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英語 高校生

そもそも、なぜ動名詞にしなければいけないのかが分かりません。原型じゃだめな理由は何ですか?

1./藤水浴を楽 2 「成功への鍵は前向き 3.「友道への手紙を書書き終えた。」動名詞がOである。 4 「行動を起こすことは時に難しい。」 動名詞がSである。 5 /同じことをするのに飽きた。」 動名詞が前置詞の目的語。 (The bird is 解説 1.(It g うことは言うま 2.(make a poin 慣を表す。hel 3. (be on the p 2 目前に迫って 1. Would you mind (opening) the window? 2. Would you mind (me [my]) (opening) the 3. (Listening) (to) music makes people feel relaxed. 4. My father(stopped [quit])(drinking) on his 5英作力を開 window? 1. Talking 2. I don't doctor's advice. question 5. She is proud of (Sam [Sam's]) (playing) the 3. He der 太味S leading role. 解説 1.「~していただけませんか」 Would you mind doing? は相手への依頼。文の主語と動名詞の意味上の主 語が一致していれば, 動名詞の意味上の主語は示さない。 2.「(私が)~しても構いませんか」 Would you mind me Imvl doing? 文の主語と動名詞の意味上の主語が異なる場 合は、動名詞の直前に代名詞の目的格または所有格を置く。 3. 動名詞の意味上の主語が一般の人々の場合は示さない。 4. 1.と同様。「~することをやめる」 stop [quit] doing。 5.2.と同様。意味上の主語を名詞かその所有格で表す。 しっVingh! 解説 1. enjoyable 主語にと 2. 文の主 の前に上 3.「コピ <having 6入試 1. 3 3. 2 1. Mary is anxious about giving [making] a speebh. 2. We went shopping instead of seeing a movie. 3. I'm sorry for not replying/to you sooner. 4. He believes in never giving up. 解説 を書 する 2.「男 5. I'm sure about having locked the door. 0. He admitted hurting [having hurt] her feelings. め 解説述語動詞と同じ時や未来を表す場合は doing を用 いる。前の時やその時点までを表す場合は (having + 過 め に 去分詞)を用いる。 4. 1. be anxious about doing 「~することを心配している」。 2. instead of doing 「~する代わりに」。同じ時を表す。 名詞の否定形ば<not+doing) で表す。 not having

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英語 中学生

この答えで合っていますかね? 間違っていたら指摘していただけるとありがたいです。 ちなみに関係代名詞です。 難しい… 解くときのテクニックもあれば教えてください。

154 15 関係代名詞(1) 〈主格) .● 基本問題 ●. <who, which, thatの使い分けなど〉 次の( )内から適語を選び, 記号を○で囲みなさい。 (1) The girl (ア who イ which ) made this cake is Yumi. 口(2) Look at the birds ( ア who which ) are flying over the lake. 口(3) The story (ア who イノ which ) was told by the man was interesting. 口(4) I know the boy ((ア)who イ which ) can play the piano well. 口(5) That is the city ( ア who ① which ) has many beautiful parks. 口(6) Ilike the pictures which ( ア is Dare ) painted by my father. 口(7) That is the library which (ア is (イ) was ) built last year. 口(8) The girl and the dog (ア which (イ) that) are playing there look happy. 2(主格の関係代名詞 who, which> 次の日本文に合うように,空所に that 以外の適語を書きなさい。 口(1) この本を書いた男性はとても有名です。 who 口(2) あちらはあなたに会いたがっている女性です。 The man wriffen this book is very famous. That is the woman wha want to see you. 口(3) ちょうど到着したバスをごらんなさい。 Look at the bus_1hich just arrived. Mas 口(4) あなたのお父さんが撮った写真を私に見せてください。 Please show me the pictures_which were taken by your father. 3(主格の関係代名詞 who, which> 例にならって, who または which を用いて2文を1文に書きかえ なさい。 (例) I have a friend. She lives in Nara. I have a friend who lives in Nara. 一→ 口(1) Mr. Kuroda is a teacher. He is loved by everyone. Mr. Kuroda is a teacher who is lovedl by evenyoae. 口(2) The boy is Tom. He broke the window. The boy_who broke. 口(3) I know a dog. It likes swimming. I knowa dog_iwhich likes uinning he windon e is Tom. 口(4) The book is interesting. It was written by him. The book_which was writfen by hiba is interesting. 4(主格の関係代名詞 that> 次の英文で that が入る正しい位置をへで示しなさい。 口(1) He hasa sister.likes cats. 口(2) He.lives in the house stands on the hill. 口(3) Do you know the boy is washing the car? 口(4) He was the first person finished writing a report. 口(5) The man just came in is our teacher.

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