✨ ベストアンサー ✨
高校の古文では助動詞の活用形は上に何があるかで判別することであっていますか?
>上を見ますが、上だけでなく下も見ます。連体形は下だし、係り結びとかも上と下見ます。
「上の言葉とのつながり(接続)」と「下の言葉へのつながり(活用)」のパズルを両方組み合わせて解いていくのが高校古文の特徴かと🙇
中学生の時の文法の授業では、例えば 起きる時 の 起きる は 時という体言が後ろにあるから連体形と習いましたが、高校の古文では助動詞の活用形は上に何があるかで判別することであっていますか?
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高校の古文では助動詞の活用形は上に何があるかで判別することであっていますか?
>上を見ますが、上だけでなく下も見ます。連体形は下だし、係り結びとかも上と下見ます。
「上の言葉とのつながり(接続)」と「下の言葉へのつながり(活用)」のパズルを両方組み合わせて解いていくのが高校古文の特徴かと🙇
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ありがとうございます!上を見る活用、下を見る活用、両方を見る活用の例を教えて欲しいです🙇🏻♀️