数学 高校生 2年以上前 大学入試の数学の記述についての質問です。 自然数nにおいて、規則性を見つけるためにこのような実験した過程を以下の写真のように記述の回答に乗せることは減点されたりしないのでしょうか <実験> W 1 S nitz wita nata modb 各々の 3 be 3 6 1 6 3 11 43 73/1 if 251 Hold 52760916627 3 6 If A 92 4665 = <記述> (1) n= | [mod 6) 0 0 0 未解決 回答数: 1
理科 中学生 2年以上前 (1)の解き方を教えてください🙌🏻 夏に,地下室の換気のために外の空気をとり入れると、地下室の床や壁に水滴が多くついた。そ 3 の理由を考えるために、次の観測を行った。 (1), (2)の問いに答えなさい。 〈大分改〉 ① 夏のある日、地下室において,換気のために外の空気をとり入れた。数時間後の地下室の空気 の温度と湿度,地下室の壁の表面の温度表1 を測定し,壁の表面のようすを観察した。 日 この観測を何日か継続して行ったところ、 水滴がついていた日とついていなかった 日があった。 表1は, その結果をまとめたものの一 部であり,表2は,それぞれの気温に対 する飽和水蒸気量を表している。 空 ② ①と同様の観測を, 冬のある時期に何 日か継続して行った。方 士の敵 3は,その結果をまとめたものの一 部である。 (1) 表1で, (ア)にあてはまる数値と してもっとも適当なものを, ア~オから 1つ選び, 記号を書きなさい。 [ケ ア 9 イ 14 ウ 19 8月2日 8月9日 気温 (°C) 8 9 10 11 12 13 14 空気の 温度 湿度 8月13日 29℃ 82% (⑦)℃ (ア℃ 表2 日 1月14日 壁の表面のようす 35°C 50% ( )°C 水滴がついていた 29℃ 50% (ア) 水滴がついていなかった 水滴がついていた 壁の表面 の温度 飽和 水蒸気量 (g/m³) 8.3 15 12.8 8.8 16 13.6 9.4 17 14.5 10.0 18 15.4 10.7 19 16.3 11.4 20 17.3 12.1 21 18.3 気温 (°C) 飽和 水蒸気量 (g/m³) 湿度 気温 (°C) 22 23 24 25 26 27 28 飽和 水蒸気量 (g/m³) 19.4 20.6 21.8 23.1 24.4 25.8 27.2 空気の 温度 壁の表面 の温度 8°C 42% ( )℃ 飽和 水蒸気量 (g/m³) 29 28.8 30 30.4 31 32.1 32 33.8 33 35.7 34 37.6 35 39.6 12℃ 43% (①)℃ 1月17日 12°C 72% (④) 1月25日 気温 (°C) 壁の表面のようす 水滴がついて(⑦ 水滴がついて(② 水滴がついて(オ I 24 オ 29 J® さい。 2) 表3 で イにあてはまる数値は表1の ( ⑦℃より3℃低かった。表3のウ ④, オにあてはまる語句は「いた」。 「いなかった」 のどちらか。 それぞれ書きなさい。 ] オ ⑦ [ ] [ 解決済み 回答数: 1
倫理 高校生 2年以上前 「政治参加と公正な世論の形成」 ゲリマンダーの問題です。 (ゲリマンダー…自己の政党に有利になるように、選挙区割りを恣意的に変更すること。) この()内に入る数字の求め方が分からないため、解説をお願いしたいです。 よろしくお願いします。 I 1 I ゲリマンダーの例題 a~cの小選挙区制の下で、○・□党議員への投票結果 (aの区割り) ○の議席(0) 口の議席(3) 死票数(S) (bの区割り) ○の議席( (cの区割り) ○の議席 (2) 11.-4. (2) 死票数 (5) □の議席 口の議席(1) 死票数 (4) (a)(b) (C) 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2年以上前 この問題の3番について質問です。 ほかの問題では、[]の外の数字をXに代入すれば、答えが求まるのですが、 3番だと何故か答えが合いません。(2ページ参照) どなたか解説お願いいたします🙇🙏🙌 問題3 (1) S₁(x-1)³dx= [(x-1) ¹] = 81 (2) S(2x-3) ¹dx = [(2x-3)³=(35-(-1)³)=122 (3) (-3x+1)³dx 10 =[-(-3x+1)=((-2)-19=-2/ 18 18 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 この問題の答えを教えてください>-< ̥ 2. 