古文 高校生 2ヶ月前 る または らる を適当な形に活用して入れる問題です。④解説お願いします🙏あと、③はらるる ですが、なぜ連体形なのですか？助動詞だから、上に体言があれば連体形になるのは分かりますが、体言である婿は下にありますよね、、？ しうと (3) ありがたきもの、舅にほめ( いにしへ むこ 婿。 なほ、梅の匂ひにぞ、古の事も、立ちかへり恋しう思ひ出で)。 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 2ヶ月前 この4つの単語がなぜこの活用になるのか教えてください！ d b 率る 蹴る T 老ゆ h 寝 ワ行上一段活用 カ行下一段活用 ヤ行上二段活用 ナ行下二段活用 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 2ヶ月前 写真一枚目のものは、語幹に、未然形の時の活用 は と 〜ず を付けていはず になるのは分かるのですが、2枚目も同じように未然形を考えるとけけずになりませんか🤔？ 言ふ は cal 基本形 未然形 連用形 終止形 連体形 已然形 命令形 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 2ヶ月前 危ふく見えし の 見え は ヤ行下二段活用だそうですが、着る、煮る、見るなど、〜る の前にきみにいいひ があれば上一段と習いました💧なぜ み なのに上一段にならないのでしょうか😿 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 2ヶ月前 すみません💦 「けふ」の現代仮名遣いを書けと言われたらどう書きますか？仮名遣いなので、「けう」でいいんでしょうか？でも発音はきょうですよね？ 同じく奥山に猫またというものありてで人をくらうなる。ってあるんですけど音読では普通に「くらう」って読んでたんですけど、よく考えたらa... 続きを読む 解決済み 回答数: 2
古文 高校生 3ヶ月前 中学生の時の文法の授業では、例えば 起きる時 の 起きる は 時という体言が後ろにあるから連体形と習いましたが、高校の古文では助動詞の活用形は上に何があるかで判別することであっていますか？ 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 3ヶ月前 2解説お願いします💧 問四問一・問二を参考にして、部 =部 ③・④と次の1 2の一部を 文法的に説明せよ。 (各2点) 【 れなり。 鳥の寝所へ行くとて、三つ四つ、二つ三つなど飛び急ぐさへあは 2 かたち・心ざまよき人も、才なくなりぬれば、 解決済み 回答数: 1
