ここの解説をお願いします🙇‍♀️🙇‍♀️ ちなみに、答えは(1)2/3 (2)18/25です！

机のひきだし Aに3枚のメダル, ひきだしBに2枚のメダルが入っている。ひきだし A の各メダルの色は金, 銀, 銅のどれかであり,ひきだし Bの各メダルの色は金、銀の どちらかである。次の問いに答えよ。(答のみ) (1) ひきだしAのメダルの色が2種類である確率を求めよ。 (2) ひきだしA, Bをあわせてちょうど3枚の金メダルが入っていることが わかっているとき,ひきだしAのメダルの色が2種類である確率を求めよ。

꙳★*ﾟあなたが最近興味のあるスポーツや保険の分野に関する内容について、自分の意見も含めてまとめなさいと言うレポートを書かないといけないのですが、何かいいネタはないでしょうか(´TωT｀) たくさん下さい(><)

テスト範囲に【常識的問題】とありました。 参考になりそうなこと、何でもいいので教えて下さい！ 予想では時事問題とか集団行動かな、と思ってます。 そこら辺でよくテストに出る所あれば、、！！

この文章は何を言いたいのかわかりません。 わかる方ご教授お願いします🤲

【@ - 3】 【標準解答時間 12分) 次の文章を読んで、後の問に答えよ。 オリンピックが近づくとメディア(とくにテレビのスポーツ番組)の騒々しさにうん ざりする。「あと○○日」という言葉を聞くとなにを堀っている のだと思ってしまう。 このような語り方は少なくともヨーロッパでは経験したことがない。 私はスポーッを現代社会の重要な大衆文化の一つと考えているし、そんな観点から一 冊の本を書いたことがある。 ースポーッは孤立した聖域ではありえない のだ。テレビの s ジャーナリストたちも、今の世界でなにが起こっているかを認識していないはずはない。 テロと戦争、国内的にだって連日のように暴力的な事件が起こっているではないか。だ しっくtい からこそオリンピックのような平和な祝祭が必要だということだろうか。そんなことを 本気で考えている のではなく、ほとんど建前として繰り返しているにすぎない。パトリ オット。ミサイルが会場のまわりに配備され、真偽のほどは分からぬが、ガスマスクを持っ" ていく選手団もいるという話まで伝わってくると、オリンピックが世界平和にコウケー ンするなど戯れ言のように聞こえてしまう。 しかしオリンピックはまもなく行われる。現地の市民にとって迷惑な状況なの か、歓 迎すべきことなのかは情報不足で分からない。たったひとつ今からでも期待できるのは 選り抜きのアスリートたちが力を出しきって記録や勝負に挑む姿だろう。それはスリリ 5 ングでもあれば、美しくもある。これは本質的には個人の争いなのだ。不思議なことに 多くの人間が応援するのは自国の選手なのである。 ている人間の自然なのかもしれない。だがそれがメダル、 これはメディアを介して選手を知っ の丸、君が代とエスカレー てくると、もう無邪気だと見逃すことはできない。思想の自由を確信する学校の教 員たちが教育委員会からどのような締め付けにあっているかをわれわれは知っている。" この,インケンさに比べて、メディアが「日の丸、君が代」と言い募るのは余りにも楽 天的ではないか。 (多木浩二「オリンピックの憂愛機」)

保体のテストで時事問題が出るんですけど何が出ると思いますか?(3〜5問出る)

Was a medal given to you ?これはどういう意味ですか？

解説をお願いします。 a＝16 b＝8です。

(2)過去のオリンピックにおける日本のメダル獲得数を調べたところ, 金メダルの獲得数が10 個以上 であった大会が6回あることがわかった。 表2は,その6回の大会①~⑥における金, 銀, 銅メダルの獲得数についてまとめたものである。 表2中の |bにあてはまる数を求めなさい。 a 表2 の 2 3 の 5) 最大値 中央値 最小値 金メダル 12 16 10 13 16 12.5 10 銀メダル 8 9 8 5 8 7 9 8 5 銅メダル 21 12 14 b 8 7 21 10 7 合計 41 37 32 29 29 25

