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数学 高校生

数Ⅲ 逆関数の問題です。 検討のところの意味がまったくわかりません。 なぜx>0での値域しか考えていないんですか?

【a A 136数学ⅡI EX ②71 3 2-*+1 (-x)=f(x) とすると 3(2x+1) 2* +1 (1) f(-x)=a- xの関数f(x)=a (1) のときf(-x)=f(x) が常に成り立つ。 (2) αが (1) の値のとき, f(x) の逆関数は-'(x)=log2である。 よって2a= y= 3 を考える。 ただし,α は実数の定数である。 2x+1 よって EX 72 =a- 3.2x 2x+1 a- (1) ()-- 2-4x+6 3 f(x)=1/2-2+1 (2) om/1/2のとき 3 3 3 3 12/2241 とおくと1/2/2 jy 2*+1 2x+1 この式から,y21232 であり 2²+1-3-2 2°= 3+2y 3-2y したがって、(x) の逆関数は /¯ '(x)=loga S-7)=-1から ゆえに 3.2x 2+1 37 ゆえに 23 から a= 2 2x+1 3 ゆ 3 ゆえに について 3+2x 3-2x -=-a+ Q②を立して解くと 2③ とする。 とすると、③ 3 2 ロー3+ すなわちーの となり 1 よって ②の両辺を平方すると ²x+5 について解くと 3 2x+1 6 2x-3-2-1 x=log23-2y すなわち 3+2y=1 9+a 3+6 (1)-(-7)=-1のとき,定数aの値を求めよ。 が1/21(20)となるとき,定数a、bの値を求めよ。 (2) 国士舘大 5 @+7b-10 (2) ←このとき、f(x)は奇 関数 ←2+1で約分。 [東京理科大) [検討 (2)yの変域は、 3 3 でx>0 2 x+1 における値域を調べるこ y= とにより12 よって, -'(x) の定義 城は12/2<x<12/2 ところが,f'(x)の式の 真数条件に注目すると 3+2x VO- -744 3-2x であるから、∫(x) の 式に定義域を書き添えて おく必要はない。 3x+a x+b (x) を求めてもよ b=f(a)=a=f-¹(b) を利用した方が計算がら fax+bの逆関数 Q0 である 必要になる。 よつ これ 別解 EX $73 (1) y= である (2) ad- ゆえに ここて xとy すなわ 分母を

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英語 中学生

回答を解説含め教えて頂きたいです🙇‍♀️🙏

問題10 【思考・判断・表現】 (2×9=18) 健(Ken)はクラスの友達に切手 (stamp) と地図 (map)を見せながら、ブータン王国 (Bhutan)に住む文通相手 (pen pal)のタシ (Tashi)との交通についてスピーチをしてい ます。 次の英文を読んで、あとの (ア) ~ (ケ)の各問いに答えなさい。 ow or W atploaoro to Yo ont bib SW (1) Hi, everyone. I'm going to talk about my pen pal. Please look at this stamp. Have you ever seen a big stamp like this? It's samm not a Japanese stamp. Then (0)? Tashi, my pen pal no Satologado tuodo in Bhutan, sent it to me last week. Bhutan has interesting stamps. I'll talk a little about (E) Syobot Bhutan. Please look at this map. Bhutan is between China and India. It's bigger than Kyushu and has many high mountains. People in that country have clothes like Japanese kimonos, and they grow and eat rice. Tashi and I became pen pals last year. I've never seen him, (2) I've seen his father. His father came to Japan to study at college, and my mother was his Japanese teacher. When she brought him to our house, he told me about his family. He said, "My son is as old nh's Snipsd as you. He wanted to come to Japan with 3me, but he had to stay in Bhutan. He is very Cbil yohl(5) (5) interested in Japan and wants a Japanese friend. If you write a letter to him, he will be very (4)." Tashi's father also told me about his country. It was very interesting. So I Estoloporis sver of sent a letter to Tashi, and we started writing letters to each other. We write letters in English. I didn't like writing English before, but now I enjoy it. Tashi writes English very well because teachers in Bhutan usually speak English when they teach. He sometimes uses difficult words in his letters, so I need a ( 5 ) to read them. We write about our countries, schools, families, and friends. He uses beautiful stamps to him, too. Thank you for listening.

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数学 高校生

誰か助けて下さい。。! ここまで書いたところはあっているのですが 次のケとコがわかりません。 x>-2 からどうすればいいのですか?

