税金に関する問題です。教えてください！

日本における消費税について述べた文として、 最も適当なものはどれか? 1/5 2011年·大分 所得が多い人ほど税率が高くなる累進課税の方法 がとられている。 日用品にかかる税率が他の物品にかかる税率より も低い。 すべて地方公共団体に納められる地方税の1つ である。 所得が少ない人ほど所得に占める税負担の割合が 高くなる傾向がある。

2×2×2でyの8乗にならないのですか？

o(()学 3 3c 2 6 2g? ry? | 累乗を整理しなさい。 27° 2 2 6 29? 96 2y? 学(学 272 6 2 2g° 3 96 2723 6° 2y? 4 96 °y (2723 6° 2y? 5 1/6

累進課税制度と社会保障制度の違いは何ですか？

この問題の⑴の3an -bnの方解説できる方お願いします！ 答えは2枚目の写真です！

@248 次の条件によって定められる数列 {an}, {b»} がある。 a,=2, b」=6, an+1=2an+bn, bn+i=3an+4bn (1) 数列 {an+bn}, _{3am-bn} の一般項を,それぞれ求めよ。 255 25(2)(1)の結果を用いて, 数列 ({an}, {bn} の一般項を,それぞれ求めよ。

(2)の証明問題で答えと違う方法でやったのですが あっているのかがわかりません アドバイス、間違い等があったらどなたが教えていただけないでしょうか？　 国立の2時対策として記述面でも見てもらいたいです！

ibっ 1 自然数nに対し,f(n)=n'(n?+8)と定める。 f(4)の正の約数の限数を求めよ。 (2) f(n) は3の倍数であることを証明せよ。 f (n)の正の約数の個数が10個であるようなnをすべて求めよ。

累積度数と、累積相対度数 は何が違うのですか？

この問題わかる人教えてください🙇‍♀️

3 右の表は,1年生の生徒20人の自宅から学校までの道のりを調べた 結果である。次の問に答えなさい。 自宅から学校までの道のり (1) 400 m以上 600 m未満の階級までの累積度数を求めなさい。 階級(m) 度数(人) 以上 未満 200 400 6 8点 人 400 600 4 2) 600 m以上 800 m未満の階級までの累積相対度数を求めなさい。 600 800 7 8点 800 ~ 1000 3 合計 20

郡数列の計算の途中式です。 赤で書いた、2 n-1乗はなぜn-2乗でないのでしょうか？ 等比数列の和の公式で計算したら、2 n-2乗になりそうなんですけど、、、

1.12-1) n-2 2 3 1t2+2+2 +い t2 2-1 2-1 レー1 11

🗣漢文の限定形･累加形についての質問です。 写真にあるように、「徒だに」や「のみに非ず」などの「に」を付けるか付けないかの判断基準は何でしょうか？ わかる方回答お願いします🙇🏻‍♀️

非 徒無」益、而 又 害」之。 これ 小e あら また A(徒だに )益無き( のみに非ず、而も又 )之を害す。 B( ただ )益がない( だけではなく、さらに )それを損なう。 Hサ な 非独無」益、且 害」之 エキ な これ がい A 独り益無き( のみに非ず、且つ )之を害す。 B( ただ )益がない( だけではなく、さらに )それを損なう。 8不,惟賢、亦美也。一 11 のみならず、亦た )美なり。 ただ )賢い( だけではなく、そのうえ )美しい。 A( 惟だに )賢なる 惟賢、 美也 あ A(に惟だに)賢なる( のみならんや、亦た )美なり。 B( ただ )賢い( だけではなく、そのうえ )美しい。 0何惟賢 しんこゆ。 なん A( 何ぞ惟だに _)賢なる( のみならんや B( ただ )賢い( だけではない )。

問四、問五、問六、問七教えて欲しいですm(_ _)m

るる に 問六(内容)傍線部○とあるが、筆者は、人が盗みを働く理由をどのよう に考えているか。それを説明した次の文の空欄に適切な語をそれぞれ 二字以内の現代語で書け。 〇生活がi_した時に したこも生まれない世岡 代S映 ト6舞による 【各4点] 知識の問題 語句チェック) mのために仕方なく盗む。 1二重傍線部@·©の意味として最も適切なものを、次から選べ。 S1般に 【神寸 H 反対に $たとえば 問七急読解)波線部とあるが、筆者は、このような政治を行うには具体的 にどうすればよいと提言しているか。該当する箇所を本文から二十五 字以内で抜き出して書け。 B 情けない 3 やさしい S.SJJ3 3 SしS Q女法チェック 1o点) 問二二重傍線部A~Fのうち、断定の助動詞をすべて選んで、符号で書 【oE) け。 間三(解釈) 傍線部のはどういう人のことか。最も適切なものを、次から 贈べ。 【o) 文法を習得しよう(助動詞 4) E 風流を解さないように見える者 印 人情を解さないように見える者 非常識であるように見える者 E 気がきかないように見える者 E 度量が小さいように見える者。 問四(内容) 傍線部のは前の内容についての筆者の評であるが、筆者の意 見は「肯定」と「否定」のいずれか。書け。 断定,比況の助動詞● 間1 次の活用表を完成させよ。 [一語各1点】 意味 接続 端本形 未然形 連用形 終止形 連体形 命令形 断定 体言 存在 (所在) など FJAS たり一断定 問2 傍線部の文法的意味を後から選べ。【各1点】 【og) 心ゆかぬ心地するなり。 a 妻戸をやはら掻い放つ音すなり。(堤中納言) 梅の木の枯れたりしかば、 清盛公はさばかりの悪行人たりしかども、 5新定 ごとく 例示 なり 連体形 S.が 【枕) 間五 (指示)傍線部@「その人」とはだれのことか。本文から十字以内で抜 《注意事項) 推定·伝聞の助動詞「なり」 (P5)、完了の助動詞「たり」 (3)US図民に注意。 き出して書け。 (大盤) 【o) 【平家) 2 す