次の図で,四角形ABCD は平行四辺形であり, A(3,5), B(-1,0), C (1, -3)である。 y軸上の点P(0, 5) を通り, 平行四辺形ABCDの面積 を2等分する直線の式を求めなさい。 (315) e (1) BABAEFE (0.5) & (231) 1-5 11 -4 =) (2.1) - 2 ×0 +6=5 6:5 BO A (35) D X (1.-3) (S) 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2年以上前 数II 次の等式がxについての恒等式になるように、定数a,b,cの値を定めよ 写真2枚目、矢印のところがわかりません 教えてください (4) a b C x²-2x+9 = + x²= 1 + (x - 1)² = (x+1)(x-1)² xfl x-1 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 35~37(青波線)解説お願いします 4 図のような平行四辺形ABCDについて, 辺BC上に点Eを取り, 直線AEと直線DCの 交点をFとする。 このとき, (1) △BEF=△ECDであることを証明する。 次の空欄に入るものを以下の選択肢か B ら選びなさい。 ただし, 同じものを何度選んでもよい。 四角形ABCD は平行四辺形なので辺AD と辺BCは平行だから 186 △ECD=29 また, 辺ABと辺DCは平行だから△ABC 30 である。 △BEF=32] •Don ②において、2つの三角形は 31 が共通なので駐車ぶ 台形AECDの面積は A ①,③より, △BEF=△ECDであることが証明された。 [選択肢] 1AABE △ABE ② △ABC 3 ACEF 5 ADEF 6 △BCF 7 △ACE |33| [34]| E MISKOHAAI 4&5 (1) S, CEFの面積は I 11- 4 △ABF 8 △ACD F Peque ○ C (2) △ABE: △BEF = 4:3であるとする。 平行四辺形ABCDの面積をSとするとき, 135| Sである。 36 37 D 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2年以上前 数列 シグマ 黄色い線がついている問題についてです。 233(1)の問題では、akをそれぞれの等差数列をかけて作っているのに対し、 232(1)では、ak🟰1/2k〜になっている理由がわからないです。 どうして232(1)のこの式になっているのか、教えて頂きたいです... 続きを読む V B 1 ※232 次の数列の第k項を求めよ。 また, 初項から第n項までの和を 求めよ。 to (1) 1,1+5,1+5+9, 1+5+9+13, 1+5+9+13+17, (2) 1,1+3,1+3+9, 1+3+9 +27, ····· 233 次の数列の初項から第n項までの和を求めよ。 *(1) 1・2・32・3・5, 3・4・7, (2) 1²+1 2+2², 2²+2.3+3², 3²+3.4+4², 234 次の数列の和を求めよ。 ...... 2./m n(n+ 解決済み 回答数: 1
地理 中学生 2年以上前 この問題で答えがウなのですが なぜですか?解説がx、y地点の標高が100mとかかれているのですがどうやってそれが分かるのでしょうか? 類題2 例題2の地形図中のX-Yの断面図として最も適切なものを、次のア~エのうちから一つ選び、 その符号を書きなさい。 ア 200 + 100 0m X 02-508 1 イ 200 100 0m ウ 200 100 0m X Y H 200 + 100 0m X 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2年以上前 Math B ⌇∑ どうしてi=0がi=1になったのですか (*¨*)? ✿. ベスアン必ずつけさせて頂きます🙇🏻♀️՞ 次の和を求めよ。 [各10点」 15 (1) Σ(7k-3) k=1 15 Σ 15 (*) (1) (7k-3)=72k-23=7. k=1 10 15 1-72k-3-7. 15:16 i=0 k=1 10 i=1 10 (2) 2i(i²+2) 10 (2) 21(1²+2)=22i³+4i=2. (10:11)+4. 10:11 \2 i=1 2 2 = 6050+220=6270 i=0 -3.15=795 解決済み 回答数: 1