公立高校過去問です。 国語の作文問題、採点をお願い致します🙇‍♀️

この詩は、「送別」をテーマにしている。村を舟で出発しようと した李白は、 で汪倫が村人たちと一緒に別れを惜し 問二美化委員会では、積極的に掃除に取り組むことを呼びかける 標語を作ることになり、 次の二つが候補となった。 A んで歌う姿を見て、江倫の友情の深さは、村を流れる桃花潭の 【標語】 B ものであると感じ、江倫に感謝している。 ひたむきに 一人一人が動かす手 B 五 ある中学校で美化委員長を務める田中みずきさんは、全校集会 で、掃除への取り組みについて呼びかけるスピーチをすることに なった。 次の 内のスピーチの原稿を読んで、後の問い 声をかけ みんなで協力 すみずみキレイ 標語A、Bのどちらを掲示するのがよいと思うか。 あなたの 考えを書きなさい。 段落構成は二段落構成とし、第一段落では あなたの考えを、第二段落ではあなたがその標語を選んだ理由 を書きなさい。ただし、次の《注意》に従うこと。 に答えなさい。 11 書き出しや段落の初めは一字下げること。 三六行以上九行以内で書くこと。 みなさん、こんにちは。美化委員長の田中みずきです。 今日は、みなさんにうれしいエピソードを紹介したいと思います。 先日、学校にいらっしゃった地域の方から「校内がきれいだね」という ことばをもらいました。 その時、私はみんなで掃除に真剣に取り組ん できたことが認められたのだと感じ、本当にうれしかったです。 これからも校内をきれいに保ち、私たちが誇りに思える素敵な学校 を作るため、積極的に掃除に取り組みましょう。 問一 もらい を「地域の方」に対する適切な敬語表現に直して書き なさい。 《注意》 - 題名や氏名は書かないこと。 四 標語AをA、標語BBと書いてもよい。 ◇M1 (561-10)

問3お願いします。

H19 3 右の図1で,点0は原点, 点の座標は (-4,-3)であり、直線! は 一次関数y=-x+5のグラフを表している。 直線とy軸との交点をBとする。 直線上にあり, x座標が8より小さい 図1 12-x+5 317 5 B P 16Q4 20 正の数である点をPとする。 2点A, P を通る直線をmとし,直線m とy軸との交点をQとする。 -5 座標軸の1目盛りを1cmとして、次の 各問に答えよ。 問1点Pのx座標が2のとき、直線の式を求めよ。 y=x+1. 問2 AQ = QP となるとき,点Qの座標を求めよ。 (01-1) 問3 右の図2は,図1において, 2点A, B を結び, 点P を通りx軸に平 行な直線をひき, 線分AB との交点を R とした場合を表している。 △BRP の面積が 27cm となるとき, △APRの面積は何cm”か。 5+3 014 2 27 (-4,-3) 図2 Y=-7+5 y P (14 5 1=2x+5 5B(0.5) 3 (t.5-t) R 2√2 A ++ (-41-3) O 2 -5 5+ wit 2つ SE 5- to 5-5= m P(t,5-t)

