こたえは23なのですが、22にしかなりません。 解説お願いします。

(8) 3点A(-4,5), 目もりを1cmとする。 B(-2,-3), C (4, -4) を頂点とする三角形の面積を求めなさい。 ただし, 座標軸の1

数Ⅲ x→2±0(…①)とかってどうやって考えるんでしたっけ？①の意味はわかります。問題文のg(x)は分子分母で約分できませんし… やり方詳しく教えてください🙇🏻‍♀️💦

以上よ [B] y=g(x)= y=g(x) をxで微分すると x-3 (x+1)(x-2) y'=g'(x) = (x−3)'(x+1)(x−2)−(x− 3)(x²-x-2)' (x+1)²(x-2)² = よって y'=0とすると 増減表は (x²-x-2)-(x-3)(2x−1) (x+1)²(x-2)² x=5, 1 : T g'(x) g(x) \ X4±8 -1 lim_g(x)=0 とする. lim *→-1-09(x) = − ∞ lim x+1+09(x) = +∞ lim x+2-09(x) = +∞0 lim : (極大値)=g(5)=1/1 T 1 0 極小 : + 2 -x²+6x-5 (x+1)²(x−2)² : x-1724709(x)==00 g(x)==∞ 以上より, グラフは右図のようになる. 5 + 0 極大 : T (MI)=g(1)=1___ T (x-5)(x-1) (x+1)²(x-2)² 3 2 1 9 -1 0 12 3 5

小学6年生の比とその利用の問題です。 算数が苦手で全然わからないです(>_<) 時間なくて急いでるので早めに回答お願いします。

( 指導内容) 学習した内容の確かめ 8 ① 次の比で, 5:3と等しい比になっているものはどれですか。 等しいものには○を等しくないものには×をかきましょう。 ① 0.05 0.3 90:54 ) ( (2) ( 5 1 3 ( ) 93 13 ②xにあてはまる数をかきましょう。 ①9:7=36: XC x= 9 その利用 まとめ ③③ (5 14:42= 1: X 5.51.1 = 5:xC 7 0.9:0.15 = x:l x= A 8 480mL x= x= B 5 □mL (4) (6) 男子 ( 2.51.5( ② (4) 40:100 = x : 5 x=| 4.2:6=7:x x= (8) 72:48=9:x 3 4 . A,B2つの容器にスポーツドリンクを入れます。 AとBに入れるスポーツドリンクの量の比は8:5にします。 Aを480mLにすると、Bは何mLになりますか。 考え方 43 (2) 男子の人数,女子の人数はそれぞれ何人ですか。 考え方 =9:x ) 女子 ( x= x= (知・技) ( ④ まゆみさんの学校は全校で650人です。男子の人数は女子の人数の倍に なっているとき、次の問いに答えましょう。 (思・判・表) ① 男子の人数と女子の人数の比をかきましょう。 (知・技) (思・判表)

問6の解説をお願いします🤲 答えはエです。

Uさんは,植物がどこから蒸散を行っているかを調べるため、 次の実験を行いました。 実験 2 (1) 葉の枚数や大きさ,茎の太さや長さがほぼ同じである3本のコリウスの枝X~Zを用意した。 (2) 枝X ~Zに次の操作を行った。 X : すべての葉の表側にワセリンをぬる Y : すべての葉の裏側にワセリンをぬる Z : すべての葉の表側と裏側にワセリンをぬる ※ワセリンは、水や水蒸気を通さない性質をもつ物質である。 (3) 図5のように枝X ~ Z をメスシリンダーにさしたあと,それぞれの液面が等しくなるよう に水を入れ、水面を油でおおった。 表2 油 水 枝X メスシリンダー 枝 X 水の減少量[cm²] 5.4 (4) (3) の枝XZを日当たりがよく風通しのよい場所に置き, 1日後にそれぞれの水の減少量 を調べ、その結果を表2にまとめた。 Y 枝Y 図5 イ 7.8g MMMMMUN Z 2.4 0.6 ウ 7.2g 問5 表2から コリウスの蒸散量は, 葉の表側と葉の裏側のどちらが多いといえるか書きなさ い。 また, その理由を水の減少量という語句を使って説明しなさい。 (4点) 枝Z 間 6 表2から,このときの葉の表側の蒸散量と葉の裏側の蒸散量の合計は何gになると考えられ ますか。 次のア~エの中から最も適切なものを一つ選び, その記号を書きなさい。 ただし, メスシリンダー内の水の減少量は, コリウスの蒸散量と等しいものとし、水の密度は1g/cm3 とします。 (3点) ア 8.4g I 6.6 g

