質基と体積は無視できるとして, 9 stり 次の問いに答えなさい。 人) この実験で用いたばねを 21cm にするには何 N の大きさの力が必要ですか。 人 図1において, ばねがおもりを引く力の大きさは何 N ですか。 付図1において, おもりにはたらく浮力の大きさは何 N ですか。 水
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歴史 中学生

(5)と(9) 教えて下さい(><)┏○ﾍﾟｺｯ

(あ (6)司製藤原氏は, ごどのように わせて考え, 深めよう *拓 関白など上級足族のこと (の 下のグラフはほ, 人間に占める衣原氏の人数を RI ものである。ごで のグラフから読み取れることと して適切でないものを, 次のアーエかがから 記号で書きなさい。 して勢力を伸ば したが。 (「 公卿補任年表」) よりみち ア 立原氏は, 道長や頼通 | 天畠 |藤原民(年)| 公帰(太字…朋原氏) 2誠にmbした 手多 | 基槍(887) イ 藤原氏は, 後三条天皇 のとき, ややおとろえた。 ウ 藤原氏の公卿の人数は しだいに固定された。 工 朋原氏が勢力を伸ばすと, 他氏の勢力がおとろえた。 5)てい 公卿は, 埋攻の務 な地位の人物で58, ことを示します。則 24
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物理 高校生

この問題の⑴で、さらにam伸ばすのに必要な仕事を求めるのに、なぜ、さらに伸ばした2aの時の仕事からaの時の仕事を引くんですか？ 足さないんですか？

Ka 126. 弾性力と仕事 自然の長さから Z(m]伸ばすのに, E(JJの仕事が 必要なばねがある。このばねについて, 次の各問に答えよ。 (1) ばねを自然の長さから o【m]伸ばした状態から。 さらに[mj伸ばすの に必要な仕事は何 J か。 | < ( 8 Fo >二ke W2: 6) の とxZ b擬を人es 較 隊 > (②) ばねを自然の長さから 2Z[m]伸ばした状態から。 きらに 2[m)伸ほすの に必要な仕事は何 J か。
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数学 高校生

空間の直線の方程式の導出のしかたが理解できません。 まず、急に「方向ベクトルで決まる」と言われましたが、「方向ベクトル」をどういうものとして捉えればいいのかがわかりません。その直線の進む方向と一応は捉えましたが、その捉え方で合っていたとしても解答3行目以降が納得できません。... 続きを読む

、w間) es 。 粒還ee づ/ 399 革本事項7 生還 @7、<8 KGXoY ① 方程式を求めよ。 1. B(②. 3 4) を通る直線 ) を通り, 直線 5s寺1、y=3s一 A(e. と方向ベクトル g で ke 点はAG 1. 1)、 斉me com W | の余の点をP(x, , <)、 る本NPする。 1を拓をS 組の方向バパクトル9は さ=AB=(1. 2. 3) るから ey 2デー(1 1)二(1. 2. 3) ゃを P(⑰. A(⑦. B(6) とし て. j=ー0g+人5 。=1+ ッニ1+27。 =ー137 または こ た を利用してもよい を ー】 =ー1 提 | の を(5s填1 235一 ー29) =(1。 3 0 +s5, 3. ご
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