中3のy=ax2の関数で、参考書に、y=2ax2のグラフはy=ax2のグラフを上に２倍に拡大した形になると書いてあるのですが、上に２倍に拡大って、どんな意味ですか

654 中学3年 4章 関数y=ax2 うん。ちょうど,(1)のy=x2 の グラフを上に2倍に拡大した形に なるね。 y=ax2 のグラフの場合, 比例 定数のαが0から遠ざかるほど 急なカーブになるんだ。 61 yy=2x² y=x² x AX

この軸はどうやったら求められますか？

17 2次関数 y=x2+2(m-2)x+.mのグラフと次の部分が、 異なる2点で交わるとき, 定数 m の値の範囲を求めよ。 (1) x軸の正の部分 (2)x軸の負の部分

傍線部を含む文の構造を解説して欲しいです

Of course, "over-parenting" is far superior to no parenting at all, since parental R12 neglect is known to be the root cause of a variety of emotional and behavioral problems in children, even, most disturbingly, psychopathy, or so suggests Robert Hare in his 1993 book about the subject, Without Conscience. But helicoptering - or over-parenting * has its own consequences not so extreme nerhans, but sorious now

数学II 三角関数 ⑵の問題が解き方がわかりません。手書きで書いてある方が自分が立てた式なのですが、答えまでどうしても辿り着けないです😢 この解き方では求められないのでしょうか。ぜひ教えていただきたいです！字汚くてすみません🙇🏻‍♀️

sin+coso=1/12 のとき,次の式の値を求めよ。 (1) tan0+ 1 tan 1 (2) tan³0+ tan³0

使い分けが分かりません、、 分かりやすく教えて頂きたいです

まとめ とうか そくどちょくせんうんどう 1 等加速度直線運動 v=vo+at 一直線上を一定の加速度で進む運動。 時刻 0 初 1 x=vot+. 2 at² を消去 2-vo2=2ax v²-vo²=2ax 0 [v] [m/s] 速度 vo [m/s] 初速度,a[m/s] 加速度.t[s] 経過時間, x[m] 変位 条件 一直線上の運動で,加速度αが一定

ケース問題で、すごく簡単なことを聞いてしまってると思うのですが星マークのところがどうしても理解できないです😭解説していただけるとありがたいです🙇‍♀️よろしくお願い致します。

% +100 (人) × 10%)。 以上より、会社の数は、 5400万 (人)20 (人) =270万(社) と計算することができます。 また、会社あたりのゴミ箱の数は、実感ベースで2人に1つのゴミ箱が あると仮定して 20 (人) 2 (人)=10(個) としました。 ●学校 100(人)×4=400(人) と計算できます。 以上より、学校の数は、 1800万 (人) 400 (人) =4万5000(校) であることがわかりました。 また、学校あたりのゴミ箱の数は、実感ベースで20人に1つのゴミ箱が あると仮定し、 400 (人) +20 (人) =20 (個) 次に、学校の数を求めましょう。 学校の数は、 とします。 学校の数=学生人口学校あたりの平均人数 で求めることができます。 学生人口は、 6~20歳の1歳あたりの人口を120万人と仮定して、 120万(人)×15 (年)=1800万(人) と計算できます。 ②世帯ベース 小 (大) 世帯の数は、 小 (大) 世帯数=全世帯数×小 (大) 世帯の割合 で求められます。 全世帯数は、日本の人口を1億2000万人、 世帯平均人口を2.5人 ( のため、3人とする場合も多い) とすると、 1億2000万 (人) 2.5 (人) =4800万(世帯) また、小学校6年、中学校3年、 高校3年、 大学4年の間をとって4年 とし、1学年100人とすると、 学校あたりの平均人数は、 となります。

面積比って二乗すると思うのですが、どうしてこのままでいいのか教えて頂きたいです

(1) APBC AABC A を求めよ。 DE F C A B A 44 ED F P A POE AADFI%. PE AF = PD AD 2 5

中学3年 英語 分詞の問題です。3️⃣(1)なんでlivedじゃなくてlivingなんですか?

3 〈現在分詞の形容詞的用法〉 次の日本文に合う英文になるように, (1) 私にはロンドンに住んでいる友達がいます。 I have a (2) テレビを見ている男の子は楽しそうです。 コ in London. lord

空欄を埋めて下さい！！

めあて 平等な社会を実現するための取り組みを知ろう。 課題① 平等権についてまとよう。 平等権の保障 日本国憲法第 (① 14 ) 条 人種、信条、性別、 「すべて国民は、法の下に平等であって、(② 社会的身分または門地)により、 政治的、経済的又は社会的関係において、 差別されない。」 課題② 下の裁判に対する自分の意見を書こう。 鈴木節子さん(23歳) は、 住友セメント四倉工場に就職するとき、 「結婚したとき、または35歳になったときは 自発的に退職してください」 と言われ、 「自発的に退職します」 という誓約書も会社の求めに応じて出した。 3年後、鈴木さんは結婚。 会社は何度も退職を迫った。鈴木さんは、「仕事を続けたい」と言ってそれを断った。 会社は1年後、鈴木さんを解雇。 鈴木さんは、会社のやり方は憲法違反だと裁判に訴えた (1966年)。 ★鈴木さんの主張 1. 結婚したら退職せよということは、働き続けたいと思ったら結婚できないということであり、こ れでは憲法第 条で認められている婚姻の権利が奪われてしまう。 2. 女だけに退職を迫るのは、 性別による差別であり、憲法第( )条に違反する。 3.会社の規則でも定年は55歳となっている。 ならばその年齢までは働けるはずだ。 ☆会社の主張 1. 我が社は男女同一賃金を払い、 男女の差を設けていない。しかるに、 女性が結婚後も働き続ける と、賃金だけは若い男子社員を上回るのに仕事の方は注意力・根気・正確さが欠けて家庭本位に なる。これでは会社として不合理なので結婚退職制は正しい。 2. 結婚退職制をとる会社は他にもたくさんある。 鈴木さんはこの制度を認めた上で入社したのだ からそれに従うべきだ。 私は会社のやり方は憲法違反だと思います ・ 思いません)。なぜなら・・

この問題の(2)の①.②がわらかないです💦 めっちゃ急いでるので、出来れば早く教えて欲しいですm(*_ _)mお願いします！！🙇‍♀️答えは、2分の27になります！中学3年生でも分かる計算式で教えて下さいm(*_ _)m

5 右の図で,四角形ABCD は AD/BC, ∠C= ∠D=90°の台 形, E, F はそれぞれ辺 AB, CD 上の点で, EF // BC, EF=EBである。 また, G は辺AB上の点で, BG=BCである。 点B と点F, 点Gと点F をそれぞれ結ぶとき、次の問いに答 えなさい。 E F (1)ABCF と △BGF が合同であることを証明しなさい。 B (2)AB=15cm,BC=12cm,CF=FD=6cm で, GEF と △ BEF の面積の比が3:5のとき,次 の問いに答えなさい。 1) △GEF の面積を求めなさい。 台形 ABCD の面積を求めなさい。