対数関数です 赤ラインで、右側の数字か左側の数字のどちらが答えになるかは どうやって分かりますか？

Eo 次の問いに答えよ. 1og。2=0.3010, jogiv3テ0.4771 とす () 152% の最高位の数字を求めょ。 (でない数字を求めよ。 る (②) 0.15? を小数で表すと 初めて現れ ところが, 最高位の数はより 正確な値が 調べる、 3x10 庄 (1) 1ogio15%王251ogi15王2510gョ2 =25(1ogx。3エlogi10一logie2) =25(0.4771キ1ー0.3010)三29.4025 したがって, logio15守三29.4025 上り| 15%ニ102.5王0 1004925 また, logo2=0.3010, 10gi03三0.4771 より 10'"0ニ2, 10"77ニ3 であるから) 10'0c10"%の<107471 本較還2く10'O5こ3 2x1029<1522 よって, 15?% の最高1 ⑫ To0.19"ー701oge0.15=2016865 =70dogs31og2-16g10) =70(0.4771-0.3010=1 三テ= したがっ.< logip0.159ニーg7 9 ま 0.15人810o-10ra](-m や た4 1ogi。2=0) 3010 6 010,1og。3ニ 寺 09三0.47 9 0 (南山大 | (慶應大) MOWで 5 桁なので, 107^も10? も 1 、 た考え方で109 @桁 。 坊| 格数はおおぉざっぱな考え方で 10 必要になるので, 10*パ=10!X107* とを j 桁数を求める計和と ように, 底10 で対 おど6! 正確に計算する. 指数法則 104%三10*x10' ょ 102X10"*5 と表3 102? は桁数を示す. を調べることがで: | 1ogn放oe3コ logio3一(log2+k 指数法則 102ニ107x10” 】 10-7ー10 の ー10 "1 10"7 から初めて 0 でない数字がわ 10~58 は 0.157" が

このヒストグラムと箱ひげ図の問題が解けません😣 どのように解くのか教えて頂けませんでしょうか？？🥺 宜しくお願いします！🙇‍♂️

ぢ… 】ブの 右のヒストグラムに対 応している箱ひげ図をわ-ー③のうちから 150 155 160 165 170 175 180 (cm)

教えてください

-。 。 、ちる中学校の2年生の人数は120人である。 0 ちら, 田子の15% と, 女子の10%はパレー部に 所属し, その人数の合計は15人である。 2 年生の男 子と女子の人数はそれぞれ何人ですか、

中学2年生です この解き方、答えをなるべく詳しく教えてください🙇

応寺 ある学六の感と部の部員は、 去年は全 乾そ、逆た雪子が2 Oo %減ったをので、 全 ウまま 今分の女子、 ーーニーとそれぞれの部分の人数を求めなきい。 テー一

わかる方いませんか、、

・「 1 | 人 に 34412Q16QQ [No.38] 115人の学生に対し、英語、 ララジス伯35にの アンケート調査をしたところ、以下のような結果が出た。 このとき、ドイン語を話せる者のうち英語を話せない者は何人いたか。 話せる者と ドイツ画を話る者とほぼ思色 ア 英語を話せる者は78人いた。まなスランス語 語のそれぞれの会話ができるかどうかの であった。 6 1 話せる者のキ イ 3か国語とも話せる者は、3か国語とも話せない者の2倍であり、英語のみ話 数であった。 グ^ うり(0 三還リラ人 (ナ 12人 ] R - 18 -

教えてくださいっ！

月 日 し1 連立方程式の利用 (ら) 1 Aさんは, 1200m離れた学校に向かうのに・ ら分速80mの速さ でて走った ぞれ求めなさい。 (素) はじめ分速60mの速さで歩いたが, 途中か ところ, 19分かかった。 歩いた道のりと走った道のり を, それ 歩いた道のり 走った道のり m | ある学年の生徒数は男女合わせて115人です。 その ) ち男子生徒の60%と女子生徒の55% がポランティア溢動に参加し。 参加人数の合計は67人でした。 次の問いに笹えな Tm 2 Sv 、。() この学年の男子生徒の人数を人, 女子生徒の人数 を2人として,。ボランティア活動 に参加した も 男子生徒と女子生徒の人数の関係を もに下の 表を完成させなさい。 届 にを使って表E。 合計とと | 明子生徒 | 女子生徒 | 合計 ト まっ も 硫必 栖ま

