物理 高校生 12ヶ月前 この円運動で円の運動方程式が成り立てるのは、左辺の円運動の公式に当てはめたものの力は円の中心向きで、右辺の万有引力も2物体の引き合う力だから円の中心向きとなって、この絵の赤と青のようになるからイコールで結べるということですか?? <>no ed eivom Sem lipo uoy t'nbib Wew tal oxx evor blue 919rit 19 y won 2 bo es . in new Y:A (S) 'I t 8 (E) / ) tud,29mit nesob o 92b0d ym of I 山園 ed and sono ton on Tave a ton 2 .92uod and an even ① proven and <大盛 未解決 回答数: 1
数学 高校生 12ヶ月前 三角関数 この、-π<θ<θって単位円上だとどうなりますか? 図示していただきたいです [TM] 20 (1) 600500 8/25 S2+12-1 【149】 ★★頻出 練172 COCA-t CosD=t S2:1-12 関数f(0)=sin' + costの最大値と最小値,およびそのときの0の値を求めよ。ただし、 ?する。 f10)=(1-co520) cost - t² + t + 1 ニー t 1 解決済み 回答数: 1
物理 高校生 12ヶ月前 1枚目が問題で2枚目が解説です。 (5)のことなんですけど、(4)の答えは3Tでした。 解説では5/2T(s)〜t2(s)の変位が…とありますが、最も遠ざかる時刻が3Tであるならば3Tからの変位で考えるべきじゃないんですか? (1) 対岸へ到達するまでの時間を最短にする場合の, 0 の値と到達ま での時間を求めよ。 D (2)0=60°の向きに向けて進むときの, 船の進む速さと対岸へ到達す るまでの時間を求めよ。 60m 知識 グラフ 19 α-t グラフ 図のような加速度で,軸上を運動する 物体がある。 時刻 0s において, 物体は原点にあり、速度 加速度 [m/s] は0m/sである。 運動を始めた後, 物体は正の向きに進む。 5 0m/s (1)時刻 0~ T〔s] の, 物体の時刻と速度の関係を表す より、 きに 向き にき ~ 2 v-tグラフを描け。 5 (2)時刻 0~ T[s] の平均の速度を求めよ。 2 5 (3)時刻 0 ~ - T[s] の平均の加速度を求めよ。 2 5 a O -2a T この物体は、時刻T [s] 以降は加速度-2α 〔m/s'] の運動を続ける。 (4) この物体が,原点から正の向きに最も遠ざかる時刻を求めよ。 (5)この物体が, 原点に戻る時刻を求めよ。 (ヒント) 16センサー 地点Aを原点とし、列車の前端の動きに着目する。 センナー3 (23) (1)で描いたv-tグラフを参考にする。 18 (2) ベクトル図を作図して考える。 19 センサー6 (4) 折り返し点では,v=0z=最大 5-2 ・時刻 [s] (5) 原点に戻ったとき,正の向きの変位の大きさと、負の向きの変位の大きさは等しい。 |2|運動の表し方 21 回答募集中 回答数: 0
化学 高校生 12ヶ月前 考え方教えて下さい。 09 01 S.P JE.S(8) 4.水の沸点:100℃ 水のモル沸点上昇:0.51 K-kg/mol JES1-(1) 1気圧=1.01×105Pa=760mmHg ベンゼンのモル凝固点降下:5.0K-kg/mol ベンゼンの凝固点:5.5℃ 水銀の密度:13.5 g/mL 2.6(85) APE(8) JTS(F) (51) 0.10mol/kg の塩化カルシウム水溶液の沸点を小数第2位まで求めよ。 09.01XS.A(TE) 6901X.E(88) 16900(PE)は、 よいか。 JS.1(01) J SI(11) 3 ES-(51) 09 01×0.8(81) JUC(Cl) (52) ベンゼン (石油成分の一種)400gに不揮発性の非電解質 A を 6.0g 溶かした溶液の凝固点は 4.25 ℃だった。Aの分子量を求めよ。 ○○ fom 05.0:OsH 202(1) Jom Fb.O(T1) 0901XA.a(SA) lom 25.0(81) 0901X5.1(P1) (53) 27℃下, ポリエチレン 12gを溶かして100mLの溶液を作った。 この溶液の浸透圧は 1.5×10^ Pa だった。このポリエチレンの分子量を求めよ。 PS(24) JESS-(IS) OPSISSI 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 12ヶ月前 この答えは②なのですが、なぜ①ではいけないのでしょうか?🙏 お願いいたします🙇♀️ 105 “I didn't go to class yesterday because my car broke down.” eg )mine. I wasn't using it.” “You( u ( ① could borrow ② could have borrowed もめて A 10) need toa ti baH A 101 00 ③ may borrow ④ may have borrowed 主 センター試 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 12ヶ月前 15)のtold cameのところが分かりません。