(6)と(8)です。(6)の答えはat，(8)はonになります。この2つは夜、朝なのに何故前置詞が違うのですか？また、夜が一時点扱いなのは何でなんですか？比較的長さがあるのでinのほうがあってる気がします。回答お願いします🙏

(6) My brother came home late (at/in/for) night. (7) Let's go to the library (after/at/to) school. (OK) (8) My father always watches the TV program (at/in/on) Sunday morning.

x > 0 かつ x < 16-x が、 0 < x < 8 になるのは何故ですか？

長方形の短い方の足の長さxcmとすると、 他方の足の長さは(-x) amである。 X70 112.x < 16-x 414. 0<x< 8...) この長方形の面積はx(16-x)cm²であるから、 48 ≦x(16-4)≒60 48 x(16-2)から、x2-16~+48 0. すなわち、(x-4)(x-12)≦0. 4 4 4 4 12... Ⓒ x (16-x)=60から、x2-16x+600 すなわち、(x-6)(x-10) 0. X² 6. 10 ≤x.... 3 ①.②.③の共通範囲は4≦ a 4 6 8 (0 12 0 したがって、 短い方の認の長さは4cm以上6cm以下にすればよい。

1枚目が問題です。 2枚目が解説ですが、式の意味がわかりません。 どなたかお優しい方、教えて下さい。

めんせき 正方形のまわりの長さと面積 わ 下のジオボードに、輪ゴムをかけて正方形をつくります。 „ĈAJEJŠNHO N T8A+SP PT (8) 10X S E+EE (1) A (E) 1 cm =818+ cm (1) ひつよう めんせき ぺん 面積が29cmの正方形を上にかきましょう。 必要なら、I 辺の長さが5cmの正方形の面積は25cm、1辺の長さが 6cmの正方形の面積は36cmであることを利用しましょう。 りよう

水の上昇温度 （４）が分かりません教えてください🙏

4 電熱線から発生する熱量について調べるため、電気抵抗が異なる3本の電熱線A.B.Cを用いて、次の [実験] と 〔実験2] を行った。 ただし、〔実験〕と〔実験2 ) を行ったときの室温は22.0℃で一定であり、電熱線で発生した熱は、全て 水の温度上昇に使われたものとする。 また.〔実験1) と 〔実験2] の全ての実験において、発泡ポリスチレン の容器の中には同じ量の水を入れた。 〔実験〕 ① 図1のように、室温と同じ温度の水を一定量入れた発泡ポリスチレンの容器の中に、電熱線 Aと温度計を入れ, 電源装置 スイッチ, 電圧計 電流計を接続した。 ②スイッチを入れ、 電圧計の示す値が6.0Vとなるように電源装置を調節して、電熱線に電 流を流し、流れる電流の大きさを測定した。 また、ガラス棒で水をときどきかき混ぜながら、 電流を流し始めてから1分ごとに5分間水の温度を測定した。 ③次に、図1の電熱線Aを 電熱線BCの順に変えて、それぞれスイッチを入れ、電圧計の 示す値が6.0Vとなるように電源装置を調節して、 ②と同様の測定を行った。 表 1.2 は, [実験1] の測定結果をまとめたものである。 ースイッチ 図1 ガラス棒 水 電源装置 電流の大きさ 〔A〕 電圧計 – 0000000- 電熱線 A 表 1 電熱線を流れる電流の大きさ 電熱線A 電流計(A) 温度計 直列回路 発泡ポリスチレンの容器 電熱線 B 電熱線C 1.5 1,0 3.0 SA 2 電流を流し始めてからの時間と水の温度 電流を流し始めてからの時間 〔分] 電熱線A 水の温度(℃) 電熱線B 電熱線C 0 1 22.0 24 24.4 22.0¹ 23.2 22.0022.8 8 2 6VX3A=18W 26.8 10 3 29.2 1800 3 5400 30×1.54.5W 4 31.6 24.4 25.6 26.8 28.0 23.6 24.4 25.2 26.0 4.518円 180 5 34.0 408 760 900 E2] ① 図2のように, 〔実験1] で用いた電熱線B, C を, 室温と同じ温度の水を一定量入れた発泡 ポリスチレンの容器 P Q の中にそれぞれ入れ、 直列につないで回路をつくった。 また、図3 のように, 電熱線B, Cを. 室温と同じ温度の水を一定量入れた発泡ポリスチレンの容器R, Sの中にそれぞれ入れ、並列につないで回路をつくった。

