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化学 高校生

なぜ⑺は11.2Lで四捨五入して11Lにするのに⑻は5.6Lそのままなのですか?? ⑺は11.2Lじゃダメなのですか?

(2) アルミニヴ。 ,0g は 27g/mol 3 mol であり,これを粒子の数に変換奥すると, 6.0 × 10/mol ×-mol =2.0 × 103 0.8 (3) 3.0 × 102個の分子は 3.0 × 102 6.0 × 10/mol = 0.050mol であり, 1 mol の室素分子N2の質量は 28gであるから, 28g/mol × 0.050mol=D 1.4g 6,0× 10% 6.0 × 10/mol (4) イオン6.0×102個は 0.10mol である。1 mol の硫化物イオンS-は32g Tom0.8 0) Nomas.0 () であるから, 32g/mol × 0.10mol=D 3.2g 5.6L 22.4L/mol (5) 二酸化炭素5.6Lは 0.25mol であり, 二酸化炭素1mol の質量が44gであるか ら,二酸化炭素の質量は, 44g/mol × 0.25mol=D 11g (別解]二酸化炭素1 mol(22.4L)の質量は44gであるから, 5.6Lの質量をx[g) とすると, 体積:質量=22.4L:44g=5.6L:x[g] NHH (6)ヘリウム44.8Lは x=11g 44.8L 22.4L/mol を 水、 = 2,00molであり,ヘリウム1 molの質量が4.0gであるから, 4.0g/mol × 2.00mol = 8.0g (7) H2= 2.0 よ り, 水素1.0gは- ポイオン濃度とp 1.0g 2.0g/mol = 0.50mol, 気体1 molの体積は標準状態で22.4Lで あるから, 22.4L/mol T00a.0 ×0.50mol = 11.2L=11L 7000月 ,02999lom! [別解] H2=2,0より,2.0gが1mol (22.4L)になる。1.0gの体積をx[L] とすると, 質量:体積=2.0g: 22.4L= 1.0g:x[L] x=11.2L=11L 1.0g 4.0g/mol 100S0 = 0.25mol, 気体1 mol の体積は標準状態で (8) He = 4.0 より,ヘリウム1.0gは 三 10% 22.4Lであるから, 22.4L/mol × 0.25mol =D 5.6L (9) どのような気体でも,その1 mol 中には6.0 × 103個の粒子を含むので,メタン分子 1.2× 104 6.0 × 10%/mol 2,0mol である。その体積は, 気体1mol が標準状態で 三 1.2 × 104個は, 22.4Lを占めるので, 22.4L/mol × 2.0mol = 44.8L =45L (川経) 気体1 mol は標準状態で22.4Lの体積を占め, その中には6.0×103個の粒子を含む ので、 粒子の数:体積=6.0×10* : 22.4L=1.2×104: x[L] 北我気は、水分子が蒸発して気体になったものである。気体1mol中には6.0×103個の粒 : 44.8L 45L xミ 子を含むので,水蒸気中の水分子6.0× 102個は, 積は,気体1mol の体積が標準状態で22.4Lを占めるので, 22.4L/mol × 0.10mol =D 2.24L = 2.2L 6,0× 102 6.0× 10/mol = 0.10molである。その体

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英語 高校生

教えてください!!

英語の文型ーその1 1文型 SV 主語と自動詞のみ、 Nar No. She smiled at me. 「彼女は私に微笑んだ、」 文型一その2 2文型 SVC (S=C) 主語と自動詞と補語、 「S=DC」 が成り立つ. voc(O=C)に分 She looked sad. 「彼女は悲しそうだった.」 ☆(彼女=悲しい) じゃない時、 3文型 SVo (S+O) 主語と他動詞と目的語、「S+O」になる。 る時、5文型 元見抜く。 She practiced tennis hard. 「彼女は熱心にテニスを練習した.」 ☆(彼女+テニス) の覚える共通語 S一主語「誰が、 何が」にあたる部分、どの文にも必要.100%名詞。 V一動詞「~する、~である」にあたる部分.どの文にも必要。 →1·2文型は自動詞(O不要)· 3文型は他動詞(O 必要) 0一目的語 3文型以上で登場.100%名詞.3文型で主語とイコールにならない。 C一補語 形容詞または名詞.2文型で主語とイコールの関係になる. の自動詞と他動詞 自 V-1·2文型の文で登場する動詞。 tere 他V-3文型以上の文で登場する動詞.0が必ず必要.3受け身を作ることができる ☆見分け方一 ?」って聞けるかどうか. 聞ければ 動詞、もちろん例外あり、 Try 次の動詞が自Vか他Vか判断してみよう! a. I ate apples yesterday. b. I spoke to the man. C. I enjoyed dinner yesterday. d. I stayed in Kyoto. 3SVOCにならないもの=() にくくるが鉄則=なくても意味が通じる 詞 詞 詞以外はすべて修飾語(カッコになる部分)、が原則。 ex. 副詞とそのかたまり·役割 (前置詞、従属節など)

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英語 高校生

大問1の2、3、5、7の問題がわかりません! sugarやwaterは数えられる名詞じゃないんですか? 大問1の2、3、5、7のそれぞれの 解説をお願いします!

