Just as individuals change over time,( ) cultures. A.so do B.so are C.as do D.as are 答えがAになるのはどうしてですか？

（4）教えて欲しいです。 答えは960になります

図1のように,うすい塩酸50cm? を入れた三角フラスコに, マグネシウム 0.10gを入れて, 発生した 気体をメスシリンダーに集めて体積を測定したところ, 100cmであ った。続いて, 同じ手順で三角フラスコに入れるマグネシウムの質量 を0.20g, 0.30g, 0.40g, 0.50g, 0.60g に変えてそれぞれ実験を行い 発生した気体の体積を測定した。表は, 実験結果をまとめたものである。 |2 図1 メスシリンダー/ U マグネシウムの質量 [g] 発生した気体の体積[cm) 0.40 0.50|0.60 400| 400 0.10|0.20 | 0.30 100 200 300 400 うすい塩酸 この実験で発生した気体の化学式を答えなさい。[ 2 ]マグネシウム 12)この実験で用いたうすい塩酸50cm と過不足なく反応するマグ 図2 ネシウムの質量は何gか。 400 (040g ) 31作図この実験で用いたうすい塩酸 25cmに水を75cm 加えてよ 生 300 混ぜてできた水溶液 50cmを用い, これに上の実験と同様にマ グネシウムを入れたときの, マグネシウムの質量と発生した気体の 200 体 100 体積の関係を表すグラフを図2にかきなさい。 この実験で用いたうすい塩酸120cm にマグネシウム 1.00g を加 [cm°] 0 0.2 0.4 0.6 0.8 えたときに発生する気体の体積は何 cm? か。 [ SE マグネシウムの質量「pl 発生した気体の体積

中2です。作文のアドバイス下さい。それともう少し長くしたいです。 私たち〇〇回生は１学期にキャリア教育や体験活動、進路講話、復興支援プロジェクトなど様々な活動をしました。そして沢山の繋がりがありました。２学期は、緊急事態宣言が出ている中での始まりとなり、不安になることや活動... 続きを読む

英検3級のライティングは薄っぺらい内容でも高得点は狙えますか？点数はもらえますか？

英単語の覚え方を教えてください！ 英単語ノート作ろうかなって思ってるんですけど、１単語(派生単語も含む)分を作ると、時間が結構かかってしまって…… 中学校のときは単語カード使ったり、とりあえず書きまくって覚えたりしてましたが、高校になると単語多くなって、覚えれなさすぎて模試... 続きを読む

[kri()ért] を創り出す:を引き起こす [動Create Create - create-created - creating * Technological change will createnew ways of living * 技休行の夏化は新たな生活標式を創り出す。 Creates Her behavior is crenting a lot of proplems. 後女の行重動が多くの間題を引き走きこしている。 [名] Creation [kriéilon] ①創造 @創造物 3万物 artistic creations 芸術作品 [名] creature [kkixt/or] ① はき物演の物(福半物は含まない) All Mng creatures must breathe. すべての生き物け呼吸しみかばけらでみい。 [%) creativity [ドガよotivoti] 創造独創】カ性] 「名] creator [kyieIter] 創造者 ク] creative [knértiv] ① 創造的は 食造力のめる Creative thinkng a creative Witen

6の意味が禁止になる理由を教えてください。

10 次の文章を読んで下の問いに答えよ。 世に従はん人は、まづ機嫌を知るA °ついで悪しき 時機や順序が悪い ことは、人の耳にもさかひ、心にもたがひて、そのこと成 リとは さからい 合わないで らず。さやうのをりふしを心得B そういう時機を 」なり。 理解しなくてはならない ただし、病を受け、子産み、死ぬることのみ、機嫌を測 しやう ぢゆう らず。ついで悪しとて、やむ事なし。生·住·異·滅の移 5 り変はるまことの大事は、たけき河のみなぎり流るるがご」 激流の大河 とし。しばしも滞らず、直ちに行ひゆくものなり。されば: たちどころに実現してゆくものだ 真俗につけて、かならず果し遂げんと思はんことは、機嫌 を言ふ[C_ず。とかくのもよひなく、足を踏みとどむま あれこれの準備(で時間をとること)なく D。 S ~ 春暮れて後、夏になり、夏果てて、秋の来るにはあらず。 春はやがて夏の気を催し、夏より既に秋は通ひ、秋はすな そのまま 気配をうながし やってきており すぐに リはる はち寒くなり、十月は小春の天気、草も青くなり、梅もつ (徒然草·一五五)

数学の文章問題が本当に難しいです。どのように考えたらいいのか全くわかりません 連立方程式の文章問題だったり、長さが〇〇cmのろうそくに火をつけて変わり方を調べたら〜みたいな問題がどうやって考えたらいいのかわからないです。どうしたら考えられるようになれるんでしょうか

答えが知りたいです 出来ればやり方も教えてもらえると嬉しいです!

