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生物 高校生

ここの解き方が全く分かりません。 どなたかお願いします。

32巻 基本例題 23 スイートピーの花色を支配する遺伝子にはP (紫色) とp(赤色)があり, 花粉の形 はL(長花粉)と 1(丸花粉)の1対の遺伝子で決められる。 紫花·長花粉と赤花 丸 花粉の2つの純系をかけ合わせたところ, F, はすべて紫花·長花粉となった。 (1) P-p と L-1の2組の遺伝子の間に独立の法則が成り立つとき, F,を自家受粉 させて得られたF,の表現型と分離比はどうなるか。 (2) 2組の遺伝子が完全連鎖であるとき, F2の表現型と分離比はどうなるか。 (3) F, の検定交雑の結果は, 紫花·長花粉; 紫花· 丸花粉: 赤花 ·長花粉: 赤花 · 丸花粉= 7:1:1:7であった。 2組の遺伝子間の組換え価を求めよ。 (4) (3)での F, を自家受粉させて得られた F。 の表現型と分離比はどうなるか。 連鎖と組換え 11 7個 (大阪教育大) 解説) (1) 純系の紫花·長花粉(PPLL)と赤花· 丸花粉 (pp//) をかけ合わせた場合, F,の遺伝子型 は PpL!である。独立の法則が成り立つとき, F, のつくる配偶子の遺伝子型は PL: P!: pL: p/ = 1:1:1:1となり, F,の表現型とその分離比は, 紫花·長花粉: 紫花 丸花 粉:赤花 長花粉: 赤花 丸花粉=9:3:3:1となる。 (2) 2組の遺伝子が完全連鎖しているなら, F,のつくる配偶子の遺伝子型とその分離比は PL:p! = 1:1となるので, F,の表現型とその分離比は, 紫花·長花粉: 赤花 丸花粉 =3:1となる。 (3) 検定交雑の結果は, F, から生じる配偶子の遺伝子型とその分離比を表している。 したが って, F,(PpL/) からつくられる配偶子の分離比は, PL: PI: pL: pl = 7 : 1 : 1: 7で ある。つまり, P-L, p-/が連鎖しており, 組換えによって P/や PLの配偶子が生じたこ とがわかる。この場合の組換え価を求めると 組換えの起こった配偶子数 全配偶子数 スになす 階にある して場 で記せ。 =か。 ること る道転 1+ 1 ×100 = ×100=D 12.5[%] (4) F,の配偶子の遺伝子型とその分離比は, PL: PI: pL: pl =D 7: 1:1:7である。 F2の 遺伝子型と割合は, 下表のとおりである。 1P! 7pl 7PPLL | 49PpLl 7Pp! 7PL 1pL 7PL 49PPLL 7PPL! 7PPL 1PP!! 1PPL/ 7Pp!! 1P/ 1PPL 1pL 7PPLL 1ppLL 7ppL 7p 49PPL/ 7ppLI 49pp/! 解答 (1) 紫花長花粉: 紫花丸花粉: 赤花長花粉: 赤花 丸花粉%3D 9:3:3:1 (2) 紫花 長花粉: 赤花 丸花粉=3:1 (3) 12.5% (4) 紫花 長花粉: 紫花 丸花粉:赤花長花粉: 赤花 丸花粉%3D 177: 15:15:49

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生物 高校生

真核細胞は核と細胞質からなり、 細胞質→核以外のところ 細胞質にはミトコンドリアなどの様々な構造体(細胞小器官)がある。 という教科書の説明から核は細胞小器官には入らないと考えました。 しかし問題集では「○○な細胞小器官を全て答えなさい。」という問題の答えに核が含... 続きを読む

D真核細胞の構造 校細胞は、核と細胞質からなる。 植物細胞は動物細胞と異なり, 細胞膜の外側を かく さいぼうしつ さいぼうへき 細胞壁が取り囲んでいる。 般に、真核細胞には1つの核があり, 核の内部には染色体がある。 染色体は, いっぱん ●核 企酸オルセインや酢酸カーミンなどの染色液によって染まり, おもな成分は, DNA さくさん 5 とタンパク質である。 細胞質 細胞の核以外の部分を細胞質という。 細胞質には, ミトコンドリアなどの さまざまな構造体 (細胞小器官)があり, それぞれが特定の機能を分担している。 細胞 さいぼうしつ さいぼうしょうき かん さいぼうしつ き しつ 小器官の間を細胞質基質という液状の成分が満たしている。 ミトコンドリアは, 球形あるいは門筒形で, 呼吸によりエネルギーを取り出すはた えんとう 10 ようりょくたい ぼうすい らきを行っている。葉緑体は、植物細胞にみられる紡錘形をした細胞小器官で, クロ 1ロフィルという色素を含み, 光エネルギーを吸収して光合成を行っている。液胞は、 細胞液で満たされており, 成熟した植物細胞で顕著にみられる。糖や無機塩類の貯蔵 や無機塩類の濃度の調節などのはたらきをしている。植物細胞の種類によっては, 花 の色や紅葉などのもとになる赤色,青色,紫色などの色素(アントシアンなど)を含ん でいることがある。植物細胞の細胞壁のおもな成分はセルロースで, 細胞の形を決め →p.32 →p.40 探究1 えきほう けんちょ →p.30 のう と さいぼうへき るはたらきや, 細胞どうしを結び付けるはたらきをしている。 細胞小器官や細胞質基質には, さまざまな酵素が含まれていて, 物質の合成や分解 などの化学反応が行われている。細胞がこのような化学反応を行うことで, 生命活動 こう そ →p.28 じ が維持されている。 コラム 原核細胞と真核細胞の構成成分 原核細胞や真核細胞の構成成分を 大腸菌(原核細胞) ヒト(真核細胞) ぶんせき 分析すると、水が多くの割合を占め。 次いでタンパク質, 脂質. 炭水化物。 核酸(DNAまたはRNA)などの有 脂質など (3%) 核酸·炭水化物など(2%) タンパク質 タンパク質 炭水化物 (4%) (15%) (15%)脂質 →p.76 機物が含まれていることがわかる。 それぞれの有機物は、 細胞を形づく るだけではなく. 細胞の生命活動を 支える物質として, 重要なはたらき を担っている。 タンパク質は代謝の (12%) 核酸 (7%) 水 水 (70%) (65%) 無機物 (6%) 無機物 ▲図a 原核細胞と真核細胞の構成成分 にな たいしゃ 季の酵素などとして、 核酸は遺伝物質として, 重要なはたらきをしている。 p 28