最後です！ よろしくお願いしますm(_ _)m

(1) 赤玉3個,白玉4個,青玉5個が入った袋の中から、玉を1個取り出すとき,赤玉が出ない確率を求 (3) 男子2人,女子3人を縦一列に並べるとき,くじびきでその並び方を決める。このとき、一番後ろ 定期テスト直前模擬演習② フィードバック →単元58, 単元59へ 確率 を同時に投げるとき,次の確率を求めなさい。 点 6 8枚のコイン /100点 (各4点×3) ) 2枚が表で1枚が裏になる確率 練習の問題 (定割テストに向けて練習しよう! 0. 1, 2, 3, 4の五枚のカードの中から3枚ひくとき,次の問いに答えなさい。 (1) ひいたカードを左から順に並べて作ることができる3けたの整数は全部で何通りありますか。 (各4点×4) (3) 全てが表になる確率 Cの3人でじゃんけんをしたとき, 次の確率を求めなさ。 (2) できた整数が210以上の数になる確率を求めなさい。 (1) Aくんが勝つ確率 (各4点×4) (3)できた整数が偶数になる確率を求めなさい。 (2) Cくんだけが勝つ確率 (4) できた整数が奇数になる確率を求めなさい。 (3) あいこになる確率 黒玉5個と白玉3個が入っている袋から玉を取り出すとき, 次の問いに答えなさい。「名ィよい (1) 1個取り出して、 色を確認してからもとに戻し,さらにもう1個取り出して色を確認するとき。 の確率をそれぞれ求めなさい。 の はじめに黒玉が出て、 次に白玉が出る確率 m Bくんがグーを出して勝つ確率 次の問いに答えなさい。 (各4点×5) の はじめに黒玉が出て, 次も黒玉が出る確率 めなさい。 管3枚を同時に投げたとき,表が出ない確率を求めなさい。 3 はじめに白玉が出て, 次に黒玉が出る確率 (2) 1個取り出して, 取り出した玉をもとに戻さず, さらにもう1個取り出すとき, 次の確率をそれぞ れ求めなさい。 の 2つとも黒玉である確率 に男子が並ばない確率を求めなさい。 z 女子2人の6人の中からくじびきで日直を2人選ぶとき、少なくとも1人は男子が選ばれ る確率を求めなさい。 2 2つとも白玉である確率 15) 10本のうち3本が当たりのくじがある。このくじを1本ずつ2回連続でひくとき少なくとも1回は あたりがでる確率を求めなさい。ただし、1度ひいたくじはもとにもどさないものとする。 3 はじめに黒玉が出て, 次に白玉が出る確率 へ 大小2つのサイコロを投げるとき, 次の確率を求めなさい。 【各4点×3) この単元の評価 (1) 2つのサイコロの目の和が4になる確率 100点。 90点 59点、 40。 99点。 75.。 60点 39点、 (2) 大きいサイコロの目が小さいサイコロの目より大きい確率 14点~ へ (3) 2つのサイコロの目の積が偶数になる確率 *のトo7 銀メダル 加メダル なメダル 175

お願いしますm(_ _)m

と ……。 三角形と四角形(図形の性質と証明) 三角形 5章 三角形と四角形(図形の性質と証明) 得点 定期テスト直前檀醤演習① フィードバック →単元47~単元50へ 同 次のことがらの逆を答えなさい。また, 逆のことがらは正しいですか。正しくない場合は、その 反例(ことがらが正しくない例)を答えなさい。 IC /100点 (1)x=3, y=2ならば,xy=6である。 (各7点×3) 定期テストに向けて綾習しよう! (2) AABC =ADEFならば,AB = DEである。 O練習の問題 (各7点×3) 次の図で、Zxの大きさをそれぞれ求めなさい。 (3) 2つの直線が平行なとき、錯角の大きさは等しい。 「6 右の図で、 △ABCと△ADEは正三角形である。点Dは辺BC上に あり,CとEを結んだ。LADB=ZAECであることを証明しなさい。 115° \75° (6点) 45" 70° B 右の図は,AB=ACの二等辺三角形で, 頂角Aの二等分線と底辺BCの交点をDとする。このと き,BD= CDを証明しなさい。 (7点) |7 次の図の三角形を,合同な三角形に分け、合同の記号を使って 表しなさい。 (各6点×3) 6cm B D 3cm 30° 3 次の三角形は二等辺三角形ですか。それとも二等辺三角形ではないですか。 それぞれ答えなさい。 (各7点×3) E B* 4cm *C H 4cm 式お8 30 50 / 5cm /30° 会 4cm の 108° レ 120) 80° 34° 30° K Q 合同な三角形( )合同条件( 合同な三角形( )合同条件( 合同な三角形( )合同条件( 4 右の△ABCで, ZBとZCの二等分線をそれぞれひき, その交点をPとする。 このとき, △PBCが二等辺三角形で あることを証明しなさい。 この単元の評価 (6点) 40点 69点~ 100点。 90点 60点 98?s。 14点~ 39点、 く P S のト07 線メダル 加メダル 葉メダル のメダル B C

