古文 高校生 8年弱前

古文や漢文を現代語訳するとき、助動詞の意味が分かっていても、どの意味が当てはまるのか分かりません。(「べき」や「む」は6つの意味があるのでますます…) どうすればいいのですか？やっぱり何度も練習するしかないのでしょうか？

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英語 高校生 8年弱前

associate withとbe linked toの違いってなんですか

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保健体育 中学生 8年弱前

タバコ、酒、薬物に手を出さないために、あなた自身はどうあるべきだろうか。 という質問に、 誘われてもキッパリと断わる。 と書きました。 皆さんの意見も聞きたいです。参考にしたいです。

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古文 高校生 8年弱前

品詞分解を教えてください！(助詞の場合は、意味もお願いします) 訳:人々の心を見ようと思われたのでしょうか 訳:きっとそうなのだろうと思った 訳:手柄を立てようとして、油断して失敗しなさるな 訳:重忠に助けられるのだな

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古文 高校生 8年弱前

すべての答え教えてくれませんか？ よろしくお願いします。

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古文 高校生 8年弱前

見分けがつきません！ 助動詞の活用表には「なむ」もないので、わかりません。

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古文 高校生 8年弱前

①、④、⑤が全く分からないです... テストが近いのでよければ教えてほしいです🙇‍♂️ 助動詞の下の語と関係があるのでしたらどのように関係するのかも教えて欲しいです。

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古文 高校生 8年弱前

べきの意味は、推量・意志・適当・当然・可能のどれですか？

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英語 高校生 8年弱前

これを授業で説明しなければいけなくて、いい方法はないですか？グループで教え合うみたいな授業です。みんなの前でも説明しなければいけないのでだれかお願いします！ついでに、例題も２つ出してもらえると嬉しいです！

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英語 高校生 約8年前

「幼児期から英語を習い始めることに対して、あなたはどう思うか。賛成か反対かの立場を選んで、その理由を英語で書け。」という問題で、賛成で Children will get used to hearing English by learning it from childho... 続きを読む

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