英語 高校生 3ヶ月前 答えがこのようになるのですが、canのあとにどうしてtoがくるのかが分からないです💦 詳しい解説お願いしたいです。 ☑31 He did not live to see the cathedral completed live not see the /to). (*) 31. 彼が留学できるように、できる限りのことはするつもりです。 I will do anything (can/for 040 042 045 it / make / possible / to) him to study abroad. I can to make it possible for <立命館大 > □ 32. 玉ねぎは、エジプトのピラミッド建設に関わった労働者の重要な栄養源だったとみられてい 解決済み 回答数: 2
英語 中学生 3ヶ月前 中3の英語で質問です! 現在完了形の継続用法と現在完了進行形の違いはなんですか? なぜどちらも意味は「ずっと~~している」なのに形が変わるんですか? 見分け方も教えていただけると助かります🙏🏻 未解決 回答数: 1
英語 中学生 3ヶ月前 この3問なんですけど、makeにsをつけるのとつけないのってどうやって区別(?)していますか??教えてください🙏 3 次の日本文の意味を表すように、空所に適する語を書きなさい。 □ (1) 柔道を練習することは私たちを疲れさせます。 Practicing jude makes s □ (2) 歌うこととおどることは彼を前向きにします ng make Gill Qim Singing and dancing □(3) 本を読むことは私を幸せにします。 tired. Desd him positive. Reading books makes se happy. One 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3ヶ月前 写真に丸く囲った図について、なぜこのような図になるのか教えてください🙇🏻♀️ π tan6=30<< のとき, (1) sin, cose の値を求めよ. (2) sin 20, cos20の値を求めよ. 精講 (2)54の加法定理の式に, α=β=0 を代入すると, sin20, cos20 に関する公式が導けます. これが, 2倍角の公式です. 解答 (1)tan=3 のとき,<a<だから、 3 1 右図より, sin0=- , coso= 10 /10 10/10 13 e 1 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3ヶ月前 四角83の よってsin15°=√6+√2/1 の1がなぜBDの2にならないのか教えて頂きたいです。 x=4cos20=4×0.9397=3.7588=3.8 82 [直角三角形の角を求める] 520250F4=-39+00-1 S+Alem -> 右の図の直角三角形において, 0 の値を整数で求めよ。 (教科書についている三角比の表を利用すること。)-18-5 3 tan0===0.6 tan30°=0.5774, tan31°=0.6009 より 0=31°...答 83 [sin 15° を求める] 難 右の図の直角三角形において, sin 15° の値を求めよ。 ∠DAC=60° であるから, AC=1 とすると CD=√3, AD=2 -5 Jo |(8-x)(I+x)=18-x I-2(1) -(1-x)=8-x-5- 30°-15°=15° A ++°(I-x)-=+x+ •* (√a+√6)² = a+b+2√6 60° 15° 2 1 30° √3 -- C ∠BAD=∠ABD=15°であるから,200 D3 BD=AD より BD=2 AB=√(2+√3)2+1=8+4/3 4帖 16×5=148 1 → =211200 =√8+2/12-√6+√ 足して8. 掛けて12 1 √6-2 よって sin15°= √6+√2 4 36 3章 図形と計量 未解決 回答数: 1
数学 高校生 3ヶ月前 88(1) 平均値の定理について 答えを見たら理解できた(おそらく) 解答170ページの4行目までは平均値の定理のシナリオなので理解できました。 ただ、1<x<=2とする発想がなく 自分はxなどを用いず1、2を平均値の式に代入しました (Xが出てこないため何も意味を持たない... 続きを読む 1+c したがって, ①が成り立つ。 1+c よって (1+0 1+αa-b <e EX ex 関数f(x)=log- を用いて, α = 2, an+1=f(an) によって数列{az}が与えられている。 ただし, ④88 x 対数は自然対数である。 [大分大] (1)1≦x≦2のとき,f(x)-11/12 (x-1)が成立することを示せ。 (2) liman を求めよ。 ] n→∞ (3) b=a, bn+1=an+1bnによって与えられる数列{bn} について, limb を求めよ。 ex (1) f(x)=log =x-logxはx>0で微分可能で x f'(x)=1- 81U B ←log =logB-logA D-S)mil A を利用して差の形に。 x 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3ヶ月前 中2の確率で質問です 簡単な問題ならできるのですが、難しい問題や応用問題などは間違えてしまいます 樹形図をすべてかくのが一番の近道ですか...? コツなどがあれば教えてほしいです 解決済み 回答数: 2
英語 中学生 3ヶ月前 過去問 答えは ③ ではないみたいです😥当てはまるのはどれか教えてください🙇♀️ Both Taro and I ( am ② are ) to blame for the broken window. We were playing catch nearby. ③ have ④is ⑤ was 解決済み 回答数: 2
英語 中学生 3ヶ月前 間違っている英文を3つ選ぶのですが、7 の他にあと二つがわかりません😭どなたか教えてください🙇♀️ 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. I am sure that he will be able to solve the problem by himself. If I were you, I would tell the truth to your teacher right now. My father told me that the sun rises in the east every morning. It is one of the most interesting book I have ever read in my life. She has been lived in this small town for more than twenty years. This computer is much more expensive than the one I bought last year. I am looking forward to see my friends at the school festival next week. The song which was sung by the singer became very popular all over Japan. You should finish your homework before you go to play soccer in the park. 10. He is too busy to help us with the heavy boxes in the classroom. 解決済み 回答数: 1