答えは7です。解説お願いします🙇‍♀️

(10) 右の図でxの値を求めなさい。

⑴で判別式D≧0となるのはなぜですか？

54 放物線y=x2上に2点P(t, t2), Q(t+1, (t+1)) をとる. 次の問いに答えよ. (1) tがすべての実数を動くとき､直線PQが通過する領域を求めよ. (2) tが-1≦t≦0の範囲を動くとき, 線分PQが通過する領域を求め,図示せよ。 ( 横浜国立大 ) (思考のひもとき 1. 直線y=2tx+tの通過領域Dを考える. (X,Y)ED ⇔ Y=2tX + t° を満たす 実数tが存在する 解答 (1) 直線PQ の方程式は y−µ²_ (t+1)² − µ² (t+1)-t tの2次方程式t2+2Xt-y=0が 実数解をもつ. ① を の方程式と考えて -(x-t)=(2t+1)(x-t) • y=(2t+1)x-t-t...... ① f-(2x-1)t-x+y=0 (2 131 方程式 図形と

問題文は理解できますが、X≦kが全然想像できません… ⑴わかりやすく解説していただけませんか🙇🏻‍♀️💦

4 5 1から”までの番号が書かれたぁ枚のカードがある。この五枚のカードの中 ら1枚をとり出し、その番号を記録してからもとに戻す。この操作を3回くり す。記録した3個の番号が3つとも異なる場合には大きい方から2番目の値を入 とする。2つが一致し、1つがこれと異なる場合には、2つの同じ値をxとし つとも同じならその値をXとする. (1) 確率P(X≦k) (k=1, 2, ......, (2) 確率P(X=k) (k=1,2, n) を求めよ. n) を求めよ. 思考のひもとき 1. P(X≦k) とは X が k以下 となる確率のことである. 2P(X=k) は X =k となる確率だから i), (ii)は排反だから (千葉大) P(X=k)=P(X≦k)- P(X≦k-1) 解答 (1) 記録する番号の並び方は通りある. (これは同様に確からしい) 3つのうち,k+1以上の枚数は, 0, 1,2,3のいずれかである. このうち X ≦k となるのは次のいずれかのとき. (i) 記録した3個の番号がすべてん以下のとき (つまり, k+1以上が0枚のとき) この場合は通り. (Ⅱ) 記録した3個の番号のうち1つがん +1 以上 (a とする), 2つがん以下(bcと する)のとき (つまり, k+1以上が1枚のとき) OST Ja≥k+1 khalt n-(k+1)+1=n-k (通り) b≦k, c≦kよりb,c の選び方は k² (通り) aが3回のうちのどこで出るかは C1=3(通り) よって,この場合は 3.k^(n-k) 通り OSE

⑧って貯蓄で合ってますか？

2 家計の収入と支出 ・家族や個人として消費生活を営む単位をという。 家計の所得には、会社な どに勤めて得る[⑤ ]利子・家賃などで 得る [⑥] 個人業主所得[事業所得]な ごらく どがある。 収入から食料品や衣服, 娯楽などのための [⑩] や税金、社会保険料などを差し引い た額は [⑥ 〕となる。 ▼所得の種類

答えは2.3.4.6です。なぜ1は違うのですか？

1 次の各文の―――線の「れる」「られる」から助動詞であるものを すべて選び、文の番号で答えよ。 このぐらいの山は一日で登れる。 すず こう涼しくては農作物の出来が案じられる 母のことがしきりに思われる。 来られるなら、ぜひ来てください。 そんなにしたら、こわれるじゃないか。 君の一言で助けられる思いがしたよ。 1 2 次の各文の「

これらの答えを教えて欲しいです🙇🏻‍♀️

付表 1 特別 れ) など LO 10 練習問題 は中学校で学習する音訓 30~ 次の線部の熟語を読もう。そのうち、重箱読み・湯桶 読みの熟語を選ぼう。 ①峡谷を探検する ②干潟にすむ生物。 ③喪中のはがき。 ④ 藍色の反物を贈る 錦絵の展覧会。 ⑤川の浅瀬を渡る。 ⑧国王に謁見する ⑨繭玉を飾り付ける ⑩ 錠前を取り付ける ⑩ 患者を治療する。 2碁石を片づける。 2 次のアは音で、イは熟字訓で読もう ①ア甲乙イ乙女 ③ア冶金 イ鍛冶 まっすぐで純粋な瞳。 新出漢字 38 ţ ● 38 獣 (6) ②ア崩壊 イ雪崩 ④ア硫酸 イ硫黄 ジュウ けもの 38 頒 38 (シュウ) そで