中3の理科の化学反応式の覚え方のコツってありますか…？

(3) 答え 東日本の御家人を新たな地頭に任命して支配を広げた どういうことですか？答えの意味がよく分からないので教えてください🙇‍♀️

桃山 江戸 明治 大 ⑤ 正昭 和平成 ⑧ |土山 安桃 時代 古墳 あすか 奈良平安鎌倉 室町 飛鳥 東日本大震災がおこる ポツダム宣言を受け入れる 日露戦争がおこる 第一次世界大戦に参戦する 大塩平八郎が反乱をおこす 太閤検地が行われる 下剋上の風潮が広がる ③承久の乱がおこる ”国風文化がさかえる 天平文化がさかえる 大化の改新が始まる 古墳がさかんにつくられる 日本のできごと (1) 傍線部 ①に関するa, b の問いに答えなさい。 a 図1は,このころにつくられた古墳の形を表している。 図1にみられ る形の古墳は何とよばれるか。 その名称を書きなさい。 図 b 図1の形をした古墳の中で,日本で最も大きな古墳は何とよばれるか。 次のア~エの中から1つ選び、記号で答えなさい。 1 上から見た模式図 ア 稲荷山古墳 ウ 江田船山古墳 イ大仙古墳 エ五色塚古墳 (2) 傍線部②に関するa ~cの問いに答えなさい。 横から見た模式図 a 傍線部②の文化が生まれた背景の1つに、遣唐使の派遣の停止がある。遣唐使の派遣が停止さ れた理由を簡単に書きなさい。 b このころ,紀貫之らによって編集された歌集は何とよばれるか。その名称を書きなさい。 C 10 世紀中期に, 海賊を率いて瀬戸内地方で反乱をおこしたのはだれか。 その人物名を書きなさい。 (3) 傍線部③に関するa,bの問いに答えなさい。 傍線部 ③がおこったときの執権はだれか。次のア~エの中から1つ選び, 記号で答えなさい。 ア 北条政子 イ北条時宗 ウ 北条泰時 エ 北条義時 傍線部 ③の後、鎌倉幕府の支配は西日本に広がった。 表1は、承久の乱の後に現在の広島県の各地で新たに地 頭に任命された一族とその出身地を表している。 鎌倉幕 府はどのようにして西日本に支配を広げたか, 表1に着 目して,簡単に書きなさい。 ただし, 東日本という語を用 いること。 表 1 一族 香川氏 小早川氏 熊谷氏 金子氏 出身地 (現在の都県名) 相模国 (神奈川県) 相模国 (神奈川県) 武蔵国 (埼玉県など) 武蔵国 (埼玉県など) 注 広島県史ほかにより作成。

5合っていますか？ 裁判を正しく判決して国民の人権を守るため。

臓を求めることができる、 地方公共団体の目 れるか。 簡単に書きなさい。 4 住民によって、 選挙で選ばれる。 直接請求でリピンできるはら ☆もともと住民が選んだ人 ではないとおか 平成 27 年改題 図は、三審制のしくみを、裁判が地方裁判所から始まる場合について示したもので ある。 日本の裁判制度では、裁判の判決に不服があれば、控訴や上告により、原則とし て1つの事件について3回まで裁判を受けられる。 日本でこの制度を設けている目的を、 簡単に書きなさい。 最高裁判所 上告 5 裁判を慎重に行い、 人権を守るため 高等裁判所 赤 地方裁判所 「裁判を慎重に行う」 「人権を守る」 の2点について書かれていればよい。

合っていますか？ 北西の湿った季節風の影響で冬に降水量が多い。

平成 21 年改題 23 グラフは、地図の国と国の、それぞれの県庁所在地における降水量と気温を示し たものである。グラフから分かる、国と比べたときの囚の気候の特色を、 そのような 気候の特色をもたらす原因とあわせて、簡単に書きなさい。 地図 23 北西の季節風の影響によって雪が多く降るため、 冬の降水量が多い。 グラフ (mm) 400 A (℃) 30 気温・ 降水量 300円 200/ 15 気 28505 「そのような気候の特色をもたらす原因とあわせて」という条件より、 下線部の語句がなければ× 大陸から吹いてくる北西の季節風が日本海を渡る際に大量の湿気を含み、東北地方中央部の山地にぶつかって上昇 し、山沿いにたくさんの雪を降らせる。 日本海の気候 100 0 1 6 11 (月) 1 6 0 1-5 11(月) 「理科年表」 令和5年版により作成 さ

途中計算含めてこの問題の解き方教えてください😭🙇🏻‍♀️

4 下の図のように、2つの関数 y=1/2x1,y=-x. ・② のグラフがあります。 ①のグラフ上に点Aがあり, 点Aのx座標をもとします。 点Aとy 軸について対称な点をBと し点Aとx座標が等しい②のグラフ上の点をCとします。 また、 ② のグラフ上に点Dが あり、点のx座標を負の数とします。 点○は原点とします。 ただし、0とします。 次の問いに答えなさい。 B ( O y D C (4-74 y=-x2

