76を教えていただきたいです。 解説を読んで納得はしたのですが、以下のやり方だとなぜだめなのか教えてください。 a,a,b,b,c,dから4つ選ぶ組合わせ 6C4＝15通り a,a,b,b,c,dから4つ選んで並べる順列の総数 6P4／2!×2!＝90通り （6つから４... 続きを読む

メ(3) 3個ずつの3つの組に分ける。 (4) 2個、2個, 2個, 3個の4つの組に分ける。 の総数と等しいから 343-C。 *74 右のような道のある地域で, 点Pから点Q まで遠回りしないで行くとき,次のような 道順は何通りあるか。 すべての道順 Rを通らない。 ×印の箇所を通らない。 修式を満たすx, y, zの細は、 で分けられた3か所の○の個 よって,求める組の個数は、 別解 R (2) Rを通る。 しいから P 9!2! 77 柿,りんご,みかん、 YOKOHAMAの8文字すべてを1列に並べる。 メ Y, K, H, Mがこの順にある並べ方は何通りあるか。 (2) OとAが必ず偶数番目にある並べ方は何通りあるか。 75 き,買い方は何通りあ *78 x+y+z=12 と次の (1) x, y, zは負で B CLear ト76 aabbcdの6文字から 4文字を取り出すとき, その組合せ, および順列のs 79 10 冊の同じノー (1) 1冊ももら 数を求めよ。

59を教えていただきたいです。 解答の解説は納得したのですが以下のやり方だとなぜだめなのか教えていただきたいです。 a,b,c,d,e全て選ぶ　5C5 a,b,c,d,eから4つ選ぶ　5C4 a,b,c,d,eから3つ選ぶ　5C3 a,b,c,d,eから2つ選ぶ　5C2 ... 続きを読む

B ってもよい。 t は何通りあるか。 (1) 女子2人が隣り合う。 ( 女子2人が向かい合う。 正四角錐の5つの面を,赤青黄緑紫の5色すべてを使って塗り分ける方法 は何通りあるか。 か。 584個の数字 0,1, 2, 3から重複を許して4個の数字を選んでできる4桁の 整数は何個あるか。また,そのうち2101 以下のものは何個あるか。 59 集合 U={a, b, c, d, e} の部分集合の総数を求めよ。 *60 (1) 10 人を A, Bの2部屋に入れる方法は, 何通りあるか。ただし, 全員を 1つの部屋に入れてもよい。 (2) 10人を2つのグループ A, B に分ける方法は何通りあるか。 * (3) 10 人を2つのグループに分ける方法は何通りあるか。 lB CLear 人の生徒が、円卓を囲んで

4，6でどちらもThe〜で単数だから3単現でhasになると理解しようとしたのですが、3を見ると東京タワーはひとつしかなくて単数であるはずなのにhaveになっています。これは何故ですか？？

P ●進行形の受動態: <be 動詞+being + 過去分詞〉 ●完了形の受動態:<have[has/had] been +過去分詞〉 と (a) の文を参考にして, (b)の ( ) に適切な1 語を入れなさい。 A (1 (a) Bobis painting the house. is )(leing )( paihted by Bob. Clkaneb (b) The house ( S! im (2(a) The students were cleaning the classroom. (b) The classroom ( wereceing)( ))(a) Many people have visited Tokyo Tower. (b) Tokyo Tower ( have Y(a) They have already built the new library. () The new library (/e) already ( /een)bailf. (5)(a) Volunteers are planting flowers now. 1ed) by the students. leen) ( Visited) by many people. feen hailt (b) Flowers ( are ) ( leings planted by volunters now. 6)(a) They have discussed the problem many times. (b) The problem (are)( been(discased many times. 2 ● give 型の動詞の受動態 「相手」を主語にする:「物や情報」は〈be 動詞+過去分詞〉の後に続ける 「物や情報」を主語にする:「相手」は〈be 動詞+過去分詞+ to》の後に続ける

この式の展開の仕方を教えてください 答えはa²－b²－C²＋ｄ²－2ad＋2bcです

(4)(a+b-c-dXa-b+cld) 3ud 因方たの太 「 +501- ()

線を引いたところはなぜそのようになるのですか。

B CLear R6 (11) x. vは整数とする。 3x+7y=41 のとき, y=2 (mod 3)を示せ。 べて並みト

直線l,m,nは互いに平行です。長さは次の通りです。 BD:DFが分かりません。😵‍💫😣 どなたか教えてください！！急ぎです！😣

A/_ 4 4 1B CL m D n E F

⚪︎の選択で合っているか、 教えていただきたいです！ よろしくお願いします🙇‍♂️

) to the town on the other side of the river? 【4】( )にあてはまる適切なものを1つ選びなさい。 ) so long. (1) I'm sorry to have kept you ( d. wait b. to wait Cwaiting a. waited )in Spanish? (2) Have you ever heard this song ( C.sung d. singing a. sing b. sang (3) Do you know the road ( b. led Cleading d. for leading a. lead (4) This is an important subject. The people ( ) should study it in earnest. a. concerned b. concerning c.to concern d. concern (5) Helooked ( )when he saw her. a. please b. pleased C. pleasing d. pleasantly (6) This main expressway was open, but that road remained ( a. close b. closed C. closing d. to close

私の丸になりますか？？ ならなかったらどこをどう直せばいいかも教えてくれたら助かります😢

when I was chld. a D 1ou had b aub lave the resons Play boste tholl with Many Calb B clab Sthdert. Second. Yon can jorng Yok better jolh The basket ball First, Yon oan many dys.

なぜ青線のように範囲を設定するのかが分かりません。教えてください。🙏🏻

B CLear 255/ 関数 f(x)=lim x"+1+ax"+3x+2a x=1 で連続になるように,定 x"+1 が,x=1 で連続になるように, 定 n→0 数aの値を定めよ。

せんで引いてある式はどうやって出しましたか？？

B CLear 199 点(3, 1)から円 (x-1)?+(y+3)?=D10 に引いた接線の方程式を求めよ。