空欄の部分が分かりません、わかる方よろしければお力を貸してください、🙇‍♀️

11 - 8 読解 ネットワークと人間社会の類似点 筆者の定義をおさえる 期 仮説力 ネットワーク科学の重要なキーワードとして、「六次の隅たり」というものがあります。 これは、世界中のだれ かとコンタクトをとろうと思ったら、間に六人ぐらいの人が介在してくれれば、つながることができるという理 です。現在、世界に約六十四億人もの人々がいるにもかかわらず、そのだれとでも､途中に六人だけ入ればつ ながるというふうになったら、 これって「狭い世界」ですよね。だからよく「世間は狭いね」とジョウダンで言いま すが、あれは科学的な事実なのです。 そのネットワークを大きく分けると、 目のような形をした非常に規則正しいネットワークと、バラバラ カランダムのネットワークの二つに分けることができます。 小さな世界というのは、その二つのネットワークの 中間に位置するものです。完全にバラバラでいい加減ではないけれども、完全に規則正しいわけでもありません。 それでは、道路を例にとって、どうすれば小さな世界になるかを説明してみましょう。 ニューヨークや京都、 でもいいと思いますが、ああいう盤の目のようなきっちりとした道路というのは､少し交通量が10 くなるとしてしまいます。規則正しいがゆえに、抜け道がないものですから、どこか詰まったら全部詰まっ てしまうのです。規則正しいネットワークというのは、すぐに交通渋滞が起きてしまうのです。 初期のインターネットでも、実際に交通渋滞がかなり起きていました。 そこでどうするかというと、何か所か でいいんですが､ナナめに「抜け道」をつけてあげます。 そうすると、みんなが同じ交差点に集まる必要がなくな 交通渋滞が緩和されるんですね。 これは､道路網でもインターネット網でも同じことです。 規則正しいネッ トワークだと、目的地に達するのが結構大変な場合でも、ちょっとした抜け道(近道)みたいなものをいくつか入 れてやるだけで、すごく早く目的地に到達できるんです。 これが小さな世界です。 人間社会というのは、そういう抜け道みたいなものが実はたくさんあります。すぐに別の人とコンタクトが取 れるという状況なのです。ただし、あまりに「抜け道」とか「近道」が多すぎて、めちゃくちゃになってしまうと、 今度はどうやって到達したらいいのかわからないし、場合によっては全然つながっていない場合もあったりする ので、ランダムになるとダメなんです。 つながり方が、適度にいい加減だと効率がいいんです。 それが「世間は狭い｣という意味で、「小さな世界｣のネッ トワークと呼ばれるものです。 インターネットなんかはそうなっていますし、人間の社会もそうです。 まだ解明 されていませんが、人間の脳もそうではないかというようなことが言われています。 ランダム偶然に任せ、無作であるさま｡ 「ネットワーク」や「メディア」に 関する文章では、匿名による交流 ゆえに生じる倫理的な問題点を じたものも多く、また「リテラシー 活用する能力)」という語が出 の内容をしている記述に線を引きまえて理解を深めよう→間を攻略 四理由 について、「規則正しいネットワーク」において「交通渋滞｣が起こる のはなぜか。その原因を、二十五字程度でわかりやすく書け。 de 五指示 「ランダム｣という語を用いて、筆者の考えるその方法を三十字以内で書け。 う ④ とあるが、筆者は、「人間の社会｣とはどのようなものだと考えてい るか。 最も適切なものを、 次から選べ。 すばやく結果を出すために規則性ばかりが重視される、 合理的なネットワーク。 よく自由であることで円滑に人間関係が構築される、緊密なネットワーク。 「近道｣が多いためにかえって混乱した、雑然としたネットワーク。 ( ( ランダムな要素によってつながりが分断された、断片的なネットワーク 「小さな世界｣という狭い人間関係で構成される、窮屈なネットワーク。 間七構成 二重傍 Xのカギカッコの効果として、最も適切なものを次から選べ。 以降で本格的に議論される課題が明示されている。 6 容易には理解しがたい抽象的な概念が提示されている。 常識に反した、 X 解決策を考えるべき問題点が指摘されている。 強調されている。 本文における筆者の問題意識が暗示されている。 保則正しいネットワークに適度にランダム要素を使えち The ステップ 西三〇 N (2)_ コンタクト 15:4= 6 ガイド 間 字 1~②について、カタカナは漢字で､ 漢 字はその読みをひらがなで書け。 【各3点 ORA じゅうたい 「盤の目のような｣とは、物事のどの ような様子を言い表した表現。簡潔に書け。 徳の長さや、配 正しい 線「六次の隔たり」の理論が正しいか検証 する方法として、最も適切なものを、 次から選べ。 【7点] 出した六人に、特定の人物の連絡先を知 っているかどうか尋ね、これを複数回繰り返す。 六人の人に知人の数を聞き、その合計が六十四 えるかどうかを確かめる。 特定の人物を知っていそうな人を紹介してもらって いき、六人以内でその人にたどり着く確率を確かめる。 無作為に抽出した六人のグループを複数作り､六人 が共通して知っている人物がいる確率を割り出す。 コンピュータ上で六十四のポイントを作り、その ポイントすべてをつなぐために、何本の線が 必要となるか算出する｡ 。 正しく美様子。 櫻子 be A [au) 5 Fo 0.5 41 T RE YK SE 17 EN O NO 要旨をつかむために! 理解を深めよう 要約のための確認 話題 「世間は狭い」 科学的な事実 筆者の注目している点 規則正しい ぐうぐう →二つのネットワークの中間 ･･・･小さな世界 者の主張 つながり方が、適度にいい加減 だと効率がいい 人の もそうです まとめてみよう 要約に向けて ・主張を四十字以内で書こう。 【6点】 & from 2016 ... 1-4 ① とあるが、どのようにすると、この「小さな世界｣になるというのか。 in 【6点】 便利だしく､抜けな たの に 8 [00-21]