写真に写っている大問2(3)の解説をお願いします🙂‍↕️⋆꙳ ちなみに答えは(5/2,-25/32)です。 できるだけはやめだと助かります💭

・2 右の図1で,点0は原点, 曲線 fは関数y=ax2 (a>0)のグラフを表している。 曲線上にありx座標が4である点を A, 点Aを通 り傾き1/23 の直線を直線lとx軸との交点をPと する。 原点から点 (1,0) までの距離,および原点から点 (0, 1) までの距離をそれぞれ1cm とする。 次の各問に答えよ。 図1 y A l (1)点Pのx座標が-3のとき, α の値を求めよ。 a PO 4 x |(2) a=- のとき, 直線 l の式を求めよ。 3 (3) 右の図2は,図1において, a=- このとき、関数 y=- x2のグラフを表す曲線を g, 曲線g上にあ り,x座標が4以下の正の数である点を Qとし, 点 Aと点 Q, 点Pと点Q をそれぞれ結んだ場合を表 している。 129 △APQ の面積が cm2のとき,点Qの座標を 8 求めよ。 ただし,答えだけでなく, 答えを求める過程が分か るように,途中の式や計算なども書け。 図2 y 0 A 2 X

接続詞のbecauseとtoの違いはなんですか？

🟥は🟦でも、仕事の原理で計算できますか？ また、なぜ🟥動滑車なのに計算しているのですか？(4)また、何秒かかったか？という問題です

6 力と仕事に関する (1)~(4)の問いに答えなさい。 (8点) 次の実験1~3を行った。ただし, 質量100gの物体にはたらく重 力の大きさを1Nとする。なお,ばねと糸の重さ, 滑車と糸の摩 擦は考えないものとし, 糸はのびないものとする。 図 11 実験 1 図11のように, ばねにおもりをつり下げて, おもりの 質量とばねののびの関係を調べた。 表2は,その結果をま とめたものである。 おもり 表2 図 12 天井 定滑車 おもりの質量 (g) 0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200 ばねののび (cm) 0 0.9 1.9 3.0 4.0 5.1 6.0 7.0 8.0 9.0 10.0 実験2 実験1で用いたばねを使い, 図12のように床に置いた 1N120gの物体と糸をつなぎ, 定滑車にかけた。 このとき, ばねののびは0cmであった。 次に, ばねにつないだ糸を 静かに下向きに引くと, ばねはのびはじめた。 実験 3 ① 図13のように, 実験1で用いたばねに糸をつなぎ、 40gの動滑車と120gの物体をつり下げて, モーターの 軸で糸を巻きとれるようにした。 はじめ, モーターの 軸が回転しないように, 手で固定した。 物体 床 図 13 天井 定滑車 ごきってる 電源装置のスイッチを入れて,モーターの軸から手 をはなすと,モーターは糸を静かに巻きとりはじめ、 動滑車と物体が引き上げられた。 24h 動滑車 モーター 物体 電源装置 軸 (1) 図14の矢印は, 実験1でばねにつり下げられたおも りが静止しているとき, おもりにはたらく重力を表して いる。このとき, ばねがおもりを引く力を、 図14にか きなさい。 (2)実験2で, 糸を引きはじめてから10cm引くまでの間 の、糸を引いた距離とばねののびの関係を表すグラフ を図15にかきなさい。 (3) 実験3の①で、動滑車と物体をつり下げたときのばね ののびは何cmか。 計算して答えなさい。 (4) 実験3の②で、動滑車と物体を50cm 引き上げるときの モーターの仕事率が0.2Wであった。 モーターが巻き とった糸の長さは何cmか。 また, 何秒かかったか。 そ れぞれ計算して答えなさい。 図 14 図 15 10 ばねののび 98 7 6 4 (cm) 3 2 1 2 xx 床 012345678910 糸を引いた距離(cm)