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音楽 中学生

どうしてこうなるのか分からないです😭😭 どなたか教えて頂けませんか🥲🙏🏻

表と裏拍 3等分 表拍と裏拍について理解しよう! ・拍を前半と後半に分けたとき, 前半部分を 「表拍」, 後半部分を「裏拍」という。 (例1) 四分音符を基準とする場合 三連符 (例2) 八分音符を基準とする場合 [表] [裏] [表] [裏] 表拍のみだと・・・ 裏拍を感じることで, リズムを正確に演奏しやすくなる。 (例) 「タンタタ タンタタタンタタタンタタ」のリズム 7 この部分があいまいになってしまう。 ニャエストロ 三連符について理解しよう! ■る音符を3つに等分した音符を「三連符」という。 3等分 3 裏表 表拍は 「1,2,3,4」, 裏拍は 「ト」と読んで、 「1トー 2トー 3 トー 4 トー」などと拍を 取ることが多いよ。 ①表拍のみ 手をたたきながら歌う。 ②表拍・裏拍の両方で 手をたたきながら歌う。 ちが →①②の違いを感じてみよう。 裏拍も感じれば….. 裏拍 () に合わせて演奏できる。 PEREKO 3等分 {E 前ページの解説内ののように、次のリズムの 書こう。 (1) 四分音符を基準にしたとき 問2 指示に従って, 書こう。 (1) 四分音符を基準に, 1小節めにならって 0 [ (1) [ (4) [ 内に、 表拍にあたる位置にはロを、裏拍にあたる位置には●を 0 ✓ (2) 八分音符を基準に, 1小節めの12拍めにならって (2) C (1 (5) (2) 八分音符を基準にしたとき . ル3・ 2- (0.0 0 0. •1•0.0•D• A••••• ◆三連符 問3 次の音符を3つに分けた音符として、正しい書き方をア~ウから選び、記号で答えよう。 (1) (2) ア に、表は、裏拍を 11. 問4 次の (1)~(6) ので囲った部分と同じ長さの音符をア~ウから選び, 記号で答えよ (複数回使う記号もあります) (1) (2) 01 L3¬1 ] (3) (6) TX) O. D (3) (4) 3 E ア ウ (5) (6)

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理科 中学生

中二 理科 蒸散 ⑴のあ、い、う、で5、6、4が選ばれるのは分かるんですけど10、9、11が選ばれるのはなぜでしょうか? 説明、分かりにくくてすみません

開か こい 組 カ ブ に この れ、 の か 3,葉の大きさや枚数、茎の長さや太さがほぼ同じホウセンカを用いて日の当たる風 通しのよい場所で次の実験を行った。 〔実験〕 1 下の模式図のように処理した4本のホウセンカを、同じ量の水を入れたメス シリンダーにさし、水面を油でおおったものをそれぞれA~Dとした。 ただし, ワセリンと油は,水や水蒸気を通さないものとする。 2A~D を 1時間置いた後、 それぞれのメスシリンダー内の水の減少量を調べ た。 3 その結果, すべてのメスシリンダー内の水は減少していた。 Aからの水の減 少量はa(g), B からの水の減少量はb (g), C からの水の減少量はc(g), D か らの水の減少量はd(g) であった。 A B 葉の表 葉の裏 油 水 10 すべての葉の表に も裏にもワセリン をぬらない。 a 油 葉の表 すべての葉の表 にのみワセリン をぬり、裏には ぬらない。 5 油 x の 水 葉の裏 3 4d ⑩c-d 油 水 D すべての葉の裏 にのみワセリン すべての葉の表 と裏の両方にワ Qをぬり、表には X セリンをぬる。 ぬらない。 ・・・ワセリンをぬる部分 2 d (1) あ葉の表からの蒸散量, い葉の裏からの蒸散量, う葉以外からの蒸散量を,それぞ れ次からすべて選びなさい。 あ( 5,10) い( 69) 3 (41) Da ②b 3c 5a-b ⑥a-c ⑦a-d ⑧b-c 9b-d ①b+c-a 12b+c+d

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