数学 高校生 6年弱前 この問題が分かりません。 どなたか教えて頂きたいです。 (3) 次の数列の一般項 2。 を推定せよ。また, その推定による第 10 項を求めよ。 1 9 160 06 . 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 6年弱前 私は()を外して解こうとしたけど答えは-144を右側に移行するやり方でした。 右側を0にして解くやり方と右側に移行するやり方の違いはなんですか？（どうゆう時にどっちでやればいいですか？ 2間の1) 144ーり ブフ%で(人そ- の 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 6年弱前 (2)が分かりません、、 どなたか教えてください🙇♀️ 和c cg 0) が電数となるような2 桁の自然数をすべて求めよ。 ⑳⑫) (1)で求めた xのうち, 最大のものを とする。 MM寺妨= を潤たす自然数ヵと楽放か の値の組 (ヵ, がの をすべて求めよ。 (配点 25) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 6年弱前 平方根 これのやり方を教えていただきたいです、 答えはx＝5.14.17です、 ーーテーーーュ= しヘーキトー 人 ) ーーーテ ⑳ルソン31ー Jx が整数になるような, 自然数 x の値をすべて求めなさい。 ト 較 IN AD 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 6年弱前 なぜオレンジのラインのような変形が可能なのですか？ 総合演習 ーー 下壮織 還 | 次の条件を満たすような実数なの値の範囲を求めよ。 (条件) : どんな実数> に対しても 還 = ィ“ー3ヶ十2>0 または を2十2z十1>0 ( 克 をを実数の定数とする。ヶ> についての 2 次方各 00 うれ 【類 近畿 際 2 0け2 その解の値の範囲を求めよ。 3 式*"十Az十十3を一9=0 程式 ① が異なる 2 つの整数解をもつようぅ な整数 をの値をすべて求めょ。 * ( 正の実数ヶ に対して. 関数な)=|3z2直2gzーg2| を考える。 い (⑪⑰ リー7(々) のグラフの概形をかけ。 (2) 直線タニァオ1 人6290ここ "の はかに 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 6年弱前 二次式を因数分解したいのですがその際に 因数定理を利用して因数分解をしようとしたらできませんでした 因数定理は高次方程式の時だけ使ったほうがいいのですか？？ 未解決 回答数: 1
