生物基礎　最大値の求め方がわかりません教えてください！ 　　　　　ちなみに答えは、2000ルクスです。 　　　　　グラフのメモは気にしないでください

岡4日当たりのよい環境でよく生育する植物を賜生植物, 弱い光しか届かない環境に生育する 植物を陰生植物といい。 それぞれの性質をもつ樹木を, 陽樹と陰樹という。 陽生植物と陰生 植物を比べた場合, 陰生植物の方が生育に適している境界となる光の強さの最小値と最大値 を図1から求めよ。最も適当なものを次のO~9の中から1つずっ選べ。 最小値: ス 最大値: O 0 0 500 の 1000 1500 の 2000 6 2500 6 3000 O 3500 8 4000 9 4500 N 18 B植物 15 A植物 ー6 0 500 1000 1500 2000 2500 3000 3500 4000 4500 光の強さ(ルクス) 図1 A植物とB植物の光合成と光の強さの関係 の 二酸化炭素の吸収量(相対値)

（2）で、答えはエなんですが、 アはなぜ間違っていないんですか？ 二酸化炭素の量が少ないではなく、多いだと思ってしまったのですが、考え方を教えてください！

7〉 光合成と気体 福島 4 2回 く5点×4) 二酸化炭素をふきこんで緑色に調整した BTB液を試験管A~Fに入れ, 試験管A~Eに はオオカナダモを入れてゴム栓をした。 次に, 図 のように,試験管A~Fを水に入れて暗室に置き, あてる光の強さやビーカーの水温をいろいろに変 え,十分に時間がたってから, 水溶液の色と発生 した気泡の量を調 べた。表は、試験 スタンド ビーカー 管A~Fの条件と 結果をまとめたも ライト 水 のである。 試験管 A B C D E F オオカナダモ」 あり 光の強さ 水温(C) 水溶液 の色 あり 弱い あり あり あり なし 強い 強い 弱い光なし強い 25 25 15 15 15 25 うすいうすい 青色 青色 青色 緑色 黄色 緑色 気泡の 量 多い少ない少ない ほとんど発発生し発生し ない 生しない ない 口(1) 発生した気泡を集め, 線香の火を近づけると 激しく燃えた。 このことから, 発生した気泡に は0が多くふくまれていることがわかる。 また,Aのオオカナダモの葉を脱色して ② を数滴たらすと青紫色になった。このことから, 葉にデンプンがあることがわかる。 ①, ②にあ てはまる語を書け。 O )の 口(2) 実験の結果について述べた次の文のうち, 誤 っているものを選べ。 ア 水温が15℃, 25℃のどちらの場合も, 光が 強い方が水溶液中の二酸化炭素の量は少ない。 イ 光の強さが同じ場合, 水温が15℃より25℃ のときの方が水溶液中の二酸化炭素の量は少 ない。 ウ A~Cの水溶液はアルカリ性, Eの水溶液 は酸性である。 I A~Eの水溶液の色は光の強さのみに関係 し,水温には無関係である。 対策編 実践対策0

これはなんで2じゃダメなんですか?

【2】 タンポポの葉を使って図1のような(実験】を行い、結果は表1のようになりまし た。次の各問いに答えなさい。 【実験) 息をふきこむ。 光、 の 試験管 A、Bにタンポポの葉を入れ、試験管! Cには何も入れずに息をふきこんだ。 試験管Bにアルミニウムはくをおおい、3本 の試験管を日の当たるところに30分間放 C 置した。 アルミニウムはく タンポポの葉 3 30分後、3本の試験管に石灰水を入れて、i 図1 よく振った。 試験管 石灰水の反応 変化なし 白くにごったにさんかたんて A B 白くにごった 表1 (1) 今回の実験では、 葉を入れずに息だけをふきこんだ試験管を用意した理由はどれで しょうか。次の0~④から1つ選び、 番号で答えなさい。 [知] ① 息がちゃんとふきこまれているか確認するため。 2 石灰水の反応を確認するため。 ③ 結果のちがいが植物のはたらきであることを確認するため。 実験後に別の植物の葉を入れて実験した方がいいから。 I I I

自然界における菌類たちは有機物を取り入れて、二酸化炭素や水などの無機物に分解しますか？ それとも無機物を取り入れて、でんぷんやタンパク質などの有機物を作り出しますか？

・CO2吸収量=放出量なのですか？ ・(２)の①は、なぜ見かけの光合成速度20+呼吸速度－5=15 ではなく、25mｇなのでしょうか？－は関係ないということですか？ 教えていただきたいです。よろしくお願いします。