told (that it )came と考えたのですが合っていますか?she had been toldは彼女は伝えられた、と訳にある、この場所で見つかったというのは見つかったことを聞いて、「見つかったという」と訳している... 続きを読む (2b) the heat of the rock coming through her boots, she struggled on. 14) And finally, on the sea-battered shore of the Akrotiri, she was well rewarded, for this at last was the place she had been looking for. 15) Some weeks previously, Dorothea had been given a fossil dwarf elephant tooth which she had been told came from the area, and incredibly, here in the rock she saw the imprint from where it had been broken off. 16) して デイリ か進み続けた。 14) そしてついに, 半島の波の打ちつける岸辺で, 彼女の苦闘は十分に 報われたというのも、こここそが彼女の探し求め てきた所だったからだ。 15) 数週間前にドロシア は,この場所で見つかったという小型のゾウの歯の 化石を受け取っており、驚くべきことに、彼女はそ の化石が採られた痕跡をここの岩に発見したのだっ 16)恐ろしいほど固い岩から, 臼歯と小さな 彼女はなんとか掘り出した。 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 12ヶ月前 黒で丸をつけたカンマはなんの意味があるのでしょうか。 次の英文の下線部を訳しなさい Reading and learning ability depend on something more definite than broad, general knowledge. To a significant degree, learning and reading depend on specific broad knowledge. The reason for this is that reading is not just a technical skill but also an act of communication. (甲南大) 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 12ヶ月前 マーカーを引いた問題がなぜ(2)8!/2!2!(3)7!/2!の式で求まるかが分かりません。(2)の2!2!と8!はどこから出てきたのですか。また(3)もなぜこの式になるかが分かりません。 9個の文字 M,A, T, H, C, H, A, R, Tを横1列に並べる。 (1)この並べ方は 通りある。 (2)AとAが隣り合うような並べ方は 通りある。 (3)AとAが隣り合い,かつ, TとTも隣り合うような並べ方は 723 通りある。 (4)M, C, R がこの順に並ぶ並べ方は 通りある。 (5)2個のAとCがA, C, A の順に並ぶ並べ方は 通りある。 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 12ヶ月前 黒で囲んだthatなのですが、これはなんの意味があるのでしょうか。 文の主要素をつかむ技術 60とCにあるSP 関係 次の英文の下線部を訳しなさい A temple like that of Olympia was surrounded by statues of victorious athletes dedicated to the gods. To us this may seem a strange custom for, however popular our champions may be, we do not expect them to have their portraits made and presented to a church in thanksgiving for a victory achieved in the latest match. (東京都立大) 10 sebid SVC の文型を作っている補語 (C)は,文の主語を説明する役割をしますか 解 法 ら,特に「主格補語」 と言うことがあります。 これに対して SV + OX.O is X. I 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 12ヶ月前 決定詞には様々なものがありますが、下の画像の決定詞の中で並べて使ってはいけないものの組合せはありますか? 「this aとはできない」といったふうに教えていただきたいです🙏 お願いいたします🙇♀️ the this/my/a he /a/ this / my / a few, any / one /all/other 解決済み 回答数: 1