The wine,which was in the cellar,was all ruined. この英文の日本語訳の最後は「台無しになった」が正解なのですが、「台無しにされた」ではないのでしょうか？ 関係代名詞の非制限用法で,which〜cellarまでが修飾部分な... 続きを読む

高校の古典文法です！ 書いているところは合っているか、書いていないところは解答を教えて頂きたいです（: - -） 高校からの課題なのですが添削しなければならないのに答えが無くて困っています。 またもし良ければ詳しく解説してくれる方いればお願い致します。

文節文節文節文節」 -自立語-一用言 一体言 単語 十品詞 一付属語 -その他 古典文法入門T 一言葉の単位文の構造 次の文を文節に区切り、その区切りに/(斜線)を入れよ。 2 R を E ば、 \リ の この子を見ると苦しい気持ちもおさまってしまう。 *リ し J (竹取物語·おひたち) 文の単位 ニ次の文を、 (斜線)で単語に区切り、単語を自立語と付属語に分けよ。 (用言) 〈体言 ·腹 立た し リ け り。 (竹取物語·おひたち) J 腹立たしいことも気が紛れた/ CO 自立語 にしいと穂み ャ/も、すり 111ロ 《自立語) [ [詞] (付属語〉 三 次の傍線部の文節は、ア主部、イ述部、ウ連用修飾部、エ連体修飾部、オ接続部、カ 独立部のどれに相当するか。記号で答えよ。 文節の種類一 の 1死期 すでに 近し。されども、いまだ 死期はすでに近い。しかし、まだ病状は差し迫っていない。 のを州 の 急ならず (徒然草·二四一段) (州編)(短論) の 我、思ふ 〈ナニガ》(ドウスル〉 2すはや、源氏の 大勢の寄するは。 ほらっ、源氏の大軍が攻め寄せて来たぞ (平家物語·富士川) (主部)(述部) 我、若し。 〈ナニガ〉〈ドンナダ〉 (短編) 我は、学生なり。〈ナニガ〉〈ナニダ (出編) 修飾部 連用修飾部|我、道を 思ふ。〈ナニヲ〉ドウスル 四 次の文を例にならって品詞に分けよ。 我、いと 若し。(ドノヨウニ〉ドンナダー E S 連体修飾部|よき 学生なり。(ドノヨウナ〉モノ 1ことごと/なす/こ と どれもこれも成し遂げることがなくて、身は老いてしまう。 接続部 我は、学生 なり。されば、学ぶ。 (徒然草·一八八段) D) 底 D 独立部 あはれ、我は、学生なり。 をa 2わ う く を り。 (大和物語·一四九段) 私の身の上を案じていたのだったよ。

教えてください！ 中一の問題です！

4 3 の の 3 2 3|0 3) の だ の 4 2) 4) 2 4) 3 4 3 6 の の 2) 8 3 4 3) 2 9 4) 10 得点 100 国語 2年 実施日: 単元テスト ロ クラス 文節と文節の関係·文の成分 次の各文から接続語を抜き出しなさい。 次の||線部と、〈 〉内に示した関係にある文 節を抜き出しなさい。 (3点x4) (3点 x4) 雷が鳴った。だが、雨は降っていない。 目が覚めたら、学校に行く時間だった。 疲れたのに、まだ練習が終わらない。 寒いから、部屋のストーブをつけた。 食事代は一人二千円だ。ただし、飲み物代は 《主語·述語の関係〉 手紙に封をして、切手をはった。 〈修飾·被修飾の関係〉 含まない。 広くて明るいリビングがほしい。 《並立の関係) 冷めたピザは、まるでおいしくない。 〈補助の関係〉 次の各文から独立語を抜き出しなさい。また、 その働きをあとから一つずつ選び、記号で答えな さい (のE×o) いいえ、このバスは駅に行きません。 健康、それがいちばん大切だ。 3 あら、もう桜の花が咲いたわ。 野球部の部長になったんだって。 由口 ト 編 5次の||線部は、どのような文の成分になって いますか。あとから一つずつ選び、記号で答えな 染 ゥ 呼びかけ さい (寸低×2) 工 事柄の提示 夏、わたしのいちばん好きな季節の到来だ。 教室に残っている生徒は一人もいない。 小さな勇気、それさえあればよい。 - いすが買える。 募金が集まれば カニの体は、硬い殻て覆われている。 したがって、その案には賛成できない。 少女が風船を持って立っている。 帰りの電車の切符を買っておく。 好きな作家の新作が出るのを待ちわびる。 やす。 修飾語 -線部のニつの文節の関係をあとから一 つずつ選び、記号で答えなさい。 大きくて四角い布が必要だ。 祖父が育てた菊の花が咲く。 (3点x4) 2 裏庭の井戸の水てスイカ 間違えた答えを消しゴムで消す。 あと五分だけ待ってみよう。 ト 田細 * 短細 工 接続語 オ 独立語 ア 主語·述語の関係」 * 論 ク 修飾部 ヶ接続部 ィ 修飾·被修飾の関係」 n 論 ゥ 並立の関係 工 補助の関係

四角で囲っている”them”が必要ないのは何故ですか？

OI LIn ungs you can do s to help them. (3) Iwill visit Canada this winter. One of the books I found them at the library yesterday|shows nokep that Canada has beautiful mountains and lakes.

The woman ( who ) is standing at the bus stop is my math teacher. これってなんでwhoいるんですか？

(例)Taro, don't play tennis here. 太郎は三人称なのでdon'tじゃなくてdoesn'tにしたのですがダメなんですか?? 解説お願いします🙌🏻🙌🏼🙌🏽

画像の写真での（6）の問題です。 答えはwhenなのですが、なぜなのか分かりません。 訳も教えていただきたいです。 曖昧な点が多くてすみません。 どなたか教えて頂きたいです。

nishe 15 9d) 9 (立教大) 5) The famous baseball player announced his retirement on Sunday, 2nimw 5) L28 C )was a big surprise to his fans. (中部大) 6)I hope the time will not be far-off ( health. ) he will be restored to full 6) L29 it Tas 1000 vears 7) L29

これを教えてください 書いてあるのは気にしないでください💦 答えだけでいいです<(_ _*)>

問2 次の||線部をつけた部分は、どのような文のけ分てすか (同じ記号を何度使ってもよい。) 疲外出張の父から、絵はがきが届いた。 6 JRは すんな海を知がめていたべ 今、君に必要なのは冷静な判断だ。 西の空にすばらしいタ焼けの空が広がっているが 今回の研修は、積極的な計画を立てようり eX日本人は古くから桜の花が好きだ。/ wウ 日頃の努力がようや美を結んだ! 駅前の書店でおもしろい本を見つけた。 あわてたので、ノート意れててまった。 ×やまゆりは百い花だ。 春、それは躍動の季節だ。 ィの大きな天が公園で走り回る。 ト 主語 ウ修飾語 ク 修飾部 イ 工接続語 ケ接続部 オ 独立語 キ述部

（４）がなんで「通り雨が」が入るんですか

らって付けなさい。 (主部) 四弟と 妹が-トランプを -して「いる。 女の子が一公園の一プランコで遊んで「いる。(修飾部) 黄色の「花が一風につゆれて「いる。 今一君に一必要な一ものは「冷静な一判断力だ一(述部) ē 通り雨が「去ったので、、再び-帰路に- ついた。」(接続部) 犬は「人間と一同じようには「色が(見えない。-(修飾部) 県民の一皆さん、選挙に一参加して一下さい。一(独立部) (主部)

I can see giraffe beyond them この文のbeyondは何故ここに置くのですか？ ちなみに前置詞です