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化学 高校生

例第34の(1)や(3)のように答えが0.0500や0.0800と5や8の後に0が続くのは何故ですか??有効数字がよく理解できていないので教えて頂きたいです🙏

»| 141 ~144148 例題34 中和滴定 シュウ酸二水和物 (COOH)2·2H20 6.30gを溶かした水溶液をつくり, ラスコ中で純水を加え,1.00Lに希釈して水溶液Aとした。また, 水酸化ナトリ ム NAOH 約 0.8gを純水約200mLに溶かし,これを水溶液Bとした。。ホールド ペットでコニカルビーカーに水溶液Aを10.0㎡L取り,フェノールフタレイン溶済 を1滴加えた後。 でに要した水溶液Bは 12.5mLであった。 (1) 水溶液Aの濃度は何 mol/Lか。 (2) 実験前に器具1~③を洗うのに適した液体を, 次の(a)~(c)から1つずつ選べ。 (a) 水溶液A 、メスフ ビュレットを使い水溶液Bで滴定すると,指示薬が変色するま 分子量(COOH)22H20=126 (b) 水溶液B (c) 純水 (3) 水溶液Bの濃度は何 mol/L か。 Key Point 中和点では,(酸の H" の物質量) %3 (塩基の OHこの物質量) 6.30g 126g/mol AU =0.0500 mol/L ○センサー ●中和点での量的関係 acV=be V 解法(1) 1.00 L a:酸の価数 :酸のモル濃度[mol/L] V:酸の体積 (L] 6:塩基の価数 e:塩基のモル濃度 [mol/L) V:塩基の体積 [L] (2) 0 メスフラスコは,後から純水を加えて調製する。 2, 3 ホールピペットとビュレットは, 溶液の濃度を変 させないように,使用する液で2,3回洗浄(共洗い)す (3) 求める濃度をc[mol/L] とすると, C 10.0 »2×0.0500 mol/L× 1000 12.5 L=1×c [mol/L]× 1000 解答(1)0.0500 mol/L (5.00×10-2 mol/L) L (2)1(c) (2(a) (3(b)(3)0.0800 mol/T (& n0v1nー2

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化学 高校生

(3)分からないです😭教えて欲しいです

ーー 人 132. 中和滴定s% 0.10mol/Lの酸AおよびBをホールビペッ 2 10 mL ずつコニカルビーカーにとり, それぞれ0.10 mol/ 水酸化ナトリッム氷 溶液をビュレットから滴下し, 滴下量と溶液の pHH との関係を調べた。 了 (1) 酸 A, B それぞれの帝定に使用する指示薬の説明として正しいもるのを 1っず 8 つ選べ。 (⑦) フェノールフタレインを使用する。メチルオレンジは使用できない。 ⑦⑰ メチルオレンジを使用する。フェノールフタレイ ンは使用できない。 ールラタレインとメチルオレンジのどちら 6 6 10 30 にこま ト 4 水松化ナトリウム 酸Al ] 酸B[ ] 水溶液の滴下量(mL) (⑫) 次のうち, 中和滴定の操作として適当でないものを1 つ選べ。 (⑦ ビュレットを使用する前に, 水酸化ナトリウム水溶液で共洗いした。 (⑦ ホールビペットを純粋な水で洗い, 内壁がぬれたまま, 酸の溶液をとった。 ②⑦ コニカルビーカーを純粋な水で洗い, 内璧がぬれたまま, 酸の溶液を入れた。 ビ) ビュレットの目盛りはへこんだ溢面の最も低い位置の数値を読んだ。 (3) 酸 A, Bとして適当なものを, 塩酸、 硫酸, 酢酸 シュウゥ酸からそれぞれ選べ。 酸A[ ] 本BL ] [センター試験 改必 116. 117. 罰屋9. 121 2へ 2の

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化学 高校生

解き方だけでもいいので誰か教えてください。大至急お願いします🤲

し目的| 濃度のわかっていぃる 間較際 含まれろ 不屋備ナトリウム砂際枯を用いて 厨華の濃度を求める 中和次定を行うことにより・食大に信和 準備 食酢濃度既知の水和化 ト! に トリウム水浴液(0 1moL 前 2 後で正確な値のもの), フェノー 潜液、共太 1 [] 内 市販の廊酔をホールビベットで正確に 10Dar どり. 100mL のメスフラスコに入れる。メスフラスコの便 5 加え。 よく混合させて光度を1 た試料水浴液をつく2 「和太】 ホールビベットは少量の食酢で共沈いする、 また, メスフラスコは薫描 ②③水酸化ナトリウ をビピ -とり, しずっ注間じでE語請 ・ コックを開い 請 トの先端 洲面の日焼り 。(mr)を 日破りのさまで謗 で10omr と フェノールフタレイン湊証計 【注意】 ホールビペットは, 方法やでっつく った試料水溶液で共洗いす カーは蒸留水で洗って用いる。 -カーの下にろ紙を置き』 ビュレッ 下する。 そのつ よく振り混二 ても消えなくなるところで滴下語 ? 回行い, 水酸化電隊 める。 【注意】 3 回の滴下量のうち, 最大値と最小値の差が地 ることを確認する。おさまっていないり場合語に [半府] (]) 実駿結果を次の表にまとめよ』 実験回数 はじめの目盛り [mr〕 滴定後の目盛り ゅ[mr 滴下量ゅーg[mL) 平均滴下量(ml

