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英語 高校生

これの3番(1番下の学校の制服にはーっていうところからです)全部教えて欲しいです…

合間 認名詞で用いられる。all が AT coの7 (どの国にる独 のに対し every はそのうち 識される。 Pracfice EE か ーー 1 日本語に合うように, ( )に適切 和信れな< ) 1. このスカートはきつすぎます。別の ものを見せてくだきい。 This skirt is too tight. Please ( )( 50 ) one. 2 2. この冬は多くの人がインフルエンザにかかった。 A( )( DA( ) people got the flu this winter. | 3.登察はをのメモから 2 つの重要な情報を見つけた。 The police found two important ( UM DE( ) in the memo. 4. その作業を終をるのにとても多くの時間がかかった。 Ittooka( りB( ) ( )K( ) to complete the task. 5. 私の友達はみんな自分の携帯電話を持っている。 ( ) my friends ( 0 DW( ) cell phones. 日本語に合うように, 下線部に適切な語句を補いなさい。 1. マジシャンはポケットから ら一切れの紙を取り出して半分に切った。 The magician took 丘om his pocket and cut in half. Po 癌 2. 彼の笑っている顔は徹力的ですね。 is attractive. E .2 36 私の妹はその填れたおもちゃをどう しても捨てられない。 人 -うピロ My sister cantpossibly 0 ………………. 4. メンバーは全員, 青いユニフォームを着ている。 _a blue uniform. A- 3 5. これは。 私がこ れまで見だ中で最も礁する サッカーの試合だ。 ThisiS " 。 。 gameTveeverseen. 剛 にき しなさい。 5 6 1 | 1 基き

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英語 高校生

20がわかりません 消去法的に③だとは思いますが、消去法を使わないで説明してください あか

の中から1つすつ世ばのでと The Btart renguee9 @r ounde signgr an stures Ahat Language can be 0 as a 凌? DBS1 thini These ng to all member9of a grOVP- rel t the same 1 』 to represent things whether )t of Symbolic language considered a animalsjs considered 1 人 to what can be detected 2 the senseS responding to the presence/of the stranger. It cannot express its attitude toward strangere without a stranger at hand. Dog appear capable/of expressing wiya、 名w basic ideas 一 hostihity, affection, hunger, the desire to staorる0, andる few others. ike many other animals, dogs seem able to communicate only about the 0 example。 a dog wants to go outside, 志 ! <4有な simple ttersandin( 20 may scratch a door hine. Tt is not known when humans frst discovered the symbolic power (ef 。 VariOuS theorieWfabout this discovery Most involve Janguage.)Phere are,/how imagining a simple てoincidence of events: a primitiye man dg for clam(en 8 utterances are used skil. 19 t is thought to consistoE response) 2 。 dog barks at a strangery2 記 beachl As he digs, he makes sounds,人At one oint, he bites into an especially tasty clam. Thenext aound he makes he associates with the pleasant experiencc oftaste) He ponte to the clam/and makes the sound agan, einforcingthe sound witha 21 ),they have a sound to smile @ pleasure) His companions understand. ( someone they use for suggesting that it is time to go clam have found a good clam.

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