⤵︎のやつで、第12章 仮定法まで高校1年生で学習しました。 それ以降の第13章 否定〜を少しだけ見てみたのですが、 高校1年生で学習した範囲ほど複雑ではないように 感じました。 この春休みで否定以降の範囲をやってしまった方が 後々楽でしょうか？周りと差をつけたいです。 よ... 続きを読む

* 目 次。 いい 第1章 文の種類… 第2章 文型と動詞 第3章 時制… 第4章 完了形 第5章 助動詞 ·2 第14章 強調など 第15章 無生物主語名詞構文… 第16章 話法 4 34 *6 -36 38 第17章 接続詞 第18章 前置詞 -8 -40 8 IS 44 第6章 受動態 - 12 第19章 疑問詞 -48 第7章 不定詞 第8章 動名詞… .14 第20章 名詞 50 16 第21章 冠詞 52 20 第22章 代名詞 -54 第9章 分詞… ·58 … 22 第23章 形容詞 第10章 関係詞 第11章 比較… 第12章 仮定法 第13章 否定… ·60 * 26 第24章 副詞 -64 30 英作文チェックシート 65 32 English Writing Trainer

この(１)番なんですけど 答えはwatchingになります なぜwatchedではだめなのでしょうか

原核生物と真核生物について質問です。相違点 生物と無生物の間のウィルスが持っているもの→DNA と教わったのですが、👆は原核と真核どっちですか？

英語の無生物主語構文の問題です。 問.After his traffic offense,the school (of his /ride to school / deprived/ right to/ him). ()の中を並び替えてください。お願いします！

What is good to be done can’t be done too soon. したらよいことは、いくら早くやっても早すぎることはない。 訳を読んでもいまいち理解できないので、解説お願いします。

上の文はfor one hourにしなくていいのですか？また下の文でmusicsと複数形にする必要はないのでしょうか？

ーーそ0R つう 再やちょの2co との| t 3が house and walk down the good for me. When i fe stressed, 1 otten go \ siress level. Second, music nas Street until 1 feel relaxea. Ts can new reduce \ a 6 T emotional power for me. 音楽を陽くと私ほり \ 開のス9のニとのできる。 Especiall 9 ind. When I get tir Y my favorite music can put me in a beter tramne \ GT often list 1 en to “Shake it off' by the American sngerx\ | 7ayJor Swift. My favorite music soothes my tired nerves. (408) 6 マー ための最も ょい方法た MTプ バ /eef eehwr se gr yo Dec So (考緒り 文の主要素 (主語 ⑤) ・動詞 (V)) を見抜く。 [ストレスを濾らす] reduce oneS SNreSS F楽 g 許 ) 2 2 を硬くと色はリラックスすることが 2 1 条婦[別表殊に言い換える] 1( どー る Kb2 0 "人kしen 2H しCf Yeleze 「狂えみ ) help十O十(0) /// 「O が…するのを助ける] を用 [リラックスする」 feel relaxed いて文を作る。 (無生物主語構文) do〉 を思いる fe-すること1 がく る場合は.勲衝 ンー (for A) to 童語革や の選と1 には動名詞かくit iS ( M _e るのは比較的まれ。 主嘩に 本 0 の) 」 に相定証(to 2 つつ 間 を用いるとよい<

42 1850年の奴隷解放宣言はにげる奴隷を助けることは禁止だったので逃亡者がどこかで立ち止まることを危険にしました 44 恐れを知らないリーダーとしてのハリエットの名声はすぐに広まりました 45 彼女を捕まえるために奴隷所有者によって多くの懸賞金がだされました 訳あって... 続きを読む

The Fugitive Slave Law of 1850, which prohibited anyone frorn helping escaprng SlaveS。 now made dangerous for runaways to stop anywhere in tne US. So arret ed ner followers to Canada, where they would be safe and free. ⑭Harriet's reputation as a fearless leader spread fast. ⑮Large rewarQs Were oered Sy slaveholders for catching her. However, she was never captured by save catchers。 anQ sne never lost any of her “passengers” to them either,on tne way to reedom aong he “Underground Raihroad "

enableとallowsの違いってなんですか？

0 はきまざまな余暇活動 ーー つつ7 8T4n1dTdLnCT /ののん YOUUどこう のおあけで. 7の 2 とがで 2. 月er good healfh enables my grandmother 72 @7の/ を楽しむ Varjous Jejsure activifies. 隔の の スが ・ Ts pass aows people aged 70 and over 7の @7767 科で入場できます・ js museum for 人7ee. 5eDSEIPN LULI ーーンスふ -モュトレレ

