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進路えらび 高校生

進学校(一応)普通科の高2文系の者です。塾は行っていません。 進路についての相談なのですが、長くなってしまうので画像に書きました。 どなたか教えていただけるとありがたいです🙇‍♀️ よろしくお願いします。

私の学校は3年生になると、文系は国公立文系コ ースと私立文系コースに別れることになってい て、私は私立文系を選んで提出しました。 でも、少し前からやっぱり国公立の方に行きたい なという気持ちが出てきて、一度変えたいと相談 したら、稚立文系の方がいいよと勧められ、じゃ あそのほうがいいのかな.…? とその時は賃いて、 結局私立文にするという感じでまとまったので すが、未だに迷っています。 正直、私が勉強を人並みにやりはじめたのがこの 間の後期中間テスト(12月くらいだったと思いま す)で、1年時と2年の秋までの成績はあまり良くあ りません。それまでのテスト の順位は常にクラス で最下位もしくは下から2番目で、1年次は提出物 もあまり出せていませんでした。最近数学は分か ってきて点が取れるようになってきたのですが、 英語や化学が苦手です。国語はノー勉で行っても 平均くらいはとれる程度です。 この成績で国公立を目指すことは可能でしょう か?もちろるん目指すならば全力で勉強し、今まで サボった分をカバーできるように尽くします。 レ|

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数学 高校生

線を引いたところ、どうしてそういう風に表しているのか、解説よろしくお願いします🙇‍♂️

進法で表すとき, 一 が を10 進法 の位の数字を> を 5 進法で表すとき, ーの位の才字を んpr 人 1 Mg W" (W, カ は自然数) の一の位の数 、 の位の数字のサイクルを見つける …… () 18の一の位の数字8 に着目して sx8=64 から 18* の一の位の数字は 4 更に 4X8一32,2X8王16。 6X8=48 ょって, 18" の一の位の数字は 8, 4, 2, 6 の繰り返しになる。 人9 (1) と同様に考えて, まず 17" を 10 進法で表したときの一の位の数字を求 める。それをocとすると 17“ー104十 (4は整数) と表される。 104を5 進法で表すと一の位の数字は 0 であるから, を5 進法で表したときの一の 位の数字が求める数字になる。 5 0 ix8=64 4x8=32, 2X8=16. 6X8一48 であるから。 1W 1 ! を10進法で表したときの一の位の数字は, 4 つの数 2, 6の繰り返しとなる。 にとで 2013=4.503二1 であるから, 18%8 の一の位の数字 人っ 4 のる。 。 | 数字8 4 2.6の1番目 7X7=49。9x7ニ63. 3X7ニ21, 1X7ニ7 であるから, 17 がーの位の才字。 ) をU通まで表したときの数字は。 4 つの数7. 1. や 1の幼 店しとなる。 =4412 であるから, 17" を 進法で表したと ~の位の孝字は 9 である 104を で割ると > o き 0 とき 17"=104+9 (4は正の整数) と表きか 104をneがな ーの位の数は0 である。 2 一の位の数は で表したときの の位 。 9は5進がで 14@ 求める数字は 9 を 5 進法 るから, 9=5二4 により 4

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