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化学 高校生

芳香族化合物についての質問です! まるで囲ったところのように、同じ置換基が一個しかついてない同士なのについている位置が違うのは何か意味があるのでしょうか? よろしくお願いします🥺

フェノールの酸性は二酸化炭素の水溶液の酸性より弱い。そのため ナトリウムフェノキシドの水溶液に二酸化炭素を通じると, フェノールし が遊離する。また,塩酸などの強酸やカルボン酸などを加えても,同じ 0臭素化 フェノールはベンゼンよりも置換反応が起 こりやすい。例えば, フェノールの水溶液に臭素水を 加えると, 2,4,6-トリブロモフェノールの白色沈殿が 出じる。この反応は, フェノールの検出に用いられる。 O図33 OH くフェノールが遊離する。 ONa + CO2 + H:O HO + NaHCO。 OH Br + 3HBr 弱酸の遊離 (52) Br、 +3Br2 臭素化 (54) O図33 フェノー 酸の強さの比較 ルと臭素水の反応 Br 2,4,6-トリプロモフェノール 硫酸·塩酸·スルホン酸> カルボン酸> 二酸化炭素の水溶液> フェノール類 0ニトロ化 フェノールを混酸と反応させると, ニトロ基が0-位やかー Op.337 位に結合した化合物が, 順次生成する。 の検出反応 フェノール類の薄い水溶液に, 黄褐色の塩化鉄(I)FeCls の薄い水溶液を加えると, 青紫~赤紫色に呈色する。この反応はフェノー ル類の検出に用いられる。 0-ニトロフェノール 2,6-ジニトロフェノール OH NO.2 ○図 32 OH -NO2 O:N、 10 OH HNO, ON、 および OH NO2 (55) HNO。 HNO。 サリチル酸 (Op.34) サリチル酸 メチル(Op.345) および ベンジル アルコール フェノール 0- クレゾール アセチルサリ チル酸(Op.345) ニトロ化 ニトロ化 ニトロ化 OH NO2 OH NO2 ピクリン酸D (2,4,6-トリニトロフェノール) NO。 NO2 カーニトロフェノール 2,4-ジニトロフェノール (紫) (青) 考芳香族置換反応の配向性 (赤紫) (赤紫) (呈色しない) (呈色しない) OH Cct CH,OH HO- "COOH HO -OH OCOCH フェノールのニトロ化では, おもにo-ニトロフェノールとかーニトロフェ ノールが生じ,m-ニトロフェノールはほとんど生じない。 このように, ベンゼンの一置換体に.さらに置換反応を行わせようとする場合, すでに 稲合している置換基により. 2つ目の置換基の入りやすい位置が決まる。 オルト·パラ配向性 "COOCH。 -COOH O図 32 塩化鉄(Ⅲ)水溶液による呈色反応 ベンゼン環に -OH が直接結合していないベン ジルアルコールやアセチルサリチル酸は, フェノール類ではない。 したがって, 塩化鉄 (Ⅲ)水 溶液を加えても青紫~赤紫色にはならない。 OH OH -NO2 および OH B フェノールの反応 0ナトリウムとの反応 融解したフェノールは, アルコールと同じよう に単体のナトリウムと反応し, 水素を発生する。 -OH, -NH2, -CH3, -CI など の基が結合している場合, o-位 とかー位が置換されやすくなる。 メタ配向性 ニトロ化 NO。 フェノール 0-ニトロフェノール pーニトロフェノール (m-置換体は少量) HO + 2Na - 2 NO。 2 ONa NO2 + Het ナトリウムフェノキシド -NO2, -COOH, -SO;H などの基が結合 している場合, o-位とかー位が置換されにく くなり,m-位が相対的に置換されやすくなる。 (53) * ニトロ化 NO2 102 mージニトロベンゼン (0-,p-置換体は少量) D ピクリン酸(O p.341) など, まれに呈色しないものもある。 水溶液は強酸性を示す。 340 第4 中 れた フェノール水溶液 臭素水