物の成長には,光補償点より強い光が必要である。 ならない。(2)光合成速度=見かけの光合成速度+呼吸速度(3)植 4.植生の多様性と分布● 89 基本例題 13 光の強さと光合成速度 >81, 82 右の図は,光の強さと光合成速度の関 T 20 係を示している。次の各問いに答えよ。 (N 図中のB, Dの光の強さをそれぞれ CO 何というか。 光の強さがEのとき, 次の速度を葉 面積100cmの1時間当たりのCO2吸 収量または放出量 (mg)で答えよ。 0 光合成速度音2呼吸速度 図中のA~Eの光の強さのうち, この植物が成長できない光の強さを すべて答えよ。 A 0 B光の強さ C D E -5 ③ 見かけの光合成速度 もる方(1)B:光補償点では,見かけ上の CO2の出入りが い。 D:光飽和点以上に光を強くしても光合成速度は大きく うない。(2)光合成速度=見かけの光合成速度+呼吸速度3植 解答(1)B-光補償点 D-光飽和点(2)①25mg ②5mg ③20mg (3) A, B 00 an (mg/100cm?- 時間)

植物の葉の裏と表で色の濃さが違うのはなぜですか？

学びを活かして考えよう 右図のように,ツバキの葉の表と裏で, 緑色のこ きが異なるのは,どうしてだろうか。 表 裏 33

至急です‼️ 何度も本当にすみません🙇‍♀️ 問2 の答えは4なのですが、なぜそうなるのですか？ 教えていただけると助かります🙇‍♀️ よろしくお願いします‼️

第14間 次の文を読み、下の問いに答えよ 次の図1は、有機物を含む廃水が流れこむ河川で溶存酸素、 有機物、 NO3 (硝酸イオン)、 NH*(アンモニウムイオン)の変化を調査して模式的に描いたものである。また、図2 は同じ河 川で生物相の変化を模式的に描いたものである。以下の問いに答えよ。 廃水流入 廃水流入 清水性底生動物 B A 魔水性底生動物 藻類 細菌 上流 下流 上流 下流> 図1 図2 問1 図1に関する文章として最も適当なものを、次の①~④のうちから一つ選べ。 0A は溶存酸素の変化を示している。 細菌が呼吸によって有機物を分解する際に酸素を消費す るので、水中の溶存酸素は減少し続ける。 ②B は有機物の変化を示している。 河川に流入した有機物はいったん分解されて減少するが、 分解に必要な酸素が減少すると増加し始める。 ③CはNH4*、 DはNO3-の変化を示している。 NH,*が硝化菌の作用で NO3-に変化するため、 C」 の減少と同時にDが増加する。 ④Cは NO3、 Dは NH』*の変化を示している。 NO3-が分解者のはたらきによって NHa+に変化 するため、Cの減少と同時にDが増加する。 間2図2に関する文章として誤っているものを、次の①~①のうちから一つ選べ。 の 廃水流入直後に細菌が増えているのは、 細菌が廃水中に含まれていた有機物を分解して増殖 したためである。 2いったん増加した細菌が減少していくのは、 栄養分である有機物が減少したことと、 腐水性 底生動物に捕食されたためである。 ③ 廃水流入直後に藻類が減少するのは、有機物や細菌によって水の透明度が下がり、光合成速 度が低下したためである。 のいったん減少した藻類が増加するのは、有機物が減少して透明度が上がったことと、 水中の 無機窒素化合物が減少したためである。 相対量 -相対濃度

光合成細菌…紅色硫黄細菌・緑色硫黄細菌 化学合成細菌…硝酸菌や亜硝酸菌など という認識であっていますか？🥲🥲🥲🥲🥲

早めにおねがいします🥲窒素同化についてです (1) の化学合成細菌とはなんでしょうか🥲 硝酸菌が化学合成細菌なんですか？？🥲🥲

下線部bで、一敗IL映来し し川 考え方 (1)亜硝酸菌と硝酸菌を合わせて硝化菌といい,硝化に 伴って生じる化学エネルギーで炭酸同化を行う化学合成細菌であ る。(2)窒素固定は N→NH,*, 窒素同化は NH,+→有機窒素化合物 の合成をいう。根粒菌はマメ科植物の根に根粒をっくって生育し、 養分を得ている。(4)光合成を行うシアノバクテリアのうち, イシ クラゲ,アナベナは窒素固定も行う。

蒸散についてです 単位時間あたりの水の減少量の変化を表したグラフとして当てはまるものを1つ選びなさいという問題なのですが、解説を読んでもよく分かりません💦 表を見るのですが(写真はございません)12時だと4mL、12時～14時だと6.5mL、14時～16時だと4... 続きを読む

フとして最も適当なものを,次の①~④のうちから一つ選びなさい。 2) 12 14 16 10 12 14 16 時刻[時] 10 時刻[時) 10 12 14 16 10 12 14 16 時刻[時) 時刻[時] 水の減少量 水の減少量 水の減少量 水の減少量 33 A