名詞には、数えられる名詞と数えられない名詞があります。 の数えられる名詞: 単数の場合は単数形, 複数の 0I have a sister and two brothers. 2 We can't live without water. 3 Failure is the key to success. の Naomi was born in Ottawa, Canada 名詞 482 30 いのです。 出ってる? を壊したん pp. 492~495,499-03 私には姉(妹]が1人と兄[弟]が2人いる。 私たちは水なしでは生きられない。 失敗は成功のかぎである[→失敗は成功のも と]。 (ことわざ) ださい。 on Christmas morning. ナオミはクリスマスの朝に, カナダのオタワ で生まれました。 もの。 名詞の基本ルール る。 規則的な複数形のつくり方 単数形の おさえておこう p.503 複数形の つくり方 場合は複数形で表す。 (→①) 2数えられない名詞:原則的に単数形のみで a lan]はつけない。 .一定の形や区切りのない物質を表す名詞 air. paper, rice, moneyなど (→②) 目に見えない抽象的な概念を表す名詞 joy. beauty, informationなど(↓③) .人·物 場所などにつけられた固有の名詞 Mika (人名),Japan (地名),Easter (特定の日) など (→④) 語尾 例 普通 -S をつける boys, desks classes, dishes, peaches, boxes potatoes, tomatoes S, sh, ch, x -es をつける 子音字+o -es をつける city → cities baby → babies yをiに変えて -es をつける f, fe をv に変えて -es をつける 子音字+y は未 leaf → leaves knife → knives で助 f, fe 1次の名詞の複数形を書きなさい。数えられない名詞の場合はそのまま 1 書きなさい。 数えられない名詞は 複数形にならない。 Sugar Sugars (8) money _mo ke ies water waters (6)s sugar (desk _desks T bd citycities (6) water Istore Stores (4/ 7 eaf leavef 0 Mark _Mark (8)advice adrice Obox hoxes (/ leaf (11) tomato tamatnes (12)boy boys 2 (1)スポーツの名称は 具体的な形がない ので抽象名詞。 2各文の()内に必要ならa [an] を, 不要なら×を入れなさい。 OMy favorite sport is ( X) soccer. ) umbrella at ( 区 a ) convenience store. an (I bought ( an (3) We are ( a ) family of four. メ ) Hawaii in the future. (4) His dream is to live in ( 3日本語の意味に合うように ( ) 内に適当な語を入れなさい。 この情報はそれには書かれていません。 ) written on it. 31 (This )(nfrmtren) ( is )(infermptro) ( This information isn't

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英語 高校生

英語の文型の空欄を教えてください!!

Class No. Name: 保存版 ひととおり 英語の文型ーその1 1文型 SV 主語と自動詞のみ Nar No. She smiled at me. 「彼女は私に微笑んだ、」 文型一その2 2文型 SVC (S=C) 主語と自動詞と補語、 「S=C」が成り立つ。 oC(O=C)に分 やない時、 She looked sad. 「彼女は悲しそうだった.」 ☆(彼女=D 悲しい) 3文型 SVo (S+O) 主語と他動詞と目的語、「S+O」 になる 時、5文型 She practiced tennis hard.「彼女は熱心にテニスを練習した.」 見抜く。 ☆(彼女チテニス) の覚える共通語 S一主語 「誰が、何が」にあたる部分、どの文にも必要.100%名詞。 V一動詞「~する、~である」にあたる部分.どの文にも必要。 →1-2文型は自動詞(O 不要)· 3文型は他動詞(O必要) 0一目的語 3文型以上で登場.100%名詞.3文型で主語とイコールにならない。 C一補語 形容詞または名詞.2文型で主語とイコールの関係になる. の自動詞と他動詞 自V-1·2文型の文で登場する動詞。 ere 他V-3文型以上の文で登場する動詞. 0が必ず必要.3受け身を作ることができる ☆見分け方一 ?」って聞けるかどうか. 聞ければ 動詞、もちろん例外あり、 Try 次の動詞が自Vか他Vか判断してみよう! a. I ate apples yesterday. b. I spoke to the man. C. I enjoyed dinner yesterday. d. I stayed in Kyoto. ③SVOCにならないもの=( )にくくるが鉄則=なくても意味が通じる 詞 詞 詞以外はすべて修飾語(カッコになる部分)、が原則。 ex. 副詞とそのかたまり·役割 (前置詞、 従属節など)

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