続きです！ お願いしますm(_ _)m

+1 -次関数 定期テスト直前模擬演習3 フィードバック →単元32~単元37へ 1次関数の利用 3章 1次開数 10時に家を出発して、3km離れ /100点 km)) 立 10時ェ くんと同じ時刻に同 行の様子を表したのが右 らいて、次の問いに答えなさい。 O練習の問題 (定期テストに向けて練習しよう! これに [各5点×6] T(1X2)各完答,各5点×3] について、あとの問いに答えなさい。 まで分逃何mで行きましたか。 たろうくん(分速 4 5 (cm) 2 3 燃やした時間(分) 残りの長さ」(分) 1 0 m)弟(分速 30 15 10 30 26 21 18 m) 章 (1) 上の表に対応するx, yの値の組を座標とする点を右の図にか きいれなさい。 20 10 たろうくんと弟が出会った時刻と家からの距離を求めなさい。 (2)(0, 30),(3. 18), (5, 10)を通る直線と考えたとき、そのグ ラフを右の図にかき入れなさい。また,その直線の式を求めな さい。 時刻( 時 分)距離(家から 0 1 23 4 5(分) km) 右の図は,18km離れたA駅とB駅の間を運行す る電車の様子をグラフで表したものである。これ について,次の問いに答えなさい。 (1) 電車の速さは時速何kmですか。 B駅 Gm) (3) 5分後以降も同じ燃え方を続けたとすると, ろうそくの残りの長さが2cm となるのは何分後だし。 えられますか。 [各5点×2] 分後) (時速 km) [2),右の図は,CD=15cm, AD=20cmの長方形である。点Pは, 点Aを出発して辺AB, 辺BC, 辺CD上を点Dまで移動する。点 Pの点Aからの道のりをdcm), そのときの△APDの面積を」(cm) とする。これについて, 次の問いに答えなさい。 12) B駅を9時20分に出発する電車がA駅から来る 電車とはじめて出合う時刻を求めなさい。 ( 時 分) A ……20cm 。 D A駅 [各5点×3] 15cm 60(分) (10時) の (1) 点PがAB上にあるとき, yをxの式で表しなさい。 図のようにマッチ棒を並べて正三角形を作っていく。正三角形の数がx個のときのマッチ棒の数 を本とする。これについてあとの問いに答えなさい。 B C [各5点×3] (2) 点PがCD上にあるとき, yをxの式で表しなさい。 (1) yをxの式で表しなさい。 へ (3) y=150 となるときのxの変域を求めなさい。 (2) 正三角形の数が36個のときのマッチ棒の数を求めなさい。 ( 本) (3) 使ったマッチ棒が254本のとき,正三角形の数を求めなさ い。 たけしくんは,学校からバス停へ行き, それでバスを待ち, 来た バスに乗って家に向かった。右のグラフはそのときの様子をあらわし たものである。これについて, 次の問いに答えなさい。 [各5点×3] 10520 x=1 X=2 8900 (1) たけしくんの歩く速さを求めなさい。 この単元の評価 (2) バスの進む速さを求めなさい。 (分速 m) 14点へ Sし 698~。 60点 40。 39点、 800 100点 98~90。 (分速 m) (3) 学校から家までは10520mある。家に着くのは学校を出て何分後か 0 10 15 30(分) くくる 求めなさい。 ダル ドのメ ぐのト0 アル 118 分後) メダル 加メダル なメダル (1) たろうくんと弟は,スーパーマーケット (2) 弟の, yをxの式で表し。 使って買い物に行った。の弟は,たろう ろうそくを族やしたとき、た時間とろうそくの残りの長さは次の表のようになった。これ