（１）（２）は判別式を用いていないのに（３）だけ判別式を用いているのは模範解答上の都合でしょうか、、？普通に問題を解く時はいつも判別式で判別した方がいいですか？？

練習 次の放物線と直線は共有点をもつか。もつときは、その座標を求めよ。 ② 107 | y=x2-2x+3 [y=x2-4x (1) (2) (1)=x+6 ly=x+6 y=x²-2x+3 Ly=2x-9 ① とする。 ② (3) | y=-x2+4x-3 y=2x 201 08-10 共有点実数解 46=(8-). (S-11 ; ①②からyを消去して x²-2x+3=x+6 整理して x2-3x-3=0 ①から -(-3)±√(-3)2-4・1・(-3)_3±√/21 3√21 (1) 0=a (1)+) これを解くと x= = YA 2.1 2 =X このとき②から 3+√21 2 +6== 15±√21-12)=0 2 (複号同順)) 08-3 (2) よって, 共有点の座標は ( 2 01 15+√21) (3+,2115+21(水)大野式発 2 X (3-√21 15-√21) (3+√21 2 Jy=x2-4x 2 ① とする。 y=2x-9 (2) ①,②からyを消去して x2-4x=2x-9 整理して x2-6x+9=0 よって (x-3)20 92 このとき②から したがって x=3 (重解) 京 0=(8+)(1) (3,-3) v=2・3-9=3 座標は1. よって, 共有点の座標は (3-3)をDとすると I-s y=-x2+4x-3 . ① (3) =X (3) とする。(1+s y ② 整理して x²-2x+3=0 ly=2x ①,②からyを消去して この2次方程式の判別式をDとすると 2/2=(-1)^1・3=-2 4 D< 0 であるから,この2次方程式は実数解をもたない。 したがって, 放物線 ①と直線 ② は共有点をもたない。 -3 2 x2+4x3=2x1 (-2)-2- D X x

たまに、数学のテストでケアレスミスばっかするときがあり、どうしたら、ケアレスミスを減らせますか？ワークは、3.4周は、しています。後、学校のワーク以外もやっています。全部、しっかりと分かっていますし、正解しています。教えてください。

中2～中3 国語 文法 副詞 , 助詞 , 助動詞の見分け方が分かりません. その他の文法も いつもこんがらがってしまいます. どうやったら文法を 見分けられるようになりますか？

Barking dogs don't always bite. を和訳する問題です。 吠えている犬はいつも噛みつかない。 だと思ったのですが、模範解答は 吠えている犬がいつも噛み付くわけではない。 でした。なぜこうなるのか解説欲しいです、、

ごちゃごちゃしたエネルギー図の書き方でいつも躓きます( ߹ ߹ )6c＋6H2＋3O2→4C＋6H2＋O2＋2CO2 △H=－394kj×2なのは両辺移項したらこうなるのは解答を見たらわかるのですが、エネルギー図を書くときどうやってそんな思考に至るんですか？？エネルギー図... 続きを読む

88. 反応エンタルピーの計算 するアルコール発酵がある。 エタノール C2H5OH の製法の一つとして, グルコース C6H12O6 を原料と C6H12O6 (固) →2C2H5OH (液) + 2CO2(気) △H=Q[kJ] この反応のQ[kJ] を,次の①~③式を用いて求めよ。 C (黒鉛) +O2(気)→CO2(気) △H=-394kJ …① 2C (黒鉛) + 3Hz (気) + 1/12/02( C2H5OH (液) AH=-277 kJ kJ 6C (黒鉛) +6Hz (気) + 302(気) C6H12O6 (固) △H=-1273kJ …③ [センター試験 改] 例題 16

この場合、4月20日の月はどうなりますか。 月って、新月とかじゃなくて位置が移動して、夜に見えないことってありますか。 夜空にはいつも、月があるんじゃないですか。

4月13日 4月7日 4月9日 4月5日 4月11日 4月3日 4月1日 東 午後7時ごろの空(20××年4月) 南 南西 西

太陽が南中するのって、いつも正午なんですよね？ でもなんで星座とかの時は、南中が一か月に二時間ずつ早くなったりするんですか。 教えてください‼️🙇

4番について質問したいです。 これの答えがイになる理由がわかりません。鉛直方向で考えると，自由落下の運動と同じになるのではないかと思ったからです。解説の書いてあることもあまりピンときてません。 どこから考え方が違うのか，どう違うのかを教えて欲しいです。

よって 36 ゆえに '=6.0rad/s 基本例題 12 慣性力 •53,54,55,56 解説動画 一定の大きさの加速度αで進行中の電車の天井から 質量mのおもりを糸でつるした。 電車内の人には,糸 が鉛直方向から角度0傾いて静止しているように見え た。重力加速度の大きさをgとする。 (1) 電車の加速度の向きは右向きか左向きのどちらか。 (2) tan の値を求めよ。 (3) 糸がおもりを引く力の大きさSをm,g, a を用いて表せ。 ア 人 (4) 突然糸が切れた。 電車内の人から見ると, おもりの軌道はア〜ウのいずれか。 指針 電車に乗った観測者から見ると, おもりには慣性力がはたらいているように見える。その 向きは,電車の加速度の向きと反対である。 解答 (1) 糸の傾きより慣 糸が引く力 性力の向きは右 Scos e 向きである。 よ って,加速度の 向きは左向き。 (2) 電車内の人から 見ると, 重力, SA 0: 慣性力 水平方向: Ssino-ma=0 鉛直方向: Scos0-mg=0 ①,②式より tan0 ・① sin a coso g ma Ssine 重力 mg 糸が引く力, 慣性力の3力がつりあ っているように見える。 力のつりあ いより (3) 糸が引く力の大きさは三平方の定理より S=√(mg)2+(ma)2=m√g2+a (4) 電車内の人から見ると, おもりは重力と 慣性力を受けて運動するように見える。 したがって, それらの合力の向きに, 等加 速度直線運動を行う。 よってイ

いつもしていることは現在形だと思って①にしたのですが、なぜダメなのですか？ 答えは3番でした。

094 These r rooms are always ( ① keep ②keeping ) clean and orderly. ③ kept Lesson 4 to keep (立命館大) 3

何で北極星はいつも動かないのですか