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理科 中学生

問2の⑵お願いします🙏 アかウだと思うのですがアとウのちがい?というかどっちにしても結果同じじゃね?と思います

Eo g シズX を用いてなら。 』 ぬらレンズについて刻べるたの 8天が204のパレンズ を拓いてなっ に 本 うに と人: 上のネギキのあにめりめいた各、 の を四好内を仙レンズXのの間理をonao)、 通明のスク メタクリーシの同の義離を(cm) とした< zomにして- 9ニンにXRの解明を表仔がうつるように。 メッリーしム 和を人たとミク んが40mのときに。 スクリーンドメテのティ っ 容陵2 天験】のあと、 凸レンズXによってできた実像を もう 1枚の凸レンズによって貞 (として拡大しで見るため. 次の実験を行った。 ケ 1 【H] 図2のように。 団1 の光学右に。 半筐基のスクリーンをはさん人で串レンスの 対穫に, 信点飯准が10omの凸レンズYを塞き。 スクリーンと凸レンズYの賠の旗交 をc(cm) とした。。 【銀 yをある大きさにしで。 の大8を琴始したところ, スクリーンに文字の魚朋 人な内像がうつった。 次に。 c をスクリーンにうつった実像が峰像として見えるくき さきにした。 このとまき, 図2 の日の位置から凸レンズYを通してスクリーンを見ると うつっだ実人を捧大した虚像が見えた。 【3) [2】 のあと<のたききをまえでから。 の大ききを詩箇したところ. スクリー | ンに文字の鮮男な央傘がうつった。 次に。 c を [2] のこきと同じ大きそにして. 区 2の日の位置からレンズYを通しでてスクリーンを見たところ、【2] のときより大 きを度像が見えた。 | |

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英語 高校生

電車にまた傘を忘れてきたなんて信じられない という文で 電車に再び傘を忘れたなんてことは絶対ない という意味にも捉えられませんか? 私はそう捉えてしまいました 答えが真逆だったので悩まされてます

Icant believe 1 left my umbrella on the tain again. @選択肢@9 ⑩ The speaker doesnt know where her umbrella iS. ⑳ The speaker has never forgotten her umbrella before. @⑳ The speaker hasnt left her umbrella on the framn. 《⑳ The speaker believes her umbrella is on the train. 「電車にまた傘を忘れてきた [置いてきた] なんて倍じ られない」 | ⑩ 話者は自分の傘がどこにあるのかわかっていませ 3 @ 話者は今までに一度も自分の傘を忘れてきたこと はありません。 @ 話者は電車に自分の傘を忘れてきませんでした。 | ⑳ 閣者は自分の傘が電車にあると信じています。 條を電車の中に置き忘れてきたととが何度かあり,そのごと自体が信じられないと言っている文なので、 同じ意味を表 している文を探せばよい。欠は電車の中に置き忘れたと言っているので, ()のどこに忘れたかがわからないのはおかし い。 は傘を忘れてきたととはないと言ってし るので読まれた文と反対の意味である。従っ |要馬句) leave one's umbrella「傘を冒 お反対である8 ⑬ も傘を電車に忘れなかったと言ってい ている⑳が正解である。

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生物 高校生

″ブルーホワイトセレクション″についてです! 詳しい方教えて頂きたいです!🕴

的な抗生物質)に硬性となる幅伝子7, りら 当 ジ 久 CT Woo ブルーホワイトセレクション 次の文夫を読み、あとの問いに符えよ> 、 遺伝子 eZ (2-ガラクトシダーゼの候伝子)をベクター A に組み込むために. に poRT認識部位が含まれるように jacZ 遺伝子を PCR 法により増幅した< その PCR 産物 を geoRIで両端を切り出し, geoRIで切断したベクターと DNA リ ガ ーゼを用いてつなぎ合わせる反応を行った。ペクター 4 と /gcZ 遺伝子のつな ぎ合わ せの効率は 10%程度であり, つなぎ合わされなかったベクター な は自身のみで結合 eS 6 次にこの反応物を大腸菌に導入し, 大腸菌をプレートに傘布した。 これらの携作に より大腸菌にベクターが形質転換する効率は 0.01%程度であった。また, 導入した ZzcZ 遺伝子はプロモーター部位を含めて約 1500 塩基対あり, ベクターに組み込まれ た場合必ず発現することとする。 8 SE 図 1 に示すように, 2ぢ-ガラクトシダーゼは Xgal という楽剤と反応し. 大腸菌を 青色にする働きがある(もともとの大腸菌は白いコロニーをつくる)。 6 -図2にベクター A を示す。このベクター A には抗生物質 K(大腸菌にとって致死 8よび抗生物質 C(大腸落にとって致死的な抗 る。また, この遺伝子 内に, 制限栗素 素認識部位はないものとする。 物質)に耐性となる遺伝子 が合ま