教えてください！！😢

ら 記号を答 ろいろな否定の表現] 名文の( ) に入る最も適切な語を下ののごロから選び, 記号 剛 [い ただし, 同じものを ら 度使ってはいけません。 (①) Your compositon is ( ) from mistakes. / (⑫ Our leader is honest Heisthe( ) person to tell a hie. (3 Old people sometimes ( ) to understand young DeQDIe. (④ The streetis full of cars. Youcantbe ( ) careful m croSSing t. (⑧) Ldidntstudy enough. Theresult of the test was ( ) from good. (@) Itisnot ( ) you grow up that you really appreciate YOUT parents' deep love. (⑦ Itwillnot be long ( ) all of you have to use ComDuterS. (8) 還s new novel is anything ( ) boring. (9⑲) She isnot ( ) free on Sundays. 0 The new theory has ( ) to be proved. ⑦、too 。⑬⑭⑳ahways め fl | last befoe のuml の⑦のyet bt [無生物主語構文の書きかえ] 各組の文がほぼ同じ意味になるように, ( ) に適切な語を入れ: (1) (3) What makes you laugh at my tie (5) ( ) do you laugh at my tie? (②) ($) The heavy snow prevented all the students from coming to school. (b) ( ) of the students came to school ( ) of the heavy snQ (3) ($) Her pride did not allow her to ask for his advice. (b) She was so ( ) that she ( ) ask for his advice. (c) She was too ( ) to ( ) for his advice. (⑭) (3) This bus will take you to the nearest JR station. (5b) Youll ( ) to the nearest JR station ( ) you ( on this bus. 人 !生め主語醒文動語] 各文の( )に入る最も半切な動詞を下ののから選び, 記号を答え ⑪) The last one minute of the boxing match ( ) all the people. (2) Fortune has ( ) upon her from her birth、 (3) A cup of hot coffee wil ( ) you warm. (⑭) A Hittle more effort wil ( ) you success. (⑮) Arplanes have ( ) us to go around the world in a couple of days の)brimg ⑳⑭excited @ smiled 避) 人| 0O 「いまだーされなければならない っ まおこ 凡| (2) [大洗のおかげで学生たちはだれも交和 1 に これも学校に来なかった (3) pride の形容詞形は ? HeW 5) 06 不定調) の梅文をとることができる動 されていない」 と考える。 時ら考るい 詞は ?

教えてください！

身近な筐生物微生物の発見 ォ の 還 ao 1を衝え 國賠2まとめ … 。 2 騙身のまわりの久生物 5 ーら 統" わたしたちの身のまわりに数多く存在する, ES の いくらいの人小な生物を(! UBA IT が四 すると, (? ) の一種であるアオカビが生えることがある。こ @パン は, 身のまわりにアオカビの(? ) が浮遊しといることを示して 「 に いる。 2 1ク 。 細 の72 用ヒトのからだにすむ微生物 えと わたしたちのからだには, 多く |誠反ブドウ球曽 (4) ミ @大 の種類の(1 ) が生息している。大 (5) 人 0D 腸の中の腸内細菌をはじめして. 人なし 皮膚には, にきび菌とちよばれる 了 信 0 ). 口内には, 虫 徐2 歯の原因となる. ⑪ 6 ) などがす @ 加軒 んでいる。 (3 (4 E 向生物の発見 リフラス 【 研究者 】 オランタの(7 ) CS 【研究内容】 自作の豆徴鏡で池の水を観察し1674年。 動く物体を発見 3 。 した。これが, 微生物の最初の発見といわれている。 自然発生説の否定 【 研究者 】 フランスの(8 ) [研究内容】19世紀, S 字状の首をもっ(? ) を用いた実験 を行い, 自然発生説を完全に否定した。 以病原菌の発見 【 研究者 】 ドイッの(9 ) 【研究内容】 炭首症にかかった動物の体内から(『 ) を発見し, 純粋培養に成功した。また., この細菌が炭痕症の原因であ ることを明らかにした。その後, 炭痕菌の場合と同様にし て, 結核菌や(? ) を次々に発見した。 I ウイルスの結晶化 [ 研究者 】 アメリカの(5 ) (研究内容】1935年。タパコモザイク病の原因となる, @ ) の結量化に成功した。 4 第2章 生命の科学 た。 生物は無生物から発生するとい う考え方な自然発生説という。 Ogg 北里柴三郎は伝染病の予防と 細菌学の研究に取り組み。多く の業績を残すとともに, わが国 の優秀な細菌学者を育てたこと から, [日本の細菌学の父] と よばれている。 1892年, ロシアのイワノラ旭 キーによって, 細菌よりも小さ い病原体の存在が示唆された 』 Ia