hearAdoをとらないのはなぜ？見分け方は？

0 the much best muoh the best y® very the best yery best の by far)the best 子夜行てばるかに )hatitravel broadens the mind. ) said 深が心となくする(撃eyこする) の much the better 190 の080 We often hear it_( (白嶋大学女子短大) の have said 0 say 式風的 saying

何故このような順になるのかわかりません、解説お願いします。あと、noじゃなくてnotじゃないかと思ったのですが、noの理由も教えてください。。

【東洋大) (2) 圏p.202 (2) 私は, この指輪はにせ物であると確信している。 動名詞の意味上の主語 I[ no, of, doubt, being, have, this ring ] an imitation. I hocve ho doubt of this rüg beian imitation. (3) p.203, p.206

教えてほしいです🙇‍♀️

2英文をつくろう 次の日本文にあう英文を書こう。 <10点×4) 口(1) 私は子供のとき, 沖縄に住んでいました。 ★子供=child /住む=live 口(2) 私は,彼はピアノをひけないと思います。 ★(楽器を)ひく=play /ピアノ=piano 口(3) あなたがおなかがすいているならば, 昼食を食べましょう。 ★おなかがすいている=Dhungry 口(4) 私は彼と会えることを望みます。 ★望む=hope /会う%=meet 20

（）には何故asが入るのでしょうか？ 選択肢が与えられていてその中で私はalthoughを選び間違えました。seem that S V~のthatが,になり完全文になっているのでalthoughが入ると思ったからです。 解説よろしくお願いします。

D2 In gdet to find descendprts<of the dinesaurs (n tobay's wordl) Stronge ( )it may seem,_ we.、 heed to V C may seem,. We heed to.toh to birds.. S S*

訳し方についての質問です。 この問題、訳す以前に分からないところだらけです。 ・aboutはどこまでかかっているのでしょうか。 →私はthat以降がcapitalism を修飾する形容詞節だと考えたのでearthまでだと思ったのですが、それだと訳が異なってしまいます。 ・... 続きを読む

0慶応大の訳問題です。 l am no less concerned about a dog-eat-dog capitalism tha t preaches relentless economic and technological "progress” as the way to heaven on earth (than about the e nvironmental movement.) 訳 残虐な資本主義について憂慮して、私は、経済、技術の 冷酷な「進歩」を、地上の楽園に導く道として説いて回 ります。( 環境保護運動にも憂慮しつつ ) 解説 第二構文

wasの後ろの線を引いたところがwasの主語だと思うのですが、解答にはそのようなことが書いておらず、wasの主語がないと書いてあります。教えてください。

154 The boy( )Ithought was a friend of mine proved to be a stranger. o00 超定番 の what 2which 3 who ④ whose ⑤ why

andを使う時に、コンマを直前に使う時と使わない時の違いはなんでしょうか？

自動詞と他動詞の見分け方は？ objectもpayも後にtoを取っています。 それに、動詞の意味に、何が？何に？と突っ込めたら他動詞、とも習ったのですが、 object→何に反対？ pay→何を支払う？　とどっちもできてしまう気がします

では,この副詞節を[ ]でくくってみましょう。 ~けれども(ものもいた) [Although some. well-to-do people 裕福な 人たち(の中に)は (接) (形) (形) S 反対した に 授業料免除の(公立)学校 副詞節の目印 objected(to free schools) おナ 8 Vi M ~ので 彼らが なるだろう ねばならなく を払う 税金 副詞節の目印 [because they would have to pay taxes ~]], (接) S (助) Vt O because 節は [because ~ others] ですが, Although 以下のSVXの「理田」 述べていますから, Although 節は, 以下の構図になっていることに注意してください

時制の一致と話法について質問です。 507のthat節の主語がIに、508の主語がhimに変化するなど、人称代名詞が変わるとのことですが、何故that節の主語がこのように変わるのか分からないです…。 解説には、「伝道者から見て適当なものに変化させる」と書いてありましたが、分... 続きを読む

507 (a) He said to me, “You will be sorry for it." ロロ (b) He ( ) be sorry for it. ) me that ( ) ( (四天王 508 (a) He said to me, “Don'tcall me after ten." ロロ (b) He told me ( ) call ( ) after ten.

that節をとるsayの例文と説明を下さい！

nglA(人)を説得して…することをやめさせる」 talk A into doing「A(人)を説得して…させる」 (→620)と,反対の意味になる talk A doing「A(人)を説得して…することをやめさせる」も頻出。 62 副詞 politelyに前置詞句 to my teachers が来ているので,自動詞3 speak が正解。 speak to A「A(人)に話す」 応選択肢 目的語がないので他動詞O hear, 2 say, ④ tell はすべて不可。 O wo ● say / tell / speak / talk の区別 整理して覚える」 063 (1) say は原則として他動詞で「発言内容」を目的語にとる。 さらにthat 節や wh-節を目的 語にとることもある。ただし、 「人」を目的語にとることはない。 ロ say A」 (to B)「(B(人)に) A (言葉)を言う」 の注意 A には yes / no / hello / goodbyeなどの実際に発話される言葉が来る。 口 “..” 「(A(人)に)「…」 と言う」 →5 say (to A), の注意 発言内容そのものを目的語にとるのは say だけ。 (that) SV / wh-節 「…と言う」→ 69 の注意 直後に目的語としてthat 節が続くのは say だけ。 say 合レつ0とうん. (2) tell は原則として他動詞で「人』を目的語にとる 口 tell A B「A(人)にB(情報)を伝える/教える」 →6 の注意 目的語を2つ続けることができるのは tell だけ。 → 616