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理科 中学生

問2の⑵お願いします🙏 アかウだと思うのですがアとウのちがい?というかどっちにしても結果同じじゃね?と思います

誠の同いに普えをさい・ 問* 賠 実本1 レン ズについて甘べるだめ。 守った。 本電のようにた、 生生 『のエキのにのりらい ヤ湖男のスクリーンを質き。 j代ENレンズXの同の剖症 ea)レン メタリーシの同の厩放を(cm) とした< [2 <を4Omにして. スリーンに ろ。 4が40mのときに。ズクリーンに を計めしたところ。4が4 計上次が20*のパレンズX を用いてなっ 本レンメx 隊うつるょうに。 メッリー >。 字の健還なで 夫叶2 表映】 のあと あレンズXXによっでできた実父を。 もう1枚の中レンズによって | 健として抵大しで見るため, 次の実験を行った。 げ 【 較2のょうに 国1 の光学在に 半各田のスクリーンをはさんで凸レンスミウ所 計穫に, 信点飯准が10oegの避レンズYを塞きを。 スクリーンと凸レンズYの図の旗多 をct とした 切 。をある大きさにして 5の大ききを較刀したところ。スクリーシに太字の人 な実価がうつった。 次に。 < そスクタリーンにうつった実像が虚像として見える大き きにした。 このとき。較2の上の位置から凸レンズY を骨してスクリーンをると. うつっだ実状大した虚像が見えた。 3 【2] のあと<の大ききを変えでから。 5の大ききを調仙したところ. スクリー | ンに区字の角な実傘がうつった。 次に。 c を (2] のこきと同じ大きそにして. 加 2の日の位置からレンズYを通しでてスクリーンを見たところ 【2] のときより大 きを座像が見えた。 還2

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化学 高校生

教えてください

[演習問題】 [Zが 1一1 混合気体 『で記せ。ただし, 気体は また, 原子量は, Hデ1ひ 替えの数値は有効数字 2 替えよっ ol)とする。 決の文章を読み, 下記の問1一3に 83X10" Ba・L/(K'm ナベて理起気体と し, 気体定数は馬8 Cニ12, のニー16 を用いよ。 図のようにコックによって連結きれた過負容器AB が ある。A, Bの内容積はをれぞれ2.0セ 3.0L であり, そ れぞれ内部モーターによって容器内の温度が調節でき に はじめはコックが閉じてあり, 容器内は真空であった< ご の装置を用いて, 次の操作 1 一4 を行った をもそれぞれ封入した。このとき, ム 内の圧 拘作1 容器Aにはメタン OH。 を, 容器 B には酸素 Os 、 温度はそれぞれ 27 て であっだ< カは 2.0x10* Pa, B 内の圧力は4.0ズ 10*Pa であり 拘寿2 温記を 7 でに保っだたまま) コックを開けて十分に放置した 徐) 温度を 227 で に保った。このとき和容器 探人3 混合気体に点火してメタンを完全燃焼きせた 内に液体の水は存在しなかった。 近作4 二虹前BZ や 227 C に保った。 闘7 操作2において, 次の(1) (2に答えよ () メタンと琶素の分圧はそれぞれ何Fa が> (2 混合気体の密度は何g/ル か。 周2 操作3において, 混合気体の全圧は何 Pa か。 闘3 操作4において, 傘器A 内の圧力と容器 B 内の圧力はそれぞれ何 Pa か。ただし, 27 てで の水の欠和蒸気圧は 8.6X10* Pa とする。

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物理 高校生

(4)を力学的エネルギー保存で解きました。はじめの位置エネルギー=あとの運動エネルギーのつもりでやりました… 解答ではx=vot~の公式使っててそれは理解出来たのですが力学的エネルギー保存でいけないのかなって思って質問しました。 どなたか教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️ ま... 続きを読む

EAI カ十275十773 Cが守向きに動く条件は, の>0であり・ 123. 斜面で連結された物体 “” @① Aは未知の: 還 が受 (①② AとBは静止しており・ その大き 求め, のつりあいが の 衝体どとに運 | な方向のカはつりあっている。 2 内のつりあいから未知の大きさなの力を? 公式を用いる。 動方程式を立てて加速度を求め等連 解説) ① Bが受ける斜面> に平行な方軸 1 のようになる< との方向のカのつりあいか 了凛朋20N20a2298mの ) の) へが受ける書 8, に平行な方向の力は, 図1のよう になる。その方向のカのつり あいから, 7のSinの一 アーアcosの三0 ①⑪の7を代入 して左について整理する と, ZzのSinの一7の sinみー7coSの 0 還還/表め ーーー 123. 斜面で連結された物体上 図のよ うに, 水平面とのなす角がおよび の の) なめらかな 2 つの斜面S, Ss をもっ三角形の台が床に固定されてい る。右の頂点には, 摩擦のない軽い導 車がとりつうけてある。いま, 同じ質量 少をもつ 2 つの物体AとBを, 軽い で清車を通して連結し, Aを5」上に 1 B を S。 上に区く。重力加速度の大き | きを7 として, 次の各問に答えよ。 ただし, ムとの問には。 0妥 が成り立つものとする * 最初 物体ねを, 水平方向に大きさ末の力で押 | (1)』 このときの糸の張力の大きさ7はいく は旨 き織 で聞識 (2) 加えた力の大きき戸はいく らか。 次に, 時刻 7三0 で, 物体Aを押していた水平才両 ISSO > (8) AおよびBが運動しているときのぇの ⑭ 本 (20) において Aの束き のはいくらか。 9 張力の大きミ 7はWK alds びAが最初の倍半交 のーー 8 122間物体A。 B, Cのそれぞれにつ 123② 隊e08A&S poか に 《⑭⑩ Aは初束度が0で. 中の加束の 2H傘皮 本な立でる 平行な方向 と垂直 る

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