とも1回 個取り 赤球が れたカ 同時 け発言 発言す るこ 2体 ps 1回 E と ① [19センター本試] 連立方程式 x, y を求めよう。 真数の条件により,x,yのとり得る値の範囲は ア (log2(x+2)-210g」 (y+3)=-1 (1/3)-11 (13) *+1 0 x>0,y>0 ① x>2,y>3 x<0,y<0 底の変換公式により10g」 (y+3)= 次に, t= である。 に当てはまるものを、次の⑩~ ⑤ のうちから一つ選べ。 x>-2, y> -3 x<-2, y<-3 である。 x=10g3 24270 C-2 ス 1370] y-3 +6=0 よって, ① から y=x+1 ③ が得られる。 1\x とおき, ③ を用いて②をの方程式に書き直すと 3 ピー オカt+ キク =0 ④ が得られる。 また、 xが ア におけるxの範囲を動くとき,tのとり得る値の範囲 は ケ <t< ⑤ である。 ⑤ の範囲で方程式④を解くと, t= サ 方程式 ①,②を満たす実数x,yの値は Ł ソ コ y=log3 x<2,y<3 ⑤ log2(y+3) イ より (字アール(+6=0 (5)-(3)-11 (5) (5) +6=0 Jt² = 1/² + + 6 = 0 t t² - 11t + 18 =0 スフー2、12-3よりオフーⅠ、 2x4173 $7%7-2 エ log₂ (172) — 8. log₂ (413). ...... loga (913) = log = (y 13) 2 ア を満たす実数 となる。 したがって, 連立 であることがわかる。 = -|- サ lg2(x+2)+log22=1.02(y+3) Roy22(x+2)=y+3) 2014/y+3=2x1 2 関数 (1) y=2x+1

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数学 高校生

問題文のf(x)に関する極限についてです。 問題の最後にxを無限まで発散させたときf(x)が0に収束する理由について書いてありますが、なぜ三乗しているのかよくわからないです。 また問題を解くとき私はf(x)の分子より分母の方が無限に発散する程度が大きいから0だと考えたの... 続きを読む

11 実数解の個数 方程式 α.2-2=0が異なる3つの解をもつような実数αをすべて求めよ. 実数解はグラフの交点で方程式の実数解の個数をとらえるにはグラフを利用しよう。本 その実数解は,y=a・2" と y=xの共有点のx座標に等しいが,このようにとらえるのはうまくない で, 「y=a・2-xとy=0 (x軸) の共有点のx座標に等しい」 とすれば一方が直線 (軸)となる。 というのは,2つとも曲線を表し, 交点の様子をとらえにくいからである. 一方を直線にするの だし,いつも一方をx軸にする必要はない. 文字定数を分離する a2f=mのとき, a=x2-2-² と変形して, y=a① と y=x2.2 ② のグラフを考えるのがうまい。というのは、②は定まった線 あり,①は軸に平行な直線なので, ①と②の交点がとらえやすいからである。 (²)=alog 左の公式を使って, (2²) ' を計算すると, (2-²)^=2*(log2)(-x)'=-2- log2となる. f(x)=意として、 解答 2 α.2-x=0のとき, a=x2-2-x であるから, f(x) = x 2.2 - とおくと, 方程 f(x)=22 式の実数解は,曲線 y=f(x) と直線y=a の共有点のx座標に等しい。 よって,異なる3つの実数解をもつ条件は, y=f(x) と y=aが異なる3交点 をもつ条件に等しい. f'(x)=2x2+x^2-x (log2)(−1)=x^2-(2-xlog 2 ) f(x) の増減は右表. また, f(x)= lim f(x) = ∞ limf(x)=0 H118 I-00 2 210g2 =β とおくと, log β a log 2 2 √( 10²22) = ( 1032 ) + 3 = ²(log 2)² 1 4 log log Be2(log2)2 4 e²(log 2)² x² 2x また, f(0)=0 よって, y=f(x)のグラフは右のようになり, y=a と異なる3交点をもつ条件を考え, 求める a は、0<a<- により 注 a>1のとき, lim を満たすすべての値 . IC f'(x) f(x) \ ・log 2=2により, β=e2 であるから, T YA O 32 x-∞0 at まず、t>0のとき>1+tloga を示し, d>tlogaを3乗して. (loga)3.3t=xとおけば, 0 x² 27 の式でx→∞とすれば導かれる . at x (log a)³ 0 -=0 となる. これを証明しておこう. : 2 log 2 + 0 4 e²(log2)² 2 log2 y=f(x) IC (1) し. (2) It (3) 2x-2²-1²-2³ f'(x)=² (27) と f'(ェ)を計算してもよい。 応用問題では,α>1のとき x² lim - 0 は既知としてよい 1-∞0 aª ⇔証明は解答のあとの注 ( ⇔指数に log が入っている数は おいて, log β を変形すると 簡単になることが多い..log を らずに, alogab = bに着目して 2log2 = 2logze = e を利用することもできる。 し このαは、問題文のαと無関係 右辺はu=d の t=0 における 線の方程式.

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