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化学 高校生

なぜ操作アで酸化アルミニウムをろ過したのに、操作イで塩化カリウムが含まれていないことを確認するんですか?ミョウバンは塩化カリウムと酸化アルミニウムからできていて操作アで酸化アルミニウムをろ過したので操作イのときには塩化カリウムだけになっているのではないですか?なぜの問題で操... 続きを読む

31 実験ミョウバンの精製」少量の塩化カリウム KCI と酸化アルミニウム Al:O3 が混入したミョ ワバン AlIK(SOA)2 · 12H2O を, 次の操作ア·イによって精製した。この操作に関する下の問い a·bに 答えよ。 (00 追試験) 操作ア不純物を含むミョウバンを熱水に溶解して. 不溶性の酸化アルミニウムをろ過して除いた。 操作イ 操作アで得られたろ液を冷却し, 析出したミョウバンの結晶を取り出した。 操作アのろ過の方法として最も適当なものを,次の図 0~6のうちから一つ選べ。ただし,図で はろうと台などを省略している。 BS a 0 の a O b 操作イで得られた結晶に塩化カリウムが含まれていないことを確かめるために,この結晶の一部を 水に溶解した水溶液を用いて実験を行った。塩化カリウムが含まれていないことを示しているものを 次の0~6のうちから一つ選べ。 0 水溶液の炎色反応が赤紫色を示した。 2 水溶液は赤色リトマス紙を青色に変えなかった。 3 水溶液に塩化バリウム水溶液を加えると,沈殿が生じた。 水溶液に水酸化ナトリウム水溶液を加えると, 沈殿が生じた。 6 水溶液に硝酸銀水溶液を数滴加えても, 沈殿が生じなかった。

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理科 中学生

(3)が分かりません。なぜPは赤褐色の沈殿ができるのですか?糖はろ過されてなくなるのではないのですか?

2 ヒトのだ液に含まれる消化酵素のはたらきについて調べるため,次の(実験 1)と(実験2) を行った。 【実験1) 0 デンプンを水に溶かしたうすいデンプン溶液をつくり,試験管X,Yのそれ ぞれに5cm°ずっ入れた。さらに,試験管Xには水でうすめたヒトのだ液2cm° を,試験管Yには水2 cm°を入れてよく混ぜた。 試験管Xと試験管Yを40℃の湯の中に入れた。10分後,試験管xの液の半分 を試験管aに,残りを試験管bに移した。同様に,試験管Yの液の半分を試験 管cに,残りを試験管dに移した。 試験管aとcにはヨウ素液を数滴加えて混ぜた後,液の色の変化を観察した。 また,試験管bとdにはベネジクト液を少量加えて混ぜた後,ガスバーナーで 加熱して液の色の変化を観察した。 の 図1は,(実験1〕の手順の一部を模式的に表したものであり,表1は,[実験1)の③の 結果をまとめたものである。 図1 だ液 ヨウ素液 ベネジクト液 ヨウ素液 ベネジクト液 デンプン溶液 デンプン溶液 表1 試験管 b d a C 試験管の液の色 変化なし 赤かっ色に変化| 青紫色に変化 変化なし 2つのセロファンの袋を用意し,一方に(実験1)の①の試験管Xと同じ液 を入れ,もう一方に(実験1)の①の試験管Yと同じ液を入れた。なお,セロ ファンには肉眼では見えない小さな穴があいている。 の Oのセロファンの袋を,40℃の湯を入れた2つのピーカーIとIの中にそれ ぞれ入れた。10分後,ピーカーIの湯を試験管eとfに,ピーカーIの湯を試 験管gとhに入れた。 試験管eとgにはヨウ素液を数滴加えて混ぜた後,液の色の変化を観察した。 また,試験管fとhにはベネジクト液を少量加えて混ぜた後,ガスバーナーで 加熱して,液の色の変化を観察した。 (実験2) 図2は,(実験2〕の手順の一部を模式的に表したものであり,表2は,[実験2〕の③の 結果をまとめたものである。 図2 ヨウ素液 ベネジクト液 ヨウ素液 ベネジクト液 セロファンの袋 ピーカーI ピーカーII デンプン溶液とだ液 g デンプン溶液と水 -40℃の湯 表2 試験管 f h e g 試験管の液の色 変化なし P) 変化なし ー(2 )一 ○M4(823-29) 次の(1)から(4)までの問いに答えなさい。 [実験1)と(実験2〕で,ガスパーナーを使い試験管を加熱するときの操作として最も 適当なものを,次のアからエまでの中から選んで,そのかな符号を書きなさい。 ア 試験管に温度計を入れ,試験管を動かさないようにして加熱する。 イ 試験管に温度計を入れ,試験管を軽くふりながら加熱する。 ウ 試験管に沸騰石を入れ,試験管を動かさないようにして加熱する。 試験管e

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