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数学 高校生

空欄のところを教えて欲しいです。数字じゃなくて化学基礎の問題ですみません。誰かわかるひといませんか?大至急お願いします🤲

目的 度のわかっている水酸化ナトリウム 8 含まれろ 酢酸の濃度を求める。 下族を用いて, 中和座定を行うことにより. 食本に合 食酢、濃度既知の水酸化ナトリ= RS レイン 液。共留水 ー 潜入(01mol 前後で正確な値のもの)。 フェノールフタ 方法 ①市販の食酢をホール ピペットで正確に 10 9 の条線 - 00mGの庫人 ラスコに スシシスムコ まで藻留水を加え, よく混合させて濃度をユ のメスンラス還生計 にした試料水深 「和意] ホールビベットは少量の食酢で共洗いする。 ま >っsa ②水酸化ナトリウム水溶液を ピーカーにとり 少しずっ注意してビ レ ] ュ 2計 る。 その下に空のビーカーを置き. コックを開いて. ピュレ語計 mL〕 を最小目盛り のそま 液を満たす。このときの液面の目太り リウ ム水溶液で共洗い して用い 【注意】 ビュレッ トは少量の水酸化ナト ③方法やでつくった試料水溶液をホール ビベペットで I00mr と9 クーに入れる。指示薬として, フェノールフ列二語還較 【注意】 ホールビピペットは, 方法①でっくっ た試料水溶液で共洗いする カーは蒸留水で洗って用いる。 6 ④冊のように, コニカルビーカーの 下にろ紙を置き ピ当あ 酸化ナトリウム水溶液を滴下する。 そのつどよく振り混理 色を帯び, 数回振っても消えなくなるところで滴下大 レットの目盛り (mL〕 を読む。 ⑤方法③て④の操作をさらに 2 回行い, 水酸化ナトリウム 値を求める。 【注意】 3 回の滴下量のうち, 最大値と最小値の差地 ることを確認する。おさまっていない場合。 きらに放 考窒 (!) 実験結果を次の表にまとめよ。 実験回数 | はじめの目算り mL) 滴定後の目盛り (mL 滴下量 めー【mr 平均滴下量[mL』

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数学 高校生

空欄のところを教えて欲しいです。数字じゃなくて化学基礎の問題ですみません。誰かわかるひといませんか?大至急お願いします🤲

目的 度のわかっている水酸化ナトリウム 8 含まれろ 酢酸の濃度を求める。 下族を用いて, 中和座定を行うことにより. 食本に合 食酢、濃度既知の水酸化ナトリ= RS レイン 液。共留水 ー 潜入(01mol 前後で正確な値のもの)。 フェノールフタ 方法 ①市販の食酢をホール ピペットで正確に 10 9 の条線 - 00mGの庫人 ラスコに スシシスムコ まで藻留水を加え, よく混合させて濃度をユ のメスンラス還生計 にした試料水深 「和意] ホールビベットは少量の食酢で共洗いする。 ま >っsa ②水酸化ナトリウム水溶液を ピーカーにとり 少しずっ注意してビ レ ] ュ 2計 る。 その下に空のビーカーを置き. コックを開いて. ピュレ語計 mL〕 を最小目盛り のそま 液を満たす。このときの液面の目太り リウ ム水溶液で共洗い して用い 【注意】 ビュレッ トは少量の水酸化ナト ③方法やでつくった試料水溶液をホール ビベペットで I00mr と9 クーに入れる。指示薬として, フェノールフ列二語還較 【注意】 ホールビピペットは, 方法①でっくっ た試料水溶液で共洗いする カーは蒸留水で洗って用いる。 6 ④冊のように, コニカルビーカーの 下にろ紙を置き ピ当あ 酸化ナトリウム水溶液を滴下する。 そのつどよく振り混理 色を帯び, 数回振っても消えなくなるところで滴下大 レットの目盛り (mL〕 を読む。 ⑤方法③て④の操作をさらに 2 回行い, 水酸化ナトリウム 値を求める。 【注意】 3 回の滴下量のうち, 最大値と最小値の差地 ることを確認する。おさまっていない場合。 きらに放 考窒 (!) 実験結果を次の表にまとめよ。 実験回数 | はじめの目算り mL) 滴定後の目盛り (mL 滴下量 めー【mr 平均滴下量[mL』

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