この場合中央値ってどう出すんですか？

ストダラムは、 あある中人 時間が5分以上1 分洲満の生徒の人数は5 人で さあ 肖水八1 人0 な。 う りー 8 10 15 20 25 30 5 40 頻舘(モード)は, 平均値より大きい。 人 計 5 ジアン)は, 10 分以上15 分未満の階南に入っ に入っている。 より大きい。

この問題がわかりません。特に解説の下から4行目(2行目？)の「ゆえに、・・・」のところから分からないです。教えてください🙇‍♀️

上 お5の5交信0 人のう も 音楽が好きな生徒は 30 人, スポー ッが好きな 。 生徒は 15 人いる。 音楽とスポーツの両方とも好きな生徒を*x人とするとき,* 議 のこりうる仁の和還を※めょ。 クラスの生徒の集合をびとし, 音楽の好きな生徒の集合を 4, スポーツの好きな生徒の集合をおとすると z(び)三40, z(4) =30, zヶ(ぢ) =15, ヶ(4n) =ニ* ヶ(4Uぢ) デz(4) 二ヶ(ぢ) 一ヵz(4nぢ) より Z(4Uぢ) テ30十15ーヶ=テ45一ヶ ゆえに, 30ミ45一*ミ40 をeZ(お) <z(4) より, どう っ 三主 最小で ヵ(4) 記 ヶ(4) =z() のときぎ 最大で 加 ァ(4U) は (の) び(40人) 人4(30人) ぢ(15人) び 最小で ァヶ(4)

教えてください！解説もしていただけると嬉しいです✨☪︎⋆｡˚✩🙏🙏🙏

連続する つの部数の用はらの倍数付なります。: この理由を, 大字補全つて腕明しな 2・ さい。 (ただし, 連続する 8 つの整数のうち最も小さい整鍵をュ とするとこと) 3 【移方・考え方】 二 1 5人人の生徒大あるテストを受けた。 その結果 二村の入ら A才より 4京高い人 が6人, A衝よまり 5 高修い人が4人いた。 残りの人は人A矯と同点だった。 るを@⑳1 5人 の生徒の平塊高を, <て表じ 見方・ '考え方】

数学教えてください！(3)です！ 2枚目の青線部で引いている、30aって何を表しているのですか？？ 良ければ、噛み砕いて、教えて欲しいです( ；∀；)( ；∀；)

数と式 (25上 よよ朗さんの町内会は。 生年夏畠りにお店を油している。今年は焼きをばを作り, 1個307 円で販売することになった。作る焼きそばの個数を ャ個とすると, 焼きそばを作るのに必要 な費用は次の表のようになることがわかった。ただし。 ァは 00 以下の自然数であろる。 また。 焼きそばの売り上ばげ金閣から必要な費用を引いた金額を「利益 (単位は円)) とし, 作った 焼きそばはすべて売り切れるとして考える。 | : | 0 oo 細 isys100 | 230 円 | 1台必要で3000円 1 右必要で 3000 円 9 台必要で 6000 円 ss 15人ミァ位300 ーーニーーーー…+ (1) *ー80 のときの利益を求めよ。 (2) 101 ミィミ300 とする。利益衣10000 円以上上なるようなァの値の範囲を求めよ。 (3) 到気予報によると夏祭の後半で隆二予想それるので, 焼きををばをすべて売り切るた めに最後の 30 個を 1 個あたりg円引きで販売する計画をたてた。151 ミァミ300 のどの に対しても, 値引きをしたときの利益が値引きをしなかったときの利益の半分雇上< るようにの値を決める。このとき、1 個あたり最大何人引きをすることができる表 | ただし, 代引き額は 10 円単位とする。