びっくりするほど英語ができず、分かりません。教えてください

I'm from Mexico. You're from Brazil. He's from Japan. She's a business student. It's an exciting city. We're in the same class. They're my classmates. 2. 3. I'm I am you're = you are he's he is she's she is it's it is Nagoya. we're they're = we are they are A Complete these sentences. Then tell a partner about yourself. 1. My name is Aiko Yoshida. Possess brother is a college student. name is Matias. sister is a student here. our their GRAMMAR PLUS see page 132 adjective my your his her its from Japan. from Santiago. Angelica, but everyone calls me Angie. a student at City College. in Las Vegas. family is in name is Haruki. a really nice city. parents are in Chile right now. last name is Newton. parents are on vacation this week.

数学の1次不等式の問題です。 模範解答が1/2<x<3/2になっている問題で、 私は0.5<x<1.5と解答してバツにされました。 有限小数ならこのような表記でもいいのではと思うのですが、何故この解答が間違いなのかを教えてほしいです。先生に聞いてもいまいち納得がいきませんでした。

数Aの組み合わせの問題です。(2)の解き方が知りたいです！答えは56通りだそうです。

□ 81 1個のさいころを3回投げて出る目の数を順に α, b, c とする。 次の場合は 何通りあるか。 (1) a<b<c (2) asbsc (S)

the rumor that he was getting married wasn't true. この訳を調べたら、彼が結婚するといううわさは本当ではなかった。でした。 was getting と書かれてるので、結婚したという過去形にならないんですか？？ 細かく考えす... 続きを読む

一次不等式のこの問題の解き方がわからないです…教えてください

22 第1章 数と式 例題 10 不等式 5x-3>x+α について、 次の問いに答えよ。 (1) 解がx>2となるように、 定数αの値を定めよ。 (2) 解がx=3 を含むように、 定数αの値の範囲を定めよ。 指針 不等式を解き, その解を数直線上に表すとわかりやすい。 解答 (1) 5x-3>x+α から 4x > a +3 a +3 よって x>. 4 *4 a +3 解が x>2 であるから -=2 ゆえに α = 5 答 4 (2) x=3x>a+3を満たすから a +3 4 <3 4 よって a +3<12 すなわち a<9 200 a+3 4 3

b＝m(a)のグラフってなんのグラフのことですか？

(1) 最大値を求めよ。 最 △ 152 aは定数とする。 関数 y=-x2+2ax (0≦x≦1) の最大値をM(α) とすると き,次の問いに答えよ。 (1) M (α) を求めよ。 (2) b=M(α) のグラフをかけ。

このような問題って回答と同じように書かないとダメですか？ 解いている過程の式と答えのみではばつになりますか？

(2) 関数y=a 例題 15 関数 y=ax+b (-1≦x≦2) の値域が -3≦y≦3 であるように、定 数α bの値を定めよ。 ただし, a>0とする。 指針 定義域の端の値1,2と値域の端の値 - 3, 3 に着目する。 a>0 に注意。 [解答 a>0 であるから,この関数は, xの値が増加すると Ay yの値も増加する。 よって, x=-1のときy=-3, x=2 のときy=3 である。 ゆえに - a+b=-3, 2a+b=3 これを解いて a=2, b=-1 これは α>0 を満たす。 答 α=2,b=-1 2 10 / + -1 1 ||---2 O b y=ax+ 2

この問題の解き方がわかりません。一次不等式です。

*81 不等式2x-3>a+8xについて,次の問いに答えよ。 a<1+x5 (1) (1) 解がx<1 となるように、 定数αの値を定めよ。 T>1-2EV (CR₂ (2) 解がx=0 を含むように、 定数 α の値の範囲を定めよ。 (3) この不等式を満たすxのうち, 最大の整数が 0 となるように、 定数αの値 の範囲を定めよ。 E-g

この問題の解き方を教えてください…！

*81 不等式2x-3>a+8xについて,次の問いに答えよ。 a<I+x8 (1) (1) 解がx<1となるように、 定数αの値を定めよ。 (2) 解がx=0 を含むように,定数aの値の範囲を定めよ。 (3) この不等式を満たすxのうち, 最大の整数が0となるように,定数aの値 の範囲を定めよ。-81