高1の文型についての質問です 左側の写真が説明してるページで、右側が問題です 特に、1、2、3、5がよく分かりません 答えがないのと、授業ではまだやってません（宿題です） よろしくお願いしますm(_ _)m

*生邊= ー_) We Ps 国旧1 5 還第4 文型 回第5文悪 国 aa 1 Kumi sings well、 2 Niy sunt ives in this toWn- 3 Thereis acatunder the table. (@) 第1文型 主語(S) 動過(W) : TS は一する」 (も) 主芽(S) と動詞(V)だけで意味が成り つが, たいていは修飾語がつく AIy aunt lives in this toWn・ ii し 修盆開。lives(動再)を修飾しでいる )一がある〔いる]〕」という意味 (c) There is【are] ー+場所を表す語句)の文は, MCご い織隊 回 =Key'Sentences 4 Tam a student. 5 Ken looks happy. 6 Niy brother became a teacher. ーーーーーーーーー (8) 第2文型(主語(S) 動詞(V) 補語(C)〉 : f 8はである〔になる]」 (b) 主語と動詞だけでは意味が成り立たないので, 補語(C)を必要とする。 We are students- 主語(we) 補語(students)の関係 ー第 2 文型を作る動詞- 9 C ・ be動詞 (一である) (c) 第2 文王の補語は主語を説明している。 ・become、 get( (9) 補語になるのは (代)名詞, 形容詞など。 ポさ SO He became a teacher. (名詞) Itgotdark. (形容詞) 8 と人 7 Tom plays soccer very well. 8 Iwantanew bicycle. 9 Iinvited him to the party. 人a 第3文型 (主語(S)寺動詞(V) 目的語(0)) :「S は 0 を-する」 Tom plays soccer. し 動肌が表す動作 状態の対象になる語。 SS ャ O (5) 月的証になるのは, 名詞代名調、または名詞 名詞の働きをする語・句・節一 の働きをする語・句・移。 動名詞 Tlike swimming. | 、 Tant a new bicycle、(名詞) 不定詞 Iiike to swim. Tinvited him to the party、(代名詞) 名調節 1thinkthat he is busy. 1 know who he is.

このようなセクションで 英文にifだけの時、whetherだけの時とor not が付く時の違いはなんですか？分かりません💦 教えて下さい🙇‍♂️

人のののとして用いる旨人"がどうみ」 という人中をあす たはwhether を使って名部を基く | pld he by tne lcket for the conceri7 1 61dgntuaowy[refomheo]ne boughtibe teetfor he conoer 0 MM 本 ン かどうか知りません。) (は寺びコンリートのチケットを買ったかどうか知り whether) 以下の靖項は ⑪ (whether) +主閣+動愉) となる。 whether) に革かれる名は。動選の上的許になる= る5 に半かる名回の中では 未計りことには未を表す赤下を用いる。i「 をす剛人の中では。 未来りことでも現在形で表す l askJula ifshe wil come io the party びーティー かれる るかどうか。ジェリアにたすねてみま、 2 fとwhether の用法の違い | 還fとwhether には。 使い方にいくつかの條いがある。 @ [Wether John wil succeed js another matter (全 ジョンが選功するかどうかは別の問題です。) 3 @ whetherはwhene @ The imporant hng fs hether] he tod he ru or not や whemer em (男 大事なことは役が真実話したかどうかです。) の形でも用いられる。 『に事かれる間接了の色は主導や補語にならない。 9 depends on [whether you beeve her [or no 3 @ただし. 『 ornot59 還 あなたが区六を有するかさうかによりますの3 人yns um 7る骨の衣はの人にならない。| 旧語noe MO ICsnaroroal Usa gota job? 1 or ot (人のa了大 たはリサが腺則したかどうか知っていますか, うか, CBO SO15602EEBCSS較DO

文構造について。 SVOCの意味がわかりません。 教えてください🙇

この表は僕的にはよく理解ができないのですが、動名詞と現在分詞は被ることがないってことですか？

RY 分証名と動名語句 現在分市介 と過去分詞句 (Going や go77e), 動名語 N ” >うに考えんるとわかりやすい。 人 (Gone) は。 の jng形一名軸用法 =主語・晶的語・祝・ (doing) 前財詞の目的語・真主語として働く 2 | _ 形容詞用法=名詞(句) を修侵・ 現在人 補語として働く 1 |副詞用法 =分詞構文 現在分詞 -n形ゴー 形容軸用法名衣 (名) を修節 ・ ー叶人 (doの) 補語として働く | 副詞用法 =分詞構文 過去分詞

⑵.⑶.⑹の並び替えの仕方がイマイチ理解出来ません,教えてくれたら幸いです,

人代名主飾の語順 ウ =る = の意味に合うように, ( ) 内の語名 5 KMH昌改が合った人店 ea dyesterday / thenorse / sa /p、 2語7767777sc が図書館から借Dた本はぉも レタくなった。 borrowed / from /エ/-the-book7 he 1ibrary ) was not interesting. zz2 7が ん カw 放 /y os 7 77 が訪った次人はミーテ ィ 一に遅刻した。 ソ 十/ who / the fiiend ) was late for the party. 禄のを2 72 太み7 ,/e Ms /Zx 7 か ジョンがニューョークから送ってきた手紙を読んでいるところだ。 ieading (John / theette/sent / which ) from New York. 及呈2 2 カカ 4% 知っている歌手だ。 /who/ asinger / everybody ) 細。 5王和み2 較たケーキはとてもおいしかっだ。 /made / which ) was elici0uS. 77/ 2 0Z/0 5 ke /fOrUS ( 2 人ee) 記 周二暗) か (作詞 which / who †主語+動詞) にする。 |

答え合わせをしたいので答えを教えてください ！

国交の文の動調をで団み 後に 1) Hel [imetthe famouS singer. (彼はその有名な歌手に会った) 2) Youhmfsst (あなたは速く走りますね) fbusyl (私たちは忙しい) 3) Weare 。 delicious lunch for us. (彼女は私たちにおいしい昼 目的語が続く場合は, 目的語に波線を引こう。 食を作

be動詞の補語って主語の補語という意味ですかね？

「これ以上ないくらい」っていう意味を持つ理由が分からないです。どうしてこの英文がこの訳になるのかを教えてください。

発展 1 本還 (①he examination) could not have been more difficult. [than 不要] 硫股 有動過 could と原形 have と過去分詞の連続を作り, 否定の not を置いて could not have been ができる。 be 動詞の補語として, 形容詞の比較毅 more difficult を続ける。 彫 試験はこれ以上ないくらい難しかった。

線でくくった文の役を教えてください！ 解説があるとありがたいです

使役と原型不定詞？の明確な違いが分かりません。 I saw Steve waiting for bus I saw Steve wait for busは一緒ですか？

9 SVO+原形相定