推量の助動詞の 22 6 B a 形 形 文 章演 習) 二重傍線部a~Cの助動詞の文法的意味と活用形を答えなさ 顔に大きな痛のある翁が、山中で鬼に出会い、酒盛りをする鬼たちの前 で巧みに舞ったところ、鬼たちに気に入られ、次の機会にも必ず参上する ように言われ了承するのだが…。 こき S° 形 (ガ一) 奥の座の三番にるたる鬼、「この翁は、かくは申し候へども、参らぬこ 申しておりますけれど、参上しない O。 座っていた (出2) とも候はむずらむとおぼえ候ふに、質をや取らる(ぺし)候ふらむ。」と言 思われますので、 お取りになるのがよいでしょうか。 JJのSRドしょうと (型m) ふ。横座の鬼、「しかるべし、しかるべし。」と言ひて、「何をか取るべき。」 問二 波線部.○の「べし」を適切な形に活用させなさい。 もっともだ と、おのおの言ひ沙汰するに、横座の鬼の言ふやう、「かの翁が面にあ 相談すると、 問三 傍線部A.Bを現代語訳しなさい。なお、Bの「召す」は「召し 上げる」と訳す。 5 る、痛をや取る(ぺし)。癌は福の物なれば、それをぞ惜しみ思ふらむ。」 と言ふに、翁が言ふやう、「ただ目鼻をば召すとも、この癌は許し給ひ候 お取りになっても はむ。年ごろ持ちて候ふ物を、ゆゑなく召されむ、ずちなきことに候ひ きっとどうしようもなくつら」 なむ。」と言へば、横座の鬼、「かう惜しみ申す物なり。ただそれを取るべ いことでございましょう。 このように一 (大事な)物である。 問四 本文の内容を説明した文として最も適切なものを、次の中か ら選びなさい。 B 奥の三番目の鬼は、翁は次の宴にも必ず来ると思った。 E 首領の鬼は、翁が痛を邪魔に思っていると考えていた。 し。」と言へば、鬼、寄りて「さは、取るぞ。」とて、ねぢて引くに、おほか それでは、 まったV た痛きことなし。さて、「必ずこのたびの御遊びに参るべし。」とて、暁 に 鳥などなきぬれば、鬼ども帰りぬg。 翁は癌よりも、いっそ目や鼻を取られることを望んだ。 鬼に痛をねじり取られると、翁は激しい痛みを感じた。 E夜が明けると、翁に再会を約束させて鬼は姿を消した。 (字治拾遺物語) 1かく が必ず次の概会にも来ること。 *受圏の 一正面の盛に座っている首領の思。 2質 束の保証として 一の助

暗記のコツを教えて下さい。

こういった問題の範囲を決める時に<=にするのか<にするのかの判断が理解できません。 詳しく教えてください

の放物線である。 右図より,この最大値を(i)0sks1(i)1<k 最大値f(1) に場合分けして求める。 (i) 1<kのとき 講義 44 a yーf(x) 0 (i)0Sk<1のとき x=kで、y=f(x) は最大になる。 最大値f(k) = -(k-k)?+k°-4k+4=(k-2)? 1k x 12a+4 …(答) 講義 (i)1<kのとき …(谷) x=1で,y=f(x) は最大になる。 最大値f(1) = -1?+ 2k ·1-4k+4==2k+3 .(答) 頻出問題にトライ6 関数(x) = x?-4x+4の定義域がp-1SxSp+1における最小値をm, 難易度 CHECK | CHECK2 CHECK、 OK3 より, 最大値をMとおく。 のの公式が んだ (2) M をpで表せ。 (1) mをpで表せ。 (神戸学院大* ) -(答) 解答は P251 57 データの分析