質問です。 この問題で答えが合わなくなってしまうのは、赤線の部分がマイナスの可能性があるからですか？ 4枚目を、載せれないので、途中式だけですが、教えてください。 答えが違うので困っています。

ゲ et 7日1題 (入試の核各 、。r IO2 ) ※ わからない問題は教科書やFOCUSをみだり、 ) LV. x文文 解敬は164ページ る<を絶対値が 1 の複素数とする。このとき以下の問いに答えよ。 ( 1 ) 2%一の実部が 0 となるようなz をすべて求めよ。 ( 2 ) <*十z の絶対値が 1 となるような<z をすべて求めよ。 を自然数とする。z"十1 の絶対債が1となるような< をすべてかけ 合わせて得られる複素数を求めよ。 (東北大)

アドバンスプラスⅡ+Bの問題です (2)の解説で、½がどうして出てくるのか教えてください🙇‍♀️

=名を 1 は でTDG+2) 「 c++3) 計算せよ。 5計581RWSSL AS 賠 っx+T1) ィ xFl のように変形すると, 計算が楽 ょうな変形を「部分分数分解」という。 ⑮あーーテロリト(テロー 2 8 es) になることがある。この 99 10 のような式変形を考えて, 次の計算をせよ。 ee ァー1Dz ァ(x十1) (x+1(x*+2 DesiDe

アドバンスプラスⅡ+Bの回答です (2)で、½—が出てくる理由が分かりません わかる方よろしくお願いします🙇‍♀️

(2) Or 0 が にimィ ァ十3 ec 1 =笛- 3 ~ーァ5/ (x-1(x5) 1 紀 =は-計に 本 1 MI いう ーァー1 ァ+2 (xD(ァx+ 馬 /。 1 攻二んエ5 )

骨髄の説明のところで、なぜ白血球の生成ではなく、リンパ球の生成と書かれているのですか？ 好中球、マクロファージ、樹状細胞は骨髄で生成されないのですか？ 教 p127

おもな免疫担当細胞とその成り立ち Zウロンァニジ とか129 リンパ管 胸腺 リンパ液が流れる T 細胞を分化・ 成吾させる / リンパ節 多数のリンパ

現在完了と現在完了進行形の違いを教えてください

数学I（啓林館）の教科書にある問題の略解 教科書のページ:24ページ〜35ページ、154ページ〜159ページを教えてください。学校側から送られてきたPDFが私のスマホではなぜか開けなくて、困っています。お願いします🙇‍♀️

(2)和訳 脳のエネルギーを増加させるという考え方には現在ストレスを減らすような緑の空間を訪れる必要はない 合っていますか？

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(1)をitとsoが分かるように訳せ it 人間の脳の能力かなと思ったのですがsoがわかりません。教えてください

で まき mwn for some time that/the human brain's ability/to 0 calhm and focused is ]imited. ヽ/ ペ や いる Sa ゎ can become even more,So/because of the constant 2 and eanda of city Hving, sometimes resulting in a lack of brain energy 甘owar セ 水 9 a new study 全om Scotland Auggests thaf you can increase your brain energy s by walking through a park. Meietiats have kno simply gThe idea that /isiting green spaces/ike parks educes Stress iS not necessarily new. Researchers have long Srgued that/ BTeen Spaces requnre less atte tion than busy, urban ,streets do. Previo層 人 have found tha ou who ve trees and parks/have lower levels of stress than those who hiwe mainly surrounded by Concrete. It was not possible until recently /to Study せ io Drains of people/while they were actually outside, moving through (he Gi parks. Now, however, a hight, portable version of a technology に wave patterns has been developed. With othis new technol

解答1で解きたいのですがなぜn>=4のときを考えているのか、何をやっているのか全然わかりません😰😰 どなたか教えて下さい😰🙇‍♀️🙇‍♀️

は 8 とっ の 河化其は のx+デーの。 と変形できて, チ(⑦。)=ータ とおてと ューナ(の)g。 となる、 人 SD ューア(Z)の三 ー 時 のw=の(7のーDgkコニア(の7のーD(7(a-9g。 これをく り返すと, のューア(ヵ)げ(カー1) (カー2)……ナ(①)g 回 化式の両辺に (a+2)(ヵ1) を独けると。 (ヵ寺3)(ヵ填2)(ヵ圭1)gヵmmー(カ十2)(ヵ1)zg。となる. がーー(ヵ填2)(十1)zg』。 とおくと, この式は 5』mー5。となる. 画 区を交形しで, om=っ52 の このとき, ーー 2 2 1 1 ーーンー モテーー ーー のラキ57で2+3 1T3 7 10 ヵを4 のとき, ①をくり返し用いる と, _ ァー2 ヵー3 . ご4 人82 3計 っ 4 り 6 SS 、 ーー 5 1 ヵ 「 at1(et2 Re この式は ヵ三1, 2, 3 のときも成り立つ. a部 しグ 6 よっで計還のの還 ヵ(ヵ1(ヵ寺2

５、6の答えを確認したいです。 よろしくお願いいたします。

B 次のSilk Road (興の道・シルクロー ド)の交易にドついての文斉を読んで。 あと の各問い(間1一問6)に符えよ。 ii Rod-? Imtheoddarsitwasavery Hawe you ewer heard about the important rowd betwecn Europe and China。 Many thingN we know ab todsy Rit came fom Chins。 Many of those things for eample。 PDer ICa Other things and uee and sik werc trwt brought to Europe gom Chinm on th Sik Road Bmope on the Si Road. Some of them were gold. anima fr」 tne in Eomer vik was the product fom China th 因( * memewes ed me SIk Ro 和nt thing taken from China to Europc was 。china md Sme other parts of the world used *wood and stone for red nsng porcekin to make their cups and pltes reelain was ed to make those producs al over Chin methe best cups and plates in the word. Engsh- Prelof the world aarted to ch those made or Iime that came ito China on the Sik Road was ime to China fom India along tme ago。Budqhian Chinewe amd ao en gh century Buddhism changed Japanese camre lgget religion in Japan. 昌mo mm imporent read rtis momow how ang r Hmrope amd China on the Sik Road. ut maybe sr Mewaly akes omiy about 10 ho by amplane。 上本 ・porcelain <破叶 clay =拓上 le ofart Teni am