至急お願いします‼️ 理科　運動とエネルギーです （3）③〜⑥教えてください！

上げる。このとき何秒かかりますか。 (3) A~Cの道具を使って,同じ台車を一定の速さで上向きに0.20m引き上げた。 Bの斜面と台車の間の摩擦, Cのてこの支点での '摩擦は考えないものとする。 A B -0.40m- 0.20m C 作用点 0.20m 支点 力点 (3)① 10.20m1 ① Aでは,ばねばかりは10.0Nを示した。手が加えた力がした仕事は何ですか。 (2) Bでは,斜面に沿って0.40m引き上げた。ばねばかりは何Nを示しましたか。 ③③ Bの斜面の傾きを変えて台車を引いたところ, ばねばかりは4.0Nを示した。 上向きに0.20m引き上げるためには, ばねばかりを何m引く必要がありますか。 (4) Cでは、ばねばかりは2.5Nを示した。 ばねばかりを何m押し下げましたか。 (5) (6) (5 Cのてこで,支点から作用点まで,支点から力点までの距離をそれぞれx, y とする。 x,yの比を最も簡単な整数の比で求めなさい。 ⑥ A~Cでは同じ速さで手を動かした。 仕事率の大きい順にA~Cを並べなさい。

ベクトルに関する問題です。 黄色部分の問題が解説を見てもよく分かりません。 ベクトルOPの延長に交わる面は頭の中で考えても分かりそうにありません。 ・でも絶対に一つの面しかないのになぜそれぞれ三つの面と交わる場合が仮定できるのでしょう。 ・また【その中でlが最小になる面... 続きを読む

(1) 1辺の長さが1の立方体 OABC-DEFG において, M は辺 EA を, N は辺 CG を それぞれ1:2の比 (EMMA=CN : NG = 1:2) に内分する点とする。 さら に,線分 MN 上に点P を,線分 MN と線分 OP が直交するようにとる。 オカ イ キク (b)線分 OP が 3点 A, C, D で定まる平面と交わる点を K とし,線分 OP のPを 越える延長が立方体 OABC-DEFGの面と交わる点をLとする。 このとき, (a) MN= - OK OP ア × ウエ ケ コ サシ ラ OL " MP MN = スセ ソ タ である。 F D B C である。

地理得意な方この問題の答えを教えてください

第3問 気候区に関する以下の問いに答えよ。 問1 熱帯気候に関する以下の①~⑤のうち、誤りを含むものをすべて選び､ マークせよ。 【29】 (3点) ① 熱帯に降るスコールは、日中に温められた空気が上昇気流となることで生じる。 ② 熱帯雨林では、単一種が繁茂する常緑広葉樹林が見られる。 3 弱い乾季のある熱帯雨林気候では、 短い乾季に落葉する熱帯季節林が見られる。 4 サバナ気候には明瞭な雨季と乾季が存在することで疎林にならず、 密林と長草草原が見られる。 ⑤ 熱帯の土壌は肥沃度が低く、 人々はキャッサバやタロイモなどのイモ類を育てることが多い。 サバナ気候に雨季と乾季が生じる理由を簡潔に解答用紙解答欄に書きなさい。 ( 3点) 問2 問3 乾燥帯の成因と具体例について説明した表中 【30】 ~ 【33】 に当てはまるものを下の①~ ⑧ から すべて選び、マークせよ。 (各2点 計8点) ①ゴビ砂漠 ② サハラ砂漠 ③ナミブ砂漠 表 ④ グレートヴィクトリア砂漠 ⑤パタゴニア ⑥ タクラマカン砂漠 ⑦ アタカマ砂漠 ⑧該当の砂漠なし 成 恒常風に対する、 大山脈の風下 離海度が高い 年中熱帯高圧帯に覆われる 沿岸を寒流が流れる 具体例 【30】 【31】 【32】 【33】

1:2って私的には長い方が2で短い方が1と認識してるんですけど、図が書いてない時とかはどうやって考えればいいんですか？なんか決まりがあるんですか？

三角形の重心 定理 三角形の3本の中線は1点で交わ る。その交点は,それぞれの中線を2:1 に内分する。

式の立て方もろもろ全て分かりません。簡単な解説できる方お願いします🙇🏻

* 199 隣り合う2辺の長さの和が16cmの長方形において,面積を48cm²以上 60cm²以下にするには, 短い方の辺の長さをどのような範囲にとればよい か。 SUPOR

(5)の問題なのですがなぜ、この答えがbになるのかがわかりません。

(5) 図2のaとb は, 日本での太陽の光の当たり方を表しています。 昼の長さが短いのは, a b のどちらのときですか。 ●