数学 高校生 15日前 教えてください *194 複素数zが, z+ 1 2 =2cose を満たすとき, 次の問いに答えよ。 (1) zを0を用いて表せ。 (2) nが自然数のとき, z”+ 1 n =2cosnであることを示せ。 未解決 回答数: 1
数学 高校生 15日前 写真に丸く囲った図について、なぜこのような図になるのか教えてください🙇🏻♀️ π tan6=30<< のとき, (1) sin, cose の値を求めよ. (2) sin 20, cos20の値を求めよ. 精講 (2)54の加法定理の式に, α=β=0 を代入すると, sin20, cos20 に関する公式が導けます. これが, 2倍角の公式です. 解答 (1)tan=3 のとき,<a<だから、 3 1 右図より, sin0=- , coso= 10 /10 10/10 13 e 1 未解決 回答数: 1
数学 高校生 15日前 模範解答に赤線を引いた部分が分からないので教えてください🙇🏻♀️ 53 次の問いに答えよ. (1) 半径 4. 面積の扇形について (2) (ア)弧の長さを求めよ. (イ) 中心角を弧度法で表せ. 3つの値 sin 1, sin 2, sin3の大小を比較せよ. 未解決 回答数: 1
数学 高校生 15日前 四角83の よってsin15°=√6+√2/1 の1がなぜBDの2にならないのか教えて頂きたいです。 x=4cos20=4×0.9397=3.7588=3.8 82 [直角三角形の角を求める] 520250F4=-39+00-1 S+Alem -> 右の図の直角三角形において, 0 の値を整数で求めよ。 (教科書についている三角比の表を利用すること。)-18-5 3 tan0===0.6 tan30°=0.5774, tan31°=0.6009 より 0=31°...答 83 [sin 15° を求める] 難 右の図の直角三角形において, sin 15° の値を求めよ。 ∠DAC=60° であるから, AC=1 とすると CD=√3, AD=2 -5 Jo |(8-x)(I+x)=18-x I-2(1) -(1-x)=8-x-5- 30°-15°=15° A ++°(I-x)-=+x+ •* (√a+√6)² = a+b+2√6 60° 15° 2 1 30° √3 -- C ∠BAD=∠ABD=15°であるから,200 D3 BD=AD より BD=2 AB=√(2+√3)2+1=8+4/3 4帖 16×5=148 1 → =211200 =√8+2/12-√6+√ 足して8. 掛けて12 1 √6-2 よって sin15°= √6+√2 4 36 3章 図形と計量 未解決 回答数: 1
化学 高校生 16日前 半導体はどこを境に区切られますか? 2枚目の写真で教えてほしいです🙇♀️ 1族 H Li Be Na Mg/ 遷移元素 ↓ あいまい 半評価 金属 非金属 覚える118枚 He F Ne 20 Ben N 28 0 S C Ar 2 8. 0188 Al Si P 1 Ca Sc Ti V Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn Ga Ge As Se Br Kr 覚えなくて… 価電子2個 2 2.8.18-79 I 閉殻貴 くる 典型元素 2族 未解決 回答数: 0
化学 高校生 16日前 この問9どうやれば良いのか教えてください😿お願いします 問9.20 g/100mlの硫酸液から5をとり、メス フラスコで100mをした時、何ing/ml」となるか、正 しいものを選びなさい。 10.010 2 0.10 3.10 4)10 5 100 100 未解決 回答数: 1
英語 高校生 16日前 不定詞の意味上の主語がよくわかりません。3の(3)についても解説で動名詞の意味上の主語についてかかれていてわかりません。またこの問いはなぜasが先頭にくるのですか? 学習院大 > 桜美林大〉 動名詞 3 日本文の内容を表す英文になるように,( )内の語句を並べかえなさい。 (1) 彼を説得しようとしてもむだだ。 It (him/ persuade/trying/no/is It He left use /to) (2) あなたの歴史の本を明日までお借りしてもかまいませんか。 章e〈札幌大改〉 <追手門学院大〉 Would you (book / borrowing/history/mind/my/your) until tomorrow? A 151 Would you caught him stealing vded uniqeela eduntil tomorrow? (3) そんなことが起こる心配がなかったので、ぼくは安心して彼についていくことができた。 goda ringomadt of allid 立命館大〉 (of / no / happening / was / there / that / as / fear), I could safely follow him. ■奈川大 > . I could safely follow him. (4) 私の計画は家を買う前に車の支払いをできるだけ早く済ませることです。 〈千葉工大 〉 山梨大〉 My plan (ou 98 未解決 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 17日前 この(4)を詳しい記述で解いて欲しいです! - 6x (く πT 42. 以下の関数の極値を求めよ. (1) f(x) =3tanz+2√3log|cosx| (2) f(x) = 5x2 + 4x6log (z3 + 22 ) (3) f(x) = 2x√1-2-arcsinx (4) f(x) = |x| +4arctanz (5) f(x) =3sinhx+4tanhæ- 7x 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 18日前 回答を教えていただきたいです。よろしくお願いします 5 Complete the conditional sentences with the correct form of the verbs. 1 When it sometimes movies. cold and rainy, we (be, go) to the he (visit, like) to sing karaoke. very hot, if you 2 When my brother 3 It (get, not have) air conditioning. 4 If I tired, I (be, take) the train to work. 5 If information office. where to visit, I (not know, ask) the tourist 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 18日前 回答を教えていただきたいです。よろしくお願いします。 5 Complete the conditional sentences with the correct form of the verbs. 1 When it sometimes movies. 2 When my brother cold and rainy, we (be, go) to the 3 It he (visit, like) to sing karaoke. very hot, if you (get, not have) air conditioning. 4 If tired, I (be, take) the train to work. 5 If I where to visit, I (not know, ask) the tourist information office. 回答募集中 回答数: 0