数学 高校生 約5年前 ルートが出てきたらとりあえず有理化して考えるって思ってるんですけど、この場合有理化せずそのままnでわって計算していますよね。自分だったら絶対に有理化して分子が0になるから答え0だって書いてしまいそうなんですけど、その辺を見分けるコツ？みたいなのってありますか？(伝わりにくく... 続きを読む 》B問題》 n *(2) lim+2-n n→o 未解決 回答数: 2
数学 高校生 約5年前 Xの値が何故２分の3√2になるのでしょうか、教えてください！ 246 次の図で, x, y, zの値を求めよ。 90 180 45135 135 95 45 y 3 N3 460 x (60° N3 3:1-3:2 3るこド3ズ 145 3 2:3:2 3 6:ラ× 2A3 3:2- 1 こ2 382 21x 2 - 22 = 352→3 2 Z - No 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約5年前 ２について教えてほしいです。 なぜ、赤丸のようになるのでしょうか？ xは、文字だからxく0のときみたいにして求めないのですか？よくわからないので教えてほしいです。 月日 2| 4 とする。xについての3つの不等式 3-V5 4 xくa+ ① a |x-2|S5 …② bx> 36°+6(bは負の定数) がある。 (1) aの分母を有理化し, 簡単にせよ。 また, a+上の値を求めよ。 4 (2) 不等式のを解け。 また, 不等式①, ②を同時に満たすxの値の範囲を求めよ。 (3) 不等式の,②, ③を同時に満たす整数 x の値がちょうど2個となるようなbの値の範囲を求 めよ。 (2020年度 進研模試 1年7月 得点率 32.0%) 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約5年前 3について教えてほしいです。 なぜ、このようになるのでしょうか？ 赤丸のところです。 月日 27 ュー とする。 7+ 1 77-1 (1) aの分母を有理化し、 簡単にせよ。 図 aの小数部分bを求めよ。 a= く注>例えば、1</3<2 であるから, /3の整数部分は1. 小数部分は、3-1である。 (3)(2)のあに対して, xの1次方程式 ax+ 6 ー bx+-を解け。 a (2016 年度 進研模試 1年7月 得点率 33.2%) 未解決 回答数: 2
数学 高校生 5年以上前 なんで有理化したらだめなんですか？ 傾きが m で原点を通る直線と、円 (x-4)+y?=4 が共有点を持っと きの定数 m の値の範囲を求めよ。 ¥=mx) 16(1-3w180 1-3w20 (エー4+(me) 4 3m-150 x-8xか161 wnfa omり(Am V1Bmal)(1Bm-10 x(wty-8x+2=0 情き区 この 2次名緩式の利用り式をわせする、-Bめる月 D: 64-481mみ1) -64-48m-48 16-48w 16 C1-3m) 11 表小計 41 【裏へつづく) 未解決 回答数: 1
数学 高校生 5年以上前 なぜ、−がついているのですか？？ 教えてほしいです。 よろしくお願いします🙇♀️ ドとく ポー。 =(a+Xa-4) 1+/5_ti+/5/1+ 5_日1+5) 1 (2) a- a° 2 9() 0) 2 2 |2 =5-1=/5」3 (1)より,6=1-/5 であるから 2 1 2 1-15 1+ 5 2 ニ ニ J2 よって LA:88 6° 1- 1+V5 1+ 5 1+ 2 1-5.3+/5 2 2 3-2,5-5 4 adAA 1+/5 2 